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1、2005-2017年陕西省中考真题病句一览表2005年3.认真阅读下面这段话，找出其中的错误并改正。（4分）生活像一首歌，五彩斑斓，让我们学会品评，学会联想，学会咀嚼，学会欣赏。品评每一朵牡丹与茉莉，国色天香与暗香浮动自是不同的境界；联想人生的起伏与变化，既使天又刮风，天又下雨，也潇洒而坦然；咀嚼生活的平凡和伟大，豪迈壮阔是大海的生活，悠闲灵动则是小溪的生活，欣赏月亮的阴晴圆缺，欣赏世间的悲欢离合，每一种景至都是一种美，每一种感悟都是特别的收获。【答案】3（4分）字词：“既”改为“即”；“至”改为“致”。标点：“小溪的生活”后的“，”改为“；”。病句辨析“一首歌”改为“一幅画”、“水彩画”、“
2、万花筒”，或者将“五彩斑斓”改为“悦耳动听”等。评分标准：每改对一处错误得1分，共4分。【解析】病句辨析：搭配不当：把“生活”比作“一首歌” ，和后面的“五彩斑斓”搭配不当，所以改正方法是：“一首歌”改为“一幅画”、“水彩画”、“万花筒”，或者将“五彩斑斓”改为“悦耳动听”等。病句类型：语序不当搭配不当成分残缺或赘余结构混乱表意不明不合逻辑。辨析病句的方法1语感审读法。利用平日培养出的语感，在读题的过程中找出感觉别扭的句子，进而审读分析，对该句是不是病句作确认。1、语感审读法调动语感，在审读的过程中，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭。如别扭，则注意分析比较，明辨原因，如以修改。
3、例如：不管气侯和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。例如：一个约摸四十多岁的，戴着眼镜的，穿着长褂的精神抖擞地走进了教室。【“不管都”显得不合习惯，正确说法应是“不管多么不”“尽管非常不利”。】【明显“的的的”读后发现缺点东西，实际上是主语缺失。正确说法是“穿着长褂的老师/人”。】2、紧缩法去掉句子的枝叶部分(定、状、补)紧缩出主干，看主干是否有毛病，如果主干无问题，再检查枝叶部分。这里的“主干有毛病”包括成分残缺，搭配不当，语序不当等等。例如：他那崇高的革命品质经常浮现在我的脑海中。【主干为“品质浮现”，明显为主谓搭配不当。】3、造句类比法仿照原句的结构造日常用的句子
4、，经过比较，有无问题便清楚了。例如： 这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。【原句结构较复杂，先压缩化简为这值得他们的重视。再比照它的结构造句：“这值得他们的学习这值得他们的参观”，这三个句子和日常说法相比多了一个“的”字，因此原句应将“教师的重视”中的“的”去掉。】4、逻辑意义分析法有的语病从语法上不好找毛病，就得从各理上进行分析，这就是逻辑意义分析法。即从概念使用、判断、推理方法考虑是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适。例如：(1)该市有人不择手段仿造伪劣产品【“仿造伪劣产品”是不合事理的，应改为“制造伪劣产品”或“仿造名牌产品”。】(2)凡是有杰出成就的人，都是在艰苦环境中
5、磨炬成才的。【“凡是都”这个全称肯定判断，言过其实，应改为“凡是”为“大都”，后边去掉“都”字。】2006年4. 根据提示，修改下面一段文字。人无论有多么困难的情况下都应该想到帮助别人。我们或许不是富人，也不是强者，但我们同样能对他人穷苦的处境给予同情，并力所能即地提供一些实际的帮助。即使微不足道，也足以温暖曾经寒冷的心。人生的幸福，就在于是否能够相互搀扶。 （2）第句中有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。（2分）人生的幸福，就在于能够相互搀扶。或：人生幸福与否，就在于是否能够相互搀扶。评分标准：错别字改正确，得1分；病句修改正确，得2分。共3分。【解析】语病是“两面对一面”。搭配不当是常
6、见的语病，也是中高考病句考查的一个重点，几乎每年中高考语文试卷中都有此类题。而“一面与两面”（又叫“二对一”）的问题又是搭配不当中的特殊类型，对这类题，如果不注意辨别，就可能出现失误。请看下面两例：1、做好生产救灾工作，决定于干部能否深入到群众中去，了解群众困难，关心群众疾苦。2、我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机遇，迅速发展，关键在于培养一批具有现代意识的人才。例1中，“做好”是一面的，而“能否深入”是两面的，是病句。可以这么修改：“生产救灾工作做得好不好，决定于干部能否深入到群众中去，了解群众困难，关心群众疾苦。”例2前面讲的是两面，后面是一面的，必须在“培养”前面加上“能否”。再看下
7、面一个例子：始终保持和发展同人民群众的血肉联系，直接关系到党和国家的盛衰兴亡。析:这个句子是不正确的。犯的错误也是”一面与两面搭配不当”的问题。因为后一分句陈述的是两面性:兴盛和存亡，而前一分句陈述的是一面性。有两种改法，一是在前一分句前加“能否”，二是把后一分句改为:才能使党和国家长期保持兴盛局面和立于不败之地。2007年、下面语段中，第两句有语病，第句有一个错别字。请用所给的修改符号（不必全使用）直接在原文上进行修改。（分）（1）换用号 （2）增补号 （3）删除号 （4）调位号汉字不是僵硬的符号，而是由声音、有形象、有意义。每个汉字都有自己的特点。如“山”字，中间高两边低，真是“横看成岭侧
8、成峰，远近高低各不同”；如“休”字，多像一个人背靠着枝繁叶茂的大树，歇脚乘凉，好不惬意，令人一看就心生羡暮；再看“肿”、“腰”，是不是声形并茂？所以，只要你用心去品味它，接近它，你一定会发现祖国文字的神奇魅力。【答案】汉字，不是僵硬的符号，而是有声音、有形象、有意义。每个汉字都有自己的特点。如“山”字，中间高两边低，真是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”；如“休”字，多像一个人背靠着枝繁叶茂的大树，歇脚乘凉，好不惬意，令人一看就心生羡；再看“肿”“腰”，是不是声形并茂？所以，只要你用心去（或：品味它，）你一定会发现祖国文字的神奇魅力。【解析】改后的文字是：汉字不是僵硬的符号，而是由声音、有形象
9、、有意义的。每个汉字都有自己的特点。如“山”字，中间高两边低，真是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”；如“休”字，多像一个人背靠着枝繁叶茂的大树，歇脚乘凉，好不惬意，令人一看就心生羡慕；再看“肿”、“腰”，是不是声形并茂？所以，只要你用心去接近它，品味它，你一定会发现祖国文字的神奇魅力。语序不当：语序不当主要指句子中词语的顺序不合理，或句子的顺序不符合逻辑、语法及习惯。有些句子虽然语序不当，但并不影响句子的理解，容易被忽略。语序不当包括以下几种类型：一、多重修饰语语序不当 1多重定语语序不当 多项定语的一般语序是：领属性定语或时间、处所定语；称代性或数量性的短语；动词或动词性短语；形容词或形容
10、词性短语；名词或名词性短语。另外，应当注意，带“的”的定语应放在不带“的”的定语之前。2多重状语语序不当 多项状语的一般语序是：表目的或原因的介宾短语；表时间或处所的词或短语；表语气的副词或表对象的介宾短语；表情态或程序的词或短语。另外，表示对象的介宾短语一般紧挨着中心语。 二、定语和中心语位置颠倒 例：我国棉花的生产，长期不能自给。（“棉花的生产”应改为“生产的棉花”。） 三、定语或状语位置不当 例：应该发挥广大青年的充分的作用。（应将“充分”调至“发挥”前。） 四、逻辑错误造成语序不当 在一个复句或句群中，分句与分句间的组合是有机的、约定俗成的，它们有先后、轻重、缓急、大小、因果之分，如果
11、违反其中的逻辑规律，就会出现语序不当的错误。 这类病句的标志是句子往往由多个短小的分句组成，或分句间有关联词。五、否定副词“不”位置不当 把字句、被字句中否定词应放在“把”或“被”的前面。 例：李强把张卓不放在眼里。（应改为“李强不把张卓放在眼里”。） 六、关联词位置不当 复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边；主语不同时，关联词语应在主语前边。如果主语和关联词语位置颠倒，就属语序不当。 2008年4根据提示，修改下面一段文字。（3分） 带着同一个世界，同一个梦想的期盼，奥运圣火传回到中国境内。欢腾的人群以前所未有的热情来拥抱和迎接圣火。在一片火红色的人海中，一名（神态自若、英姿飒爽
12、、神清气爽）的香港青年高举“祥云”火炬，开始了圣火在中国境内的传递。 （2）第句有一处语录病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）答案：欢腾的人群以前所未有的热情来迎接和拥抱圣火。评分标准：第句标点修改正确，得1分，第句病句修改正确，得1分，第句选“英姿飒爽”，得1分。共3分。【解析】“拥抱和迎接”语序不当，应改为“迎接和拥抱”。语序不当：语序不当类病句类型 一.型 1虚词位置不当 2.关联词位置不当 3.多重定语位置不当 4.多重状语位置不当 5.并列词语或并列短语位置不当。二.例 1.的例子 A.他家离铁路不远，小时候常去看火车，火车每当鸣着汽笛从他身边飞驰而过时，他就很兴奋，觉得自
13、己也被赋予了一种力量。“每当”应放在“火车”前。 B.作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。否定副词“没有”在“把”字句中，应放在“把”字前面。2.例子 A.我不但会唱歌，他也会。两分句主语不同，关联词应在分句主语前。即“不但”应在“我”前。 B.不但我会唱歌，还会跳舞。两分句主语相同，关联词应在主语后。即“不但”应在“我”后。 3.的例子 正确顺序：A.领属的、时间处所的词或短语；B.指称得得或数量的短语；C.动词或动词短语；D.形容词或形容词短语；E.名词或名词短语 例：全国最大的两栖爬行动物标本馆，已经收藏了10多万号标本，这些标本
14、几乎覆盖了所有中国的两栖爬行动物种类。“种类”有多个定语，领属的“中国”应在最前，数量的“所有的”次之，形容词“两栖”再次之，名词短语“爬行动物”最后。应是“中国所有的两栖爬行动物种类”。 4.的例子 正确语序：A.目的的或原因的介宾短语。常在句首，用逗号和主语隔开。B.时间或处所词语或短语。C.范围程度的词或短语。D.情态的词或短语。另外，表对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。 例：这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着，令人痛心。“每年”是时间状语，“以10%的速度”表情态，故应是“剩下的小部分也在每年以10%的速度缩减着”。 5.的例子
15、例：由此可见，当时的设计者们不仅希望该过程中艺术活动是富有创造性的，而且技术活动也是富有创造性的。“艺术活动”比“技术活动”更深一层，二者顺序应调换。三.方法总结： 1.见句中有关联词的，检查关联词位置是否恰当。 2.见修饰语长的句子，即多重定或状，检查修饰语语序是否恰当。 3.见句中有数量词，检查是否患数量词位置不当症。 4.见分句较多的复句，检查是否患分局间语序不当症。2009年4根据提示，修改下面一段文字。(3分)中国是一个有五千年文化传统的国家，中华民族自古以来就是一个(崇敬 崇尚 崇拜)“和谐”的民族。可以说，中国的哲学智慧，集中体现在一个和字上。不仅它是中华民族的基本精神和基本特质，也是中国哲学和、中国文化的最高价值标准。(3)第句有一处语病，请将修改后的句子写在下面的横线上
