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1、2016年湖北省武汉市江汉区中考生物模拟试卷（四）一、选择题（共15小题，每小题2分，共30分）1下列有关细胞分裂和分化的说法不正确的是（）A细胞分化是形成不同的细胞和组织的过程B细胞分裂是细胞数目不断增多的过程C人的成熟红细胞不能进行分裂和分化D单细胞生物也能进行分裂和分化2在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动装片再转动目镜，污点都没有移动，则说明污点在（）A目镜上B物镜上C装片上D反光镜上3南极是一个极度冰冻的地方，在科学家眼里，那儿可能蕴涵着无价的科学宝藏而在勇敢的旅游者眼里，这块冰封的陆地恰好是一个游览胜地目前，在是否可以到南极旅游的问题上，科学家和旅游者的对抗越来越激烈科学
2、家之所以强烈反对旅游者去南极旅游，主要原因是（）A南极生态系统的食物网复杂，人类的介入会使原有的食物网遭到破坏B南极的光照强烈，上空存在臭氧空洞，这会给旅游者带来很大的伤害C南极生态系统成分简单，自动调节能力弱，生态系统的稳定性易被破坏D旅游者的活动会使南极的冰川融化，导致海平面上升4某研究小组开展了某湖泊中环境问题的研究，他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E，并对其进行消化道内食物组成的分析；然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定；相关情况如表所示下列说法不正确的是（）生物种类消化道内食物组成千克中污染物含量/mg汞某种杀虫剂A鱼（甲）鱼（乙
3、）7896B河蚌水蚤、小球藻2557C小球藻/35D鱼（乙）水蚤1031E水蚤小球藻515A表中生物可形成3条食物链B河蚌和水蚤的关系是捕食和竞争C生物体内污染物的含量会通过食物链富集D表中生物构成的食物网中，A获得的能量最多5某同学通过观察和探究，对植物的光合作用和呼吸作用进行了如下总结，记录中有错误的一项是（）A光合作用吸收二氧化碳，释放氧气B呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳C植物在白天只进行光合作用，不进行呼吸作用D植物在漆黑的深夜，只进行呼吸作用，不进行光合作用6将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在25左右时分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽
4、状况是（）A甲组先发芽B乙组先发芽C同时发芽D都不发芽7下列有关人体消化系统的描述中，不正确的是（）A消化系统由消化道和消化腺两部分组成B小肠是消化和吸收营养物质的主要部位C并不是所有的消化腺都能分泌消化液D并不是所有的消化液都含有消化酶8如图是人体内三种血管的示意图，下列有关叙述不正确的是（）A一般情况下，A血管内有瓣膜，B血管内无瓣膜BB血管中的血液一定为动脉血，血流速度最快CC代表毛细血管，管壁最薄，管腔最小D吸气时，空气中的氧气透过肺泡壁进入C，由血液中的红细胞携带9人的肺泡外缠绕着毛细血管，这有利于（）A肺与外界的气体交换B肺与血液的气体交换C增加肺进行气体交换的面积D气体在血液里的
5、运输10如图是尿液形成示意图，下列有关叙述不正确的是（）A尿的形成是持续不断的B图中、合称为肾单位C形成尿的过程中，滤过作用发生在，重吸收作用发生在D中的液体与血液相比较，主要不含有大分子蛋白质11下列有关反射的叙述不正确的是（）A反射必须要受到大脑的控制B反射的结构基础是反射弧C反射弧必须保证完整性才能产生反射D膝跳反射和排尿反射都是简单的反射12下列有关激素调节的叙述，正确的是（）A人体内的激素含量丰富，对各项生命活动都具有重要的调节作用B医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量C生长激素和甲状腺激素都能促进少年儿童的生长D幼年时期，垂体分泌的生长激素不足则会患呆小症13如图是几种常见的
6、动物，下列有关叙述不正确的是（）A生物进化的总趋势是低等到高等、水生到陆生B在进化历程中，A、B类比C、D、E、F类出现得更早CF类特有的生殖发育特点是胎生、哺乳D从C类生物开始，生殖和发育摆脱了对水环境的依赖142011年5月，一种由EHEC（肠出血性大肠杆菌）导致的急性肠道疾病在德国暴发，使整个欧洲陷入恐慌很多患者出现严重并发症溶血性尿毒综合征疫情蔓延至欧盟所有的国家，世界各地也加大了对来自疫区国家芽苗菜等蔬果产品的检验力度下列有关叙述不正确的是（）A急性肠道疾病属于一种传染病，它具有传染性性和流行性性B加大对来自疫区国家蔬果产品的检验力度，这种做法属于切断传播途径C从免疫学角度看，EHE
7、C属于抗体D若EHEC侵入人体后，多种免疫细胞参与反应，这种免疫类型属于特异性免疫15关于用药安全与人体健康的叙述，错误的是（）A非处方药也应按照规定的方法或在医生的指导下服用B处方药不能随意购买但可以根据个人的习惯服药C健康是指身体和心理等各个方面的良好状态D拒绝毒品，远离烟酒是健康向上的生活态度二、非选择题（共2小题，每空1分，共10分）16（2016江汉区模拟）如图是经过暗处理后的银边天竺葵，A为银边非绿色部分，B为绿色部分，C为黑纸片遮光部分在光下照射一段时间后，取下该叶片脱色、漂洗、滴加碘液、再漂洗请回答下列问题：（1）A处蓝（填“变”或“不变”），原因是（2）C处蓝（填“变”或“不
8、变”），原因是（3）此实验中的两组对照分别是17（2016江汉区模拟）豚鼠的毛色有棕色和黑色之分，现有一棕色的雄性豚鼠与黑色的雌性豚鼠交配，产生的子一代如图所示请据图分析回答下列问题（用B、b表示控制毛色的显、隐性基因）（1）根据图中所示遗传结果，从理论上可推断出在豚鼠的毛色这一对性状中色是显性性状（2）试写出图中相应豚鼠的最可能的基因组成：黑色亲本豚鼠；子一代豚鼠（3）某同学家里买了一只黑色雌性豚鼠，不知其基因组成如何，请选用最简便的方法帮助鉴定选用毛色为色的雄性豚鼠与这只雌性豚鼠交配，根据所生后代的毛色即可鉴定若所生后代中既有黑色个体又有棕色个体，被鉴定的黑色豚鼠的基因组成为2016年湖北
9、省武汉市江汉区中考生物模拟试卷（四）参考答案与试题解析一、选择题（共15小题，每小题2分，共30分）1下列有关细胞分裂和分化的说法不正确的是（）A细胞分化是形成不同的细胞和组织的过程B细胞分裂是细胞数目不断增多的过程C人的成熟红细胞不能进行分裂和分化D单细胞生物也能进行分裂和分化【考点】细胞分化形成组织；细胞分裂的基本过程【专题】归纳推理；细胞的分裂和分化专题【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、
10、营养组织、分生组织和输导组织【解答】解：A、细胞分化是形成不同的细胞和组织的过程；B、细胞分裂是细胞数目不断增多的过程；C、人的成熟红细胞不能进行分裂和分化；D、单细胞生物能进行分裂，但是不能进行分化，因为分化形成了不同的细胞 所以，有关细胞分裂和分化的说法不正确的是“单细胞生物也能进行分裂和分化”故选：D【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化的概念和特点2在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动装片再转动目镜，污点都没有移动，则说明污点在（）A目镜上B物镜上C装片上D反光镜上【考点】使用显微镜和制作临时装片【分析】（1）观察临时装片时，视野里出现了污点，污点可能在出现在
11、物镜、目镜和玻片标本（装片）上，不可能出现在反光镜上因为如果反光镜被污染，只会影响视野的明亮程度，不会出现污点（2）判断的方法是转动目镜或移动玻片转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上【解答】解：“在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动装片再转动目镜，污点都没有移动”，表明污点不在装片和目镜上，则说明污点在“物镜上”故选：B【点评】解答此类题的关键视野中污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本3南极是一个极度冰冻的地方，在科学家眼里，那儿可能蕴涵着无价的科学宝藏而在勇敢的旅游者眼里，这块冰封的
12、陆地恰好是一个游览胜地目前，在是否可以到南极旅游的问题上，科学家和旅游者的对抗越来越激烈科学家之所以强烈反对旅游者去南极旅游，主要原因是（）A南极生态系统的食物网复杂，人类的介入会使原有的食物网遭到破坏B南极的光照强烈，上空存在臭氧空洞，这会给旅游者带来很大的伤害C南极生态系统成分简单，自动调节能力弱，生态系统的稳定性易被破坏D旅游者的活动会使南极的冰川融化，导致海平面上升【考点】生态系统具有一定的自我调节能力【专题】归纳推理；生态系统专题【分析】生态系统的自动调节能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，反之，自动调节能力就越弱【解答】解：南
13、极生态系统植物的种类和数量少，营养结构简单，自动调节能力很弱，也是最脆弱的生态系统，一旦旅游者进入这块地，因为其成分简单，自动调节能力弱，其稳定性易被破坏，所以科学家强烈反对旅游者去南极旅游故选：C【点评】生态系统生物的数量和种类越多，自我调节越强4某研究小组开展了某湖泊中环境问题的研究，他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E，并对其进行消化道内食物组成的分析；然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定；相关情况如表所示下列说法不正确的是（）生物种类消化道内食物组成千克中污染物含量/mg汞某种杀虫剂A鱼（甲）鱼（乙）7896B河蚌水蚤、小球藻2557C小球藻/35D鱼（乙）水蚤1031E水蚤小球藻515A表中生物可形成3条食物链B河蚌和水蚤的关系是捕食和竞争C生物体内污染物的含量会通过食物链富集
