四川省华蓥市八年级语文上册 17 奇妙的克隆课件 新人教版

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1、这是一个大家都喜欢的形象孙悟空。 他神通广大,经常在紧要关头拔一把猴毛 变出一大群猴子。 这一精彩的描述,是我国明代大作家吴承 恩关于克隆的设想。 他想像的依据是什么呢? 奇妙的克隆奇妙的克隆 复旦大学谈家桢教授 生物学家谈家桢生物学家谈家桢 复旦大学教授复旦大学教授 获得首届上海市教育功臣的殊荣获得首届上海市教育功臣的殊荣 从事遗传从事遗传 学教学和学教学和 研究逾研究逾6060 年,是我年,是我 国遗传学国遗传学 发展的奠发展的奠 基人之一基人之一 。 掌握下列字词:掌握下列字词: 繁繁衍衍 ynyn 繁繁殖殖 zhzh 嫩嫩枝枝 nnnn 胚胚胎胎 pipi 克克隆隆 kk 鲫鲫鱼鱼 j

2、 j 鲤鲤鱼鱼 l l 鳞鳞片片 lnln 脊脊椎椎zhuzhu 蟾蜍蟾蜍chnchn chch 胰胰蛋白蛋白酶酶yy mi mi 两两栖栖 qq 腺腺 xinxin 分分泌泌 mm 濒濒临临 bn bn 鄞鄞县县yn yn 细细菌菌 jnjn 渗渗透透 shnshn 哺哺乳乳 b b 囊囊 nngnng 匍匐茎匍匐茎 p fp f : 相安无事相安无事: : 伦理伦理lnln: : 注意下列字词的音形义 不能直立向上生长、不能直立向上生长、 平铺在地上的茎。平铺在地上的茎。 互相不发生争执,互相不发生争执, 和睦相处。和睦相处。 指人与人相处的各种指人与人相处的各种 道德准则。道德准则。 词

3、语积累词语积累 拍案叫绝:拍案叫绝:拍桌子叫好。形容非常赞赏。案: 旧式的狭长桌子。 神通广大:神通广大:形容本领大,办法多(多含贬义) 。神通,宗教指无所不能的力量。 繁衍:繁衍:逐渐增多或增广。 接纳:接纳:接受。 就绪:就绪:事情安排妥当。 夭亡:夭亡:短命,夭折 事先:事先:事前。 居然:居然:表示出乎意料。 开辟:开辟:打开道路,创立。打开道路,创立。 协调:协调:配合的适当。配合的适当。 难能可贵:难能可贵:指不容易做到的事居然能做到,非常指不容易做到的事居然能做到,非常 可贵。难能:不易做到。可贵,值得宝贵。可贵。难能:不易做到。可贵,值得宝贵。 潜在:潜在:存在于事物内部不容易

4、发现或发觉的存在于事物内部不容易发现或发觉的 分泌:分泌:从生物体的某些细胞、组织或器官里产生从生物体的某些细胞、组织或器官里产生 出某种物质。出某种物质。 濒临:濒临:接近,临近。接近,临近。 切实:切实:切合实际,实实在在。切合实际,实实在在。 悲喜交集:悲喜交集:悲伤和喜悦的心情交织在一起。悲伤和喜悦的心情交织在一起。 渗透:渗透:比喻一种事物或势力逐渐进入到其他方面比喻一种事物或势力逐渐进入到其他方面 需掌握的多音多义字需掌握的多音多义字 zuzu 一撮一撮 qiqi切实切实 chch牲牲 畜畜 撮撮 切切 畜畜 cucu 撮合撮合 qiqi切割切割 xx 畜牧畜牧 初读课文,感知教材

5、 1、克隆是什么?请用自己的话概括。 2、“克隆鲫鱼出世前后”和“克隆绵羊多利” 分别为我们介绍了哪些知识?克隆羊的诞 生为什么在全世界引起“轰动”? 3、课文从哪些方面写了克隆技术造福于人 类? 再读课文,理清文章的 说明顺序,分析本文 所运用的说明方法, 体会说明文的条理性 和科学性 1.文章四个部分是按什么顺序排列的?能调 换顺序吗? 2.文章第一部分为了说明“克隆是什么”,作 者运用了哪些说明方法? 3.文章第二部分“克隆鲫鱼出世前后”采用了 什么样的说明顺序?这样安排有什么好处 ? 4.第三部分“克隆绵羊多利”介绍多利的诞生 过程,采用了什么样的说明顺序? (明确:1.文章先写克隆的

6、含义,接着写克隆实验,再写克隆的发展,最后写克隆对人 类的造福和对克隆的理性思考。全文采用了逻辑顺序说明事理,逐层深入,步步推进 。 2.作者为了说明“克隆是什么”,运用了三种说明方法:举例子、作解释和引用。举例子 :列举葡萄枝、仙人掌、草莓等人们比较熟悉的例子来说明,把艰深的科学知识说得 简明易懂。作解释:对克隆一词进行溯源并作出解释。引用:引入西游记中孙悟 空拔一根猴毛变出一大群猴子的故事,生动说明“克隆”是怎么一回事。 3.文章第二部分采用了时间顺序。小标题“克隆鲫鱼出世前后”显示这一部分是按时间顺 序安排的,这样便于勾勒克隆技术发展的脉络。 4.文章第三部分“克隆绵羊多利”是按时间顺序

7、安排材料的。文中有标志性词语可供分 析,如“多利绵羊是如何创造出来的呢?先给与此同时手术完成后 然后到去年七月换核卵一步一步发展的结果,因此是克隆羊”。) 四、研读课文、揣摩语言, 同学们,在科学的道路上是没有平坦的大道可走 的,科海泛游靠的是渊博的科学知识,精湛的科 学技术、严谨求实的科学态度,坚持不懈、永不 言败的科学精神。请从课文中找出能表现科学家 严谨、求实、锲而不舍的态度与精神的句子,仔 细体会。 每课一得 请针对本文的学习,请针对本文的学习, 以以“ “我学到了我学到了”进行小结进行小结 提示:从知识、方法、提示:从知识、方法、 思想感情上考虑思想感情上考虑 挑战自我挑战自我 1、练笔:“假如我被克隆” 倘若将来真有那么一天,你被克隆了!请尽量发挥你的想 象,描绘你被克隆的历程以及被克隆后的生活,并以此为 话题,说说你的感受。 2、请以“假如记忆可以移植”为话题,写一篇文章,谈谈你 对此的看法,可以编述故事,也可以发表议论,500字左 右。

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