《【苏教版】浙江省嘉兴市2017-2018学年高一10月月考语文试题（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【苏教版】浙江省嘉兴市2017-2018学年高一10月月考语文试题（含答案）（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、嘉兴20172018学年度第一学期阶段练习高一语文 试题卷 选择题部分一、选择题1. 下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（ ）A. 颓圮（q） 戕（qing）害 什刹（sh）海 百舸（g）争流B. 剽（bio）悍 跫（qing）音 文件夹（ji） 人烟阜（f）盛C. 彳（ch）亍 遒劲（jn） 怅寥（lio）廓 锲（q）而不舍D. 谄（chn）媚 症（zhn）结 胳（）肢窝 一塌（t）糊涂【答案】D【解析】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，颓圮p, 什刹海ch；剽悍pio；锲而不舍qi。2. 下列各句中，没有错别字的一组是（ ）A.
2、“学生凡语”橱窗内展示的是学生们对人生的独特感悟，从文辞内容的锤练，到版面美工的设计，都让观赏者感概不已。B. 舰用蒸汽轮机是先用锅炉烧出高温高压水蒸气，但之后不是去推动往复机，而是用蒸汽推动回转式的涡轮机。C. “大锯活人”“利剑穿心”“口接子弹”这些令人心惊胆战的名字，是魔术师在故弄悬虚，还是暗示他们的表演确实有生命危险？D. 郴州火车事故的“制动失效”说，引起不少公众置疑：两列车为何同现车站？是信号失灵还是制动失灵？撞车列车为何到站不停？【答案】B【解析】试题分析：本题考查的是现代汉语字形题，考生要注意识记字形相近的字。A.锤练锤炼 感概感慨；C.故弄悬虚故弄玄虚；D.置疑质疑。3. 依
3、次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是（ ）（1）四季的 ，就像一幕幕令人激动的、无休止的戏剧，它们的行动通过我的指间流动。（2）对艺术家来讲，如何跟上时代的形势，创作出反映时代精神的作品，是不可 的社会责任。（3）高一开学初进行了为期5天的军训活动， ，我们进行了队列训练，学唱军歌，聆听国防知识讲座，还观看了军事题材的影片。A. 变幻 推托 期间 B. 变换 推脱 期间C. 变换 推脱 其间 D. 变幻 推托 其间【答案】C【解析】试题分析：“变换”，事物的一种形式或内容换成另一种，“变幻”，不规则地改变；推托，借故拒绝；推脱，推卸；“其间”，指某一段时间，“期间”，某个时间里面，往往紧接
4、着前面词语，如军训期间。4. 下列句中加点的熟语运用不恰当的一项是（ ）A. 在积极应对自然灾害的同时，人们强烈感受到吸取经验教训的重要性，希望在未来的日子里能防患于未然。B. 军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”，一旦锁定目标，恐怖分子就无地自容了。C. 设计人员必须严格执行上级部门的有关决议，“创意”只能在规定范围以内驰骋，不能信马由缰，这是设计人员起码的职业操守。D. 双方无论研究方法多么不同，只要根本目标不相悖，就总有殊途同归的日子，在认识事物的过程中有这样那样的分歧是正常的。【答案】B【解析】本题主要考查考生正确理解并使用熟语的能力。B项中“无地自容”指没有地方
5、可以容身，形容十分惭愧。属于句意与成语的语境义不合。A项“防患于未然”指在事故和灾害尚未发生之前采取预防措施。C项“信马由缰”本指骑着马，不拉缰绳，任由其自由行动。比喻漫无目的的闲逛或随意行动。D项“殊途同归”比喻采取不同的办法而得到相同的结果。成语考查中，主要是考查句意与成语的语境义是否相合，所以在思考时，要特别注意二者之间的关系。5. 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A. 目前，国际粮食市场价格高位调整且很难下跌，国际粮食供需失衡正在加剧，但中国的粮食生产库存充足，依然能够满足自给。B. 市井百姓的生活变化实实在在。他们的欲求原本就简单，只是盼望着生活就这样一步一个脚印地往前走。然而，这
6、看似简单、实则难得的进步，离不开中国稳扎稳打的“内功修炼”。C. 2011年以来，虽然全国住房价格过快的上涨势头已得到初步遏制，但是大部分大中城市住房价格仍然过高，政府调控房地产市场依然繁重。D. 学者们认为，基于这些真实文字基础上成就的修订版曾国藩全集，不仅真实直接地记录了晚清时期的历史，也生动地反映了曾国藩个人的喜乐与困惑。【答案】B【解析】试题分析：A项主谓搭配不当，应将“的粮食生产”改为“生产的粮食”；C项成分残缺，在“市场”后加上“的工作”； D项句式杂糅，“基于”就是“在基础上”的意思，可以说“在这些真实的文字基础上”，也可以说“基于这些真实文字”。6. 下列填入横线上的语句，顺序
7、最恰当的一项是（ ）莲花其实就是荷花，在还没有开花前叫“荷”，开花结果后就叫“莲”。我总觉得两种名称有不同的意义： ； 。 ； 。想起多年来我对莲花的无知，只喜欢在远远的高处看莲、想莲，却从来没有走进真正的莲花世界，看莲田背后生活的悲欢，不禁感到愧疚。荷花是宜于观赏的，是诗人和艺术家的朋友莲花则是宝相庄严，仿佛是即将生产的少妇莲花带了一点生活的辛酸，是种莲人生活的依靠荷花的感觉是天真纯情，好像一个洁净无瑕的少女A. B. C C. D. 【答案】C.7. 下列歌词运用的修辞手法，与其他三项不同的一项是（ ）A. 桥上的恋人入对出双，桥边红药叹夜太漫长，月也摇晃，人也彷徨。（庐州月）B. 那薄如
8、蝉翼的未来，经不起谁来拆。（千里之外）C. 江南夜色下的小桥屋檐，读不懂塞北的荒野。（断桥残雪）D. 石楠烟斗的雾，飘向枯萎的树，沉默的对我哭诉。（夜的第七章）【答案】B【解析】试题分析：本题考查的是对修辞手法的赏析和辨别类试题，考生要注意平时多积累和辨识修辞手法。B为比喻，其余为拟人。8. 下面一段话中用了许多客套词语，其中准确的一组是（ ）小弟本想明日光临宝地，请教种花之道，不料仁兄今日屈尊到我府上，实在让人承受不起。所赠几袋花种已笑纳，盛情可感，在此拜谢。A. 光临 请教 府上 B. 请教 仁兄 拜谢C. 小弟 屈尊 笑纳 D. 宝地 仁兄 笑纳【答案】B【解析】试题分析：本题考查的是对
9、语词的得体类试题，考生要注意语言的得体。“光临”是欢迎别人到自己家做客，“府上”是尊称别人的住宅，“笑纳”是请别人收下自己送的东西。9. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）A. “我要呆在这儿，和你在一起。”苏艾说：“而且我不喜欢你老盯着那些莫名其妙的藤叶。”B. 外人读到我们这些犹太人藏起来怎么过日子？吃些什么？谈些什么？只会觉得好笑。C. 西山的沙果、海棠、北山的黑枣、柿子，进了城还带着一层白霜儿，美国包着纸的橘子遇到北平带霜儿的玉李，还不愧杀！D. 后来我在一篇题为“合欢树”的文章中写道：“我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝为什么早早地召母亲回去呢？”【答案】D【解析】试
10、题分析：注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。A冒号改逗号， B问号改逗号， C第二个顿号改逗号。10. 下列各句中，加点词的活用现象与例句相同的一项是（ ） 例句：邑人奇之，稍稍宾客其父A. 君子博学而日参省乎己 B. 孔子师郯子、苌弘C. 假舟楫者，非能水也 D. 其下圣人也亦远矣【答案】B【解析】试题分析：本题考查的是词类活用类试题，考生要注意结合对古代汉语和现代汉语的理解和词性辨别作答。B.和例句都是意动用；A名作状；CD名作动。点睛：词类活用有名词动用，名词做状语，形容词用作动词、名词，动词用作名词
11、，形容词、动词的使动用法、形容词、名词、动词的意动用法和数词的活用等，根据具体的句子具体的分析。11. 下列各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是（ ）A. 小学而大遗，吾未见其明也 B. 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也C. 今之众人，其下圣人也亦远矣 D. 是故弟子不必不如师【答案】B【解析】试题分析：A古义：小的方面学习；今义：指教育的一个阶段，也指实施这种教育的机构。C古义：一般人；今义：众多的人，大家。D古义：不一定；今义：不需要。12. 下列各句所补出的内容不正确的一项是（ ）A. 木直中绳，輮以（绳）为轮 B. 今其智乃反不能及（之）C. （吾）登高而招，臂非加长也 D. 生
12、乎吾前（者），其闻道也固先乎吾【答案】A【解析】试题分析：本题考查的是对文言句式省略类试题，考生要注意结合对语句的理解作答本题。本题A. 輮以（之/木）为轮。13. 下列各句翻译正确的一项是（ ）A. 君子生非异也，善假于物也。君子生下来和一般人没什么差别，只是善于借助外物罢了。B. 积土成山，风雨兴焉。堆积土石成了高山，风雨就兴起了。C. 余嘉其能行古道，作师说以贻之。我赞赏他能履行古人之道，写了师说来赠给他。D. 是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 这样无论地位高低贵贱，无论年纪大小，道理存在的地方，就是老师存在的地方。【答案】C【解析】试题分析：A项中“生”通“性”，天赋、资
13、质的意思。B项中“焉”是兼词，相当于“于是”“于此”。D项中“是故”是因此的意思。14. 下列对沁园春长沙的赏析，不正确的一项是（ ）独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？A. 通过对长沙秋景的描绘以及对青年时代生活的回忆，作者表达了乐观主义精神和豪情壮志。B. 全词动静有度，张弛有致；上片湘江秋景表现得逍遥自在，下片由轻松悠闲转而气势磅礴。C. “万”“百
14、”大数值虚数，“遍”“尽”“透”等极致性副词的使用体现出现实主义情怀。D. 本词写秋不落悲秋俗套，慷慨激昂，因为作者笔下秋天的壮丽、大气和其豪迈气概相吻合。【答案】C【解析】试题分析：本题考查的是对诗歌的文意和手法的理解和鉴赏类试题，考生要注意集合对诗歌文本类理解类试题。C“现实主义”应为“浪漫主义”。15. 下列对相信未来的赏析，不恰当的一项是（ ）当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。当我的紫葡萄化为深秋的露水，当我的鲜花依偎在别人的情怀，我依然固执地用凝露的枯藤，在凄凉的大地上写下：相信未来。我要用手指那涌向天边的排浪，我要用手掌那托住太阳的大海，摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔杆，用孩子的笔体写下：相信未来。A. 从诗中“蜘蛛网”“美丽的雪花”“凄凉的大地”等意象可以看出这是一个动荡、黑暗的社会。B. 前两节结构类似，作者用几乎相同的句式在对现实进行象征式描绘，同时表达了自己的信念。C. 第三节采用比喻手法，来强调心中永不泯灭的理想，抒发了一种惊天动地的豪迈情怀。D. 三节诗
