《江苏省张家港梁丰初中2015-2016学年第二学期初一语文期中试卷不含答案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省张家港梁丰初中2015-2016学年第二学期初一语文期中试卷不含答案.doc（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、张家港梁丰初中20152016学年度第二学期期中考试试卷 第一部分(28分)1、根据汉语拼音写出汉字。(4分) 负(h) (kn) 查 (tin) 静 (xun) 丽2、下面的句子中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分) 时值上午十点钟，天气暖和得不像是在四月份，金色的阳光透过宽大窗户上的蓝窗帘泄近屋里，把斯嘉丽的房间照得通亮。奶油色的墙壁熠熠生晖，就在屋子深处的红木家具也闪耀着红酒般的光茫。地板像玻璃一样闪闪发亮，地上铺的小地毯色彩斑斓。 米切尔飘3默写(12分) ，但余钟磬音。 (常建 )一儿曰“日初出大如车盖， ，此不为远者小而近者大乎？” 居高声自远， 。 虞世南蝉相呼
2、相应湘江阔， 。 郑谷 不必说 ，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说 ，肥胖的黄蜂伏在菜花上家人发箧视之， 。 由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人， ， 。野鸦无意绪， 。杜甫孤雁4、下面这段文字画线的三句话，各有一处语病，请加以修改。(3分) 人的一生，有三分之一时间在睡眠中度过。人的健康对于睡眠，就像呼吸和心跳一样重要。我们必须全面改善公众睡眠的健康水平。为此，中国睡眠研究会提出了“良好睡眠，健康人生”。修改后的句子： 5、阅读名著片段，回答问题。(5分) (1)“官封弼马心何足 名注齐天意未宁”这幅对联写的是西游记中的哪个人物?是什么事使得他虽“名注齐天”
3、，但“意”却“未宁”?(3分) (2)“罗刹急卸了钗环，脱了色服，挽青丝如道姑，穿缟素似比丘，双手捧那柄丈二长短的芭蕉扇子，走出门，慌忙跪在地下，磕头礼拜道：愿将此扇奉承孙叔叔成功去也!，”之前坚持不借扇子的铁扇公主为何此时主动交出宝扇?(2分) 第二部分(42分)阅读登岳阳楼，完成67题。(4分) 登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。6、首联“昔闻洞庭水，今上岳阳楼”看似简单，但“律诗之妙全在无字处”，你能说说其中蕴含着怎样复杂的心情吗?(2分) 7、所谓“诗眼”是指一首诗中最精练传神有表现力的字词，请联系颔联中最
4、精炼传神的两个字进行赏析。(2分) 阅读文言文，完成8一l2题。(15分) 于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜州，携余往，主人处处款之。 园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花，反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜州诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。8、解释下列句中的加点词。(4分) 瓜洲步五里铺 非显者刺 池中奇峰绝壑 卧房槛外 9、作者是
5、按什么顺序游览于园的? 请写出他的游踪。(2分) 10、作者介绍水阁及其四周景色时，描写了哪些景物? 给人以怎样的感受? (3分) 11、用现代汉语翻译下面的句子。(4分) 范式，字巨卿，与汝南元伯为友。二人并游太学，后告归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过拜尊亲，见孺子焉。”乃共克期日。后期方至，元伯具以白母，请设馔以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何敢信之审邪?”曰：“巨卿信士，必不乖违。”母曰：“若然，当为尔酝酒。”至其日，果到。升堂拜饮，尽欢而别。【注释】克：约定。审：确实。乖违：做事不合情理。 (1)后期方至，元伯具以白母，请设馔以候之。 (2)母曰：“若然，当为尔酝酒。” 1
6、2、上文中的范式是一个怎样的人?你从哪里看出来?请简要概述。(2分) 阅读月迹选段，完成13-14题。(5分)我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的。奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每人倒了一小杯儿，说：“孩子们，你们瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！” 我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。 奶奶说：“月亮是每个人的，它并没有走，你们再去找吧。” 我们越发觉得奇了，便在院里找起来。妙极了，它真没有走去，我们很快在葡萄叶儿上，磁花盆儿上，爷爷的锨刃儿上发现了。我们来了
7、兴趣，竟寻出了院门。 院门外，便是一条小河。河水细细的，却漫着一大片的净沙；全没白日那么的粗糙，灿灿地闪着银光，柔柔和和地像水面了。我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上湾，就大呼小叫了： “月亮在这儿！” 妹妹几乎同时在下湾喊道： “月亮在这儿！” 我两处去看了，两处的水里都有月亮，沿着河沿跑，而且哪一处的水里都有月亮了。我们都看起天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是会有的。噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。13从上文对这群孩子“饮月”、“寻月”过程的描述中，你体会到孩子们怎样的童心？（2分）_14这里的月迹选文和曾经学习过的童年的朋友，都刻画
8、了“祖母（奶奶）”的形象，请结合文章内容比较，这两位“祖母”的形象有何异同？（3分）阅读下面文章，完成1517题。(8分)你可知道，地球上的物种有多丰富美爱德华威尔逊一直以来，如何弄清地球上的生物种类总量和它们的全部特性，是现代生物学面临的一大难题。早在250年前，瑞典博物学家卡尔林奈就将“双名法”（依照对生物种类的命名规则给生物命名的形式，每个物种的名字由两部分构成：属名和种加词）引入生物学，并且确立了鉴定所有生物物种的宏伟目标。但实际上，直到两个多世纪后的今天，我们依然只能弄清庞大生物体系中极少的一部分。迄今为止，人类所发现的生物物种数量约为190万种，而据估计，所有已知和未知的生物加在一
9、起，其真实的物种数量至少是目前人类所知数量的4倍，甚至更多。以真菌为例，目前已知的数量约为10万种，但据科学家估计，目前自然界中存在的真菌总数至少为150万种。目前已被记录过的线虫为2.5万种，而自然界中真实存在的线虫种类估计约有50万种。昆虫是地球上种类最多的物种，目前已发现的种类约为100万种，但自然界中真实存在的昆虫种类估计至少有400万种。蚂蚁的存在就是一个非常具有启示意义的例子，这种高度社会化的小虫子几乎占据了昆虫总数的1/3，而相较于其他昆虫，科学家对蚂蚁的研究可以算是非常透彻了，目前总 共发现了大约1.2万种蚂蚁，但可以肯定的是，自然界中真实存在的蚂蚁种类，要比这个数字高出两三倍
10、。在过去一次针对美洲大陆大头蚁的研究中，科学家一共发现了624种大头蚁，其中344种为新种类，而随着研究范围的扩大，我们有理由相信，还有更多的大头蚁新种类将会不断被发现。这也从侧面说明了：记录生物多样性的具体数量，任重而道远。随着生物分类学家不断深入微小无脊椎动物、原生动物和真菌的世界，我们相信，人类发现的生物种类的数量将会快速增长，因为一些未知的物种可能由于地理分布上存在季节性和限制性的特点，过去一直未曾被人类发现。此外，我们还找到一 些隐藏得很深的新物种，它们形成了一个遗传分化的群体，结构特征非常相近，以至于生物分类学家用传统分类方法根本无法对它们进行归类，只有通过对它们的DNA进行检测，
11、才能进行分类。在这些分类范畴内，科学家还找到很多新种类的蚂蚁，它们或生活在悬崖峭壁的缝隙中，或生活在土壤深层，或极其罕见地以群居寄生虫的方式，生活在其他物种的巢穴中一些体形较大的生物，尤其是哺乳类、鸟类和开花植物，全部种类貌似都被人类发现了，但我们不要被这种假象所误导。自林奈引入“双名法”之后，关于较大生物的研究一直是科学家和业余爱好者的关注焦点，相反，他们对那些种类庞杂的较小生物体却缺乏应有的关注度，对其研究的深度和广度还远远不够。对细菌和古生菌的分类研究，也面临着相同的窘境。迄今为止，人类已知的细菌种类约有1万种，但在生活中，我们在1克富含营养的土壤中就能得到5000种细菌，其中大部分是科学界完全不知道的，而1吨土壤中的细菌种类可达上百万种。据科学家对海洋生物做的普查报告预计，微生物占据了海洋生物总量的90%，其中仅细菌就达到了2000万种，如果我们再将病毒也列入统计范畴，那么整个地球上的生物种类总量将呈指数级增长。或许有人会问，你说的这些都很有道理，可是有什么意义呢？很显然，深入了解地球上的生物多样性的目的，绝不只是统计数量增加那样简单，科学的真正目标与林奈最初所提出的目标完全一致，它们都是为了寻找并统计地球上的所有生物种类，从而带来完整的知识体系。这种 知识的价值是巨大且无可争议的
