《全省第二批五级中医药师承教育工作考评手册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全省第二批五级中医药师承教育工作考评手册（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、附件1全省第二批五级中医药师承教育工作考评手册指导老师 带教单位 学科专业 继承人 继承人单位 甘肃省卫生计生委甘肃省人力资源和社会保障厅二一七年四月目 录表1 继承人结业考核资格审核表表2 继承人日常继承表现考核表表3 继承实绩考核表表4 临床或中药（实践）技能考核表表4-1 临床（实践）技能考核指导老师专用病历表4-2 临床（实践）技能考核继承人专用病历表5 论文评阅意见书表6 结业论文答辩考核表表7 论文答辩记录摘要与答辩委员会决议书表8 继承人结业考核综合评分表表9 全省五级中医药师承教育工作结业论文（封面参考格式）表10 全省五级中医药师承教育工作结业论文（撰写参考样式）说明：1、
2、变更指导老师者，请在封面“指导老师”栏中，分别填写原指导老师和现任指导老师姓名；2、考评手册由各级卫生计生行政部门存档以备查。继承人结业考核综合评分表（表8）复印件(加盖公章)，逐级报送至省卫生计生委、人社厅。 表1继承人结业考核资格审核表继承人姓名性别出生年月民族跟师前专业技术职务现专业技术职务学科专业专长何时从事本专业工作行政职务工作单位联系电话邮政编码参加继承学习起止时间继承期间是否转换导师是 否指导老师姓 名学科专业健康状况跟师时间 ( )工作日独立临床(实践)时间( )工作日平时考核合格 次 不合格 次阶段考核合格 次 不合格 次年度考核合格 次 不合格 次结业论文题目自我鉴定(简述
3、执行教学计划、完成教学计划情况，三年来继承学习所取得的成绩和存在的问题等)继承人（签名）： 年 月 日 指导老师意见（对继承人进行总体评价，说明师生关系是否良好、跟师学习的表现如何、对结业论文质量的看法，明确是否同意继承人参加结业考核） 指导老师(签名) ： 年 月 日带教单位及继承人所在单位意见（对继承人的职业道德、工作态度、劳动纪律等进行综合评价，明确是否同意继承人参加结业考核）负责人（签名）： 年 月 日 （公章）说明：1.此表由继承人如实填写，指导老师、带教单位及继承人所在单位必须签署是否同意继承人参加结业考核的意见；2.“指导老师姓名”栏填原指导老师情况，填现指导老师情况；3.“参加
4、继承学习起止时间”栏填跟从原指导老师学习时间，填跟从现指导老师学习时间。表2继承人日常继承表现考核表考核项目评分标准得分优每项910分良每项88.9分合格每项67.9分不合格每项05.9分职业道德职业道德高尚，有强烈事业心和责任感，有突出事例职业道德高尚，有强烈事业心和责任感职业道德较好，有事业心和责任感职业道德一般，事业心和责任感不强工作态度 劳动纪律工作态度认真负责，模范遵守劳动纪律工作态度认真负责，遵守劳动纪律工作态度认真，基本遵守劳动纪律工作态度一般，不遵守劳动纪律师徒关系很和谐和谐较和谐不和谐优每项31.535分良每项2831.4分合格每项2127.9分不合格每项020.9分跟师临床
5、实践时间多于288天270-287天251-269天少于250天独立临床实践时间多于288天270-287天251-269天少于250天小计得分按结业考核15%的权重计算积分说明：1.此表由带教单位和继承人所在单位职能部门查阅继承人跟师笔记、日常考核表、年度考核表及原始考勤记录、听取同行评议等，进行考评打分。2.此考核表满分为100分，在结业考核总分中的权重为15%，计算到小数点后一位。考核人（签名） 考核单位（盖章） 表3继承实绩考核表考核项目评分标准得分优良合格不合格省、市级继承人每项2730分每项2426.9分每项1823.9分每项017.9分县、乡、村级继承人每项36.540分每项32
6、36.4分每项2431.9分每项023.9分1导师临床医案总结满100份，其中质优者90份满100份，其中质优者80份满100份，其中质优者60份不满100份或其中质优者60份中药（民族药）跟师总结资料同上同上同上同上2学习心得或经验整理（月记）36篇，平均每篇不少于1000字，导师批语不少于100字，质优者32篇36篇，平均每篇不少于1000字，质优者28篇36篇，平均每篇不少于1000字，质优者21篇少于36篇或平均每篇少于1000字或质优者21篇五级继承人优每项18.520分良每项1618.4分合格每项1215.9分不合格每项011.9分3跟师笔记多于280次，其中质优者250次多于27
7、0次，其中质优者240次多于260次，其中质优者230次不满250次或其中质优者220次省、市级继承人优每项1820分良每项1617.9分合格每项1215.9分不合格每项011.9分4公开发表总结导师学术思想或临床（含药事）经验的论文省级继承人在杂志（ISSN或CN）上发表2篇以上在杂志（ISSN或CN）上发表2篇公开发表论文2篇，其中1篇发表在杂志（ISSN或CN）上公开发表1篇论文或没有发表论文市级继承人在杂志（ISSN或CN）上发表1篇以上在杂志（ISSN或CN）上发表1篇公开发表论文1篇没有发表论文小计得分按结业考核30%的权重计算积分说明：此考核表由专家考核组根据继承人提交的资料进行
8、评阅打分，满分为100分，在结业考核总分中的权重为30%，计算到小数点后一位。专家（签名） 专家考核组组长（签名） 表4临床或中药（实践）技能考核表考核项目考核指标得分优（90100分）良（8089.9分）合格（6079.9分）不合格（059.9分）临床考核考核3例，其诊治思路及处方特色与指导老师的总体符合率达到85%（含）以上考核3例，其诊治思路及处方特色等与指导老师的总体符合率达到80%（含）84%考核3例，其诊治思路及处方特色等与指导老师的总体符合率达到60%（含）79%考核3例，其诊治思路及处方特色等与指导老师的总体符合率不足60% 中药（民族药）实践技能考核考核3项，中药炮制、调剂、
9、正伪品鉴别等与指导老师的总体符合率达到85%（含）以上考核3项，中药炮制、调剂、正伪品鉴别等与指导老师的总体符合率达到80%（含）84%考核3项，中药炮制、调剂、正伪品鉴别等与指导老师的总体符合率达到60%（含）79%考核3项，中药炮制、调剂、正伪品鉴别等与指导老师的总体符合率不足60% 小计得分按结业考25%的权重计算积分综合评语：是否通过门诊临床（或中药）实践技能考核：是 否 说明：1.门诊临床考核采取双盲法。在门诊现场选择3例指导老师擅长诊治的典型病例（病人对师生的主诉须相同），采取双盲法由指导老师和继承人分别诊疗并撰写病历。专家考核组考核继承人诊疗思路及用药特色与指导老师的符合率。2.
10、中药（民族药）实践技能考核采取双盲法。选择3项指导老师擅长的实践操作项目，继承人与指导老师分别进行操作。专家考核组现场考核继承人中药炮制、调剂、正伪品鉴别等操作过程和实践结果与指导老师的符合率。3.继承人按要求书写临床病历（表4-2）或中药（民族药）实践技能操作记录，指导老师按个人临证习惯书写临床病历（表4-1）或中药（民族药）实践技能操作记录。4.此项考核满分为100分，在结业考核总分中的权重为25%，计算到小数点后一位。专家（签名） 专家考核组组长(签名） 表4-1临床（实践）技能考核指导老师专用病历姓名性别年龄住址四诊要点：基本病因病机：中医诊断：辨证：治法：处方: 指导老师（签名）： 表4-2临床（实践）技能考核继承人专用病历姓名性别年龄住址四诊概要（10分）：病因病机分析（20分）：中医诊断（15分）：辨证（20分）：治法（15分）：处方（20分）:
