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1、 新春，小爬山虎要长大了。妈妈告诉他屋顶上有更新春，小爬山虎要长大了。妈妈告诉他屋顶上有更 美丽的风景，但要观赏到它却只能靠自己的努力，于是美丽的风景，但要观赏到它却只能靠自己的努力，于是 小爬山虎便沿着墙壁上攀援了。墙角的竹笋嘲笑他柔弱小爬山虎便沿着墙壁上攀援了。墙角的竹笋嘲笑他柔弱 才疏、动作迟钝，路边的小草讽刺他胸怀野心、趋炎附才疏、动作迟钝，路边的小草讽刺他胸怀野心、趋炎附 势，低矮的牵牛花则羡慕他坚毅有力、能爬高墙。在太势，低矮的牵牛花则羡慕他坚毅有力、能爬高墙。在太 阳伯伯和风姑娘的鼓励下，小爬山虎终于爬上了屋顶。阳伯伯和风姑娘的鼓励下，小爬山虎终于爬上了屋顶。 举目四望，虽然视野
2、开阔了，可风景似乎不如想像的那举目四望，虽然视野开阔了，可风景似乎不如想像的那 样美丽，小爬山虎不免有点失望和怅惘。突然楼上一个样美丽，小爬山虎不免有点失望和怅惘。突然楼上一个 孩子推开窗，看到葱郁的绿叶，高兴地对爷爷说：孩子推开窗，看到葱郁的绿叶，高兴地对爷爷说：“多多 好的爬山虎啊，夏天我们有阴凉了。好的爬山虎啊，夏天我们有阴凉了。”小爬山虎听了心小爬山虎听了心 里甜甜的，一时百感交集，陷入了沉思里甜甜的，一时百感交集，陷入了沉思 生活是多彩的，认识是多元的。在人生的旅途上和生活是多彩的，认识是多元的。在人生的旅途上和 成长的过程中，你也许有类似小爬山虎的见闻或感受。成长的过程中，你也许有
3、类似小爬山虎的见闻或感受。 请根请根据上述材料的寓意，自选角度，自选文体据上述材料的寓意，自选角度，自选文体( (诗歌除诗歌除 外外) )，自拟题目，写，自拟题目，写篇不少于篇不少于800800字的文章。字的文章。 A.不会明确给出写作话题 B.给出蕴含现实深意的材料 E.自定立意 自选文体 自拟标题 D.写作时观点不能脱离材料 C.这类作文可以多角度立意 材料作文的特点 材料作文的审题立意材料作文的审题立意 （注意问题）（注意问题） 不足 1、审题不准，立意偏颇； 2、观点不明，入题太慢； 3、有例无证，罗列拼盘； 4、叙例太详，文体不明； 5、不扣材料，另起炉灶； 6、书写潦草，标题不佳。
4、 审 题 要 点 3、多角度（从多个角度立意） 1、抓关键（抓材料中的关键词、 关键句，比如议论句等） 4、辨是非（揣摩材料的情感 倾向，辨析事件的是非曲直） 2、析因果（分析事件的结果和 可能的原因） n n 阅读下面的材料，按要求作文。阅读下面的材料，按要求作文。 新春，小爬山虎要长大了。妈妈告诉他屋顶上有更美新春，小爬山虎要长大了。妈妈告诉他屋顶上有更美 丽的风景，但要观赏到它却只能靠自己的努力，于是小爬丽的风景，但要观赏到它却只能靠自己的努力，于是小爬 山虎便沿着墙壁上攀援了。墙角的竹笋嘲笑他柔弱才疏、山虎便沿着墙壁上攀援了。墙角的竹笋嘲笑他柔弱才疏、 动作迟钝，路边的小草讽刺他胸怀野
5、心、趋炎附势，低矮动作迟钝，路边的小草讽刺他胸怀野心、趋炎附势，低矮 的牵牛花则羡慕他坚毅有力、能爬高墙。在太阳伯伯和风的牵牛花则羡慕他坚毅有力、能爬高墙。在太阳伯伯和风 姑娘的鼓励下，小爬山虎终于爬上了屋顶。举目四望，虽姑娘的鼓励下，小爬山虎终于爬上了屋顶。举目四望，虽 然视野开阔了，可风景似乎不如想像的那样美丽，小爬山然视野开阔了，可风景似乎不如想像的那样美丽，小爬山 虎不免有点失望和怅惘。突然楼上一个孩子推开窗，看到虎不免有点失望和怅惘。突然楼上一个孩子推开窗，看到 葱郁的绿叶，高兴地对爷爷说：葱郁的绿叶，高兴地对爷爷说：“ “多好的爬山虎啊，夏天多好的爬山虎啊，夏天 我们有阴凉了。我们
6、有阴凉了。” ”一小爬山虎听了心里甜甜的，一时百感一小爬山虎听了心里甜甜的，一时百感 交集，陷入了沉思交集，陷入了沉思 生活是多彩的，认识是多元的。在人生的旅途上和成生活是多彩的，认识是多元的。在人生的旅途上和成 长的过程中，你也许有类似小爬山虎的见闻或感受。请根长的过程中，你也许有类似小爬山虎的见闻或感受。请根 据上述材料的寓意，自选角度，自选文体据上述材料的寓意，自选角度，自选文体( (诗歌除外诗歌除外) ) ，自拟题目，写，自拟题目，写篇不少于篇不少于800800字的文章。字的文章。 n n 阅读下面的材料，按要求作文。阅读下面的材料，按要求作文。 新春，小爬山虎要长大了。妈妈告诉他屋顶
7、上有更美 丽的风景，但要观赏到它却只能靠自己的努力，于是小爬 山虎便沿着墙壁上攀援了。墙角的竹笋嘲笑他柔弱才疏、 动作迟钝，路边的小草讽刺他胸怀野心、趋炎附势，低矮 的牵牛花则羡慕他坚毅有力、能爬高墙。在太阳伯伯和风 姑娘的鼓励下，小爬山虎终于爬上了屋顶。举目四望，虽 然视野开阔了，可风景似乎不如想像的那样美丽，小爬山 虎不免有点失望和怅惘。突然楼上一个孩子推开窗，看到 葱郁的绿叶，高兴地对爷爷说：“多好的爬山虎啊，夏天 我们有阴凉了。”一小爬山虎听了心里甜甜的，一时百感 交集，陷入了沉思 生活是多彩的，认识是多元的。在人生的旅途上和成 长的过程中，你也许有类似小爬山虎的见闻或感受。请根 据上
8、述材料的寓意，自选角度，自选文体(诗歌除外)，自 拟题目，写篇不少于800字的文章。 方法：抓关键（抓关键词句法） 立意： 做事依靠自己 做事要有毅力 理想 和现实的差距 n n 阅读下面的材料，按要求作文。阅读下面的材料，按要求作文。 新春，小爬山虎要长大了。妈妈告诉他屋顶上有更美新春，小爬山虎要长大了。妈妈告诉他屋顶上有更美 丽的风景，但要观赏到它却只能靠自己的努力，于是小爬丽的风景，但要观赏到它却只能靠自己的努力，于是小爬 山虎便沿着墙壁上攀援了。墙角的竹笋嘲笑他柔弱才疏、山虎便沿着墙壁上攀援了。墙角的竹笋嘲笑他柔弱才疏、 动作迟钝，路边的小草讽刺他胸怀野心、趋炎附势，低矮动作迟钝，路边
9、的小草讽刺他胸怀野心、趋炎附势，低矮 的牵牛花则羡慕他坚毅有力、能爬高墙。在太阳伯伯和风的牵牛花则羡慕他坚毅有力、能爬高墙。在太阳伯伯和风 姑娘的鼓励下，小爬山虎终于爬上了屋顶。举目四望，虽姑娘的鼓励下，小爬山虎终于爬上了屋顶。举目四望，虽 然视野开阔了，可风景似乎不如想像的那样美丽，小爬山然视野开阔了，可风景似乎不如想像的那样美丽，小爬山 虎不免有点失望和怅惘。突然楼上一个孩子推开窗，看到虎不免有点失望和怅惘。突然楼上一个孩子推开窗，看到 葱郁的绿叶，高兴地对爷爷说：葱郁的绿叶，高兴地对爷爷说：“ “多好的爬山虎啊，夏天多好的爬山虎啊，夏天 我们有阴凉了。我们有阴凉了。” ”一小爬山虎听了心
10、里甜甜的，一时百感一小爬山虎听了心里甜甜的，一时百感 交集，陷入了沉思交集，陷入了沉思 生活是多彩的，认识是多元的。在人生的旅途上和成生活是多彩的，认识是多元的。在人生的旅途上和成 长的过程中，你也许有类似小爬山虎的见闻或感受。请根长的过程中，你也许有类似小爬山虎的见闻或感受。请根 据上述材料的寓意，自选角度，自选文体据上述材料的寓意，自选角度，自选文体( (诗歌除外诗歌除外) ) ，自拟题目，写，自拟题目，写篇不少于篇不少于800800字的文章。字的文章。 n n 阅读下面的材料，按要求作文。阅读下面的材料，按要求作文。 新春，小爬山虎要长大了。妈妈告诉他屋顶上有更美 丽的风景，但要观赏到它
11、却只能靠自己的努力，于是小爬 山虎便沿着墙壁上攀援了。墙角的竹笋嘲笑他柔弱才疏、 动作迟钝，路边的小草讽刺他胸怀野心、趋炎附势，低矮 的牵牛花则羡慕他坚毅有力、能爬高墙。在太阳伯伯和风 姑娘的鼓励下，小爬山虎终于爬上了屋顶。举目四望，虽 然视野开阔了，可风景似乎不如想像的那样美丽，小爬山 虎不免有点失望和怅惘。突然楼上一个孩子推开窗，看到 葱郁的绿叶，高兴地对爷爷说：“多好的爬山虎啊，夏天 我们有阴凉了。”一小爬山虎听了心里甜甜的，一时百感 交集，陷入了沉思 生活是多彩的，认识是多元的。在人生的旅途上和成 长的过程中，你也许有类似小爬山虎的见闻或感受。请根 据上述材料的寓意，自选角度，自选文体
12、(诗歌除外)，自 拟题目，写篇不少于800字的文章。 方法：析因果（以果溯因法） 立意：要成功就应有远大理想 要靠自己的努力 成功离不开他人鼓励 要正确对待他人的嘲笑和讽刺 奉献的快乐 n n 阅读下面的材料，按要求作文。阅读下面的材料，按要求作文。 新春，小爬山虎要长大了。妈妈告诉他屋顶上有更美新春，小爬山虎要长大了。妈妈告诉他屋顶上有更美 丽的风景，但要观赏到它却只能靠自己的努力，于是小爬丽的风景，但要观赏到它却只能靠自己的努力，于是小爬 山虎便沿着墙壁上攀援了。墙角的竹笋嘲笑他柔弱才疏、山虎便沿着墙壁上攀援了。墙角的竹笋嘲笑他柔弱才疏、 动作迟钝，路边的小草讽刺他胸怀野心、趋炎附势，低矮
13、动作迟钝，路边的小草讽刺他胸怀野心、趋炎附势，低矮 的牵牛花则羡慕他坚毅有力、能爬高墙。在太阳伯伯和风的牵牛花则羡慕他坚毅有力、能爬高墙。在太阳伯伯和风 姑娘的鼓励下，小爬山虎终于爬上了屋顶。举目四望，虽姑娘的鼓励下，小爬山虎终于爬上了屋顶。举目四望，虽 然视野开阔了，可风景似乎不如想像的那样美丽，小爬山然视野开阔了，可风景似乎不如想像的那样美丽，小爬山 虎不免有点失望和怅惘。突然楼上一个孩子推开窗，看到虎不免有点失望和怅惘。突然楼上一个孩子推开窗，看到 葱郁的绿叶，高兴地对爷爷说：葱郁的绿叶，高兴地对爷爷说：“ “多好的爬山虎啊，夏天多好的爬山虎啊，夏天 我们有阴凉了。我们有阴凉了。” ”一
14、小爬山虎听了心里甜甜的，一时百感一小爬山虎听了心里甜甜的，一时百感 交集，陷入了沉思交集，陷入了沉思 生活是多彩的，认识是多元的。在人生的旅途上和成生活是多彩的，认识是多元的。在人生的旅途上和成 长的过程中，你也许有类似小爬山虎的见闻或感受。请根长的过程中，你也许有类似小爬山虎的见闻或感受。请根 据上述材料的寓意，自选角度，自选文体据上述材料的寓意，自选角度，自选文体( (诗歌除外诗歌除外) ) ，自拟题目，写，自拟题目，写篇不少于篇不少于800800字的文章。字的文章。 n n 阅读下面的材料，按要求作文。阅读下面的材料，按要求作文。 新春，小爬山虎要长大了。妈妈告诉他屋顶上有更美 丽的风景
15、，但要观赏到它却只能靠自己的努力，于是小爬 山虎便沿着墙壁上攀援了。墙角的竹笋嘲笑他柔弱才疏、 动作迟钝，路边的小草讽刺他胸怀野心、趋炎附势，低矮 的牵牛花则羡慕他坚毅有力、能爬高墙。在太阳伯伯和风 姑娘的鼓励下，小爬山虎终于爬上了屋顶。举目四望，虽 然视野开阔了，可风景似乎不如想像的那样美丽，小爬山 虎不免有点失望和怅惘。突然楼上一个孩子推开窗，看到 葱郁的绿叶，高兴地对爷爷说：“多好的爬山虎啊，夏天 我们有阴凉了。”一小爬山虎听了心里甜甜的，一时百感 交集，陷入了沉思 生活是多彩的，认识是多元的。在人生的旅途上和成 长的过程中，你也许有类似小爬山虎的见闻或感受。请根 据上述材料的寓意，自选角度，自选文体(诗歌除外)，自 拟题目，写篇不少于800字的文章。 方法：多角度（多角度分析法） 立意： 从妈妈的角度从妈妈的角度 激励孩子要自立，凡事靠自己激励孩子要自立，凡事靠自己 从小爬山虎的角度从小爬山虎的角度 毅力毅力 坚持不懈坚持不懈 要正确对待批评要正确对待批评 奉献的快乐奉献的快乐 从竹笋、小草等角度从竹笋、小草等角度 善待他人，鼓舞别人善待他人，鼓舞别人 太阳伯伯和风姑娘的角度太阳伯伯和风姑娘的角度 多给别人鼓励，就能使他走向成功多给别人鼓励，就能使他走向成功 n n 阅读下面的
