高一年级讲座——高中CS使用指导生涯网络测评使用与解读20151026赵楠.

上传人:最**** 文档编号:119009437 上传时间:2020-01-03 格式:PPT 页数:38 大小:2.46MB
返回 下载 相关 举报
高一年级讲座——高中CS使用指导生涯网络测评使用与解读20151026赵楠._第1页
第1页 / 共38页
高一年级讲座——高中CS使用指导生涯网络测评使用与解读20151026赵楠._第2页
第2页 / 共38页
高一年级讲座——高中CS使用指导生涯网络测评使用与解读20151026赵楠._第3页
第3页 / 共38页
高一年级讲座——高中CS使用指导生涯网络测评使用与解读20151026赵楠._第4页
第4页 / 共38页
高一年级讲座——高中CS使用指导生涯网络测评使用与解读20151026赵楠._第5页
第5页 / 共38页
点击查看更多>>
资源描述

《高一年级讲座——高中CS使用指导生涯网络测评使用与解读20151026赵楠.》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高一年级讲座——高中CS使用指导生涯网络测评使用与解读20151026赵楠.(38页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、交大附中赵楠 2015.10.26 认识自我、做出决定 与成就人生 测评说明 前台测评网址: 客户服务电话: 400 650 6886 客户服务邮箱: kefubu 学生免费使用,学校已付款,三年免费使用 三次测评,以避免频繁使用,影响效果。 测评步骤简介 登陆 注册 认知自我(测评 ) 报告查看 兴趣 性格 能力 价值观 学科兴趣 认知外部世界 专业 学校 职业 决策行动 志愿填报 文理分科 首次登陆 从老师处获取自己的“用户名”“密码”和“登陆网址” ,在学校网站找到登陆的网址链接。 注册信息 每个首次登录的学生,在一开始必须先完成“ 注册及完善个人信息” 。 点击“注册及完善个人信息”后

2、将有两个步 骤来完,第一步:注册信息 点击“下一步”进入第二步“个人信息完善” 注意事项:按照 个人的真实信息 填写 完成注册或者以后每次登录后,系统将自动 进入系统“首页” 在“首页”里,学生可以通过点击各个汽球进入相关模块,也可以通过 点击最上方的导航进入。 完成注册或者以后每次登录,系统将自动进 入系统“首页” 系统使用过程中需要的注意事项: 1、请学生务必填写自己的真实信息; 2、系统会在每年 8 月 1 日自动升级学生的年级,比 如注册时是高二年级,第二年的 8 月1 日就会自动升级 为高三年级。如果有误,学生可以进入“个人信息”进行 修改,老师也可以通过后台操作修改; 3、学生高三

3、毕业后的半年内,仍然可以正常登录本 系统,半年后将不能再登录本系统; 因此,请同学们注 意:在自己毕业后一年,务必把自己所有的报告都保存 到自己的电脑上;毕业后如还需要进行生涯规划,可以 借助“吉讯大学生职业规划系统” 。 进入测评 你首先需要进入“认识自我”的测试,将会看到 五个认识自我的方面:兴趣、性格、能力、价 值观、学科兴趣。 学生探索可以根据老师的安排,也可以从自己 最想先了解的方面探索,没有先后之 分。 但是请务必注意:“兴趣探索”是“推荐专业”和“ 志愿选择”的基础,如果没有完成兴趣探索,就 没有“推荐专业”,也不能进行“志愿选择”。 1、认识自己 认识自己的兴趣兴趣测验结果解释

4、 做测验的时候你是认真的么?有没有出现过 下面这些情况? 环境很吵闹、网速慢 当时很着急、情绪不稳定 老师让我做,题太多,很烦,所以随便答题 期望自己是个很牛的人,所以都答“是”或 “喜欢” 兴趣与生涯 兴趣是我们将来专业、职业满意度、快乐和成 就感的重要影响因素。 你愿不愿意在选文理科、选志愿时考虑兴趣的 因素? 了解了自己的兴趣之后你打算为它们做点儿什 么? 在“认知自我”环节,点击五个圆圈中的任何一个,就可以进 入相应的探索过程。在每个探索之前都有相应的引导语。请 同学认真看清指导语和注意事项,做好一切准备时,再进入 测试或探索。 测评举例:兴趣测评 兴趣部分答题界面如下图,做完后,点击

5、“完成”进行查看报告。 认识自己的兴趣兴趣测验结果图 R 现实现实型 A 艺艺 术术 型 C 常 规规 型 S 社会型 I 研究型 E 企业业型 认识自己的兴趣兴趣测验结果图 认识自己的兴趣兴趣测验结果图 认识自己的兴趣兴趣测验结果图 兴趣、性格、学科兴趣、价值观 性格、能力、学科兴趣 这三个自我探索的过程及兴趣自我探索的过程是一样的。 当然,每个测试的题目数量不同,所需要的时间就不太一样 ,因为数目数量相差不多,所以每个测试平均用时大约都 在 30分钟左右,不需要一次做完所有测评。 价值观探索 与上述4个测评不太一样,同学可按照提示进 行操作即可。 能力测评结果 2.外部世界 认识专业 认识

6、专业:包含三个部分:推荐专业列表、查询专业、收 藏专业。 认识学校 认识学校:包含两个部分:查询学校、收藏学校 认识职业 “认识职业”: 包含两个部分:查询职业、收藏职业。 文理分科 文理分科知识库 文理分科 开始决策 志愿选择 “志愿选择”是系统里比较重要的一个功能。如何进行志愿选择,在系统首页 有流程说明。为了“知己知彼”,志愿选择首页面仍然有“志愿选择知识库”提 供大量的资料供学生们参考。(决策过程可寻求家长和老师帮助) 报告查看 为了使同学更方便快捷地查看到自己曾做过的报告,系统 特意设计了“结果中心”功能。 3、做出决定 平衡单帮我们做出决策 考虑因素权重文科理科备注 兴趣42-1

7、自身特点和潜质420 未来职业、想学专业521 学习成绩、学科兴趣410 家长期望3-12 学校文理科实力3-12 老师期望202 总分2417 4、采取行动 想象你五年后在做什么? 能有一张受欢 迎的唱片在市 场上发行 第四年一定要 跟某唱片公司 签上合约 第三年一定要有 一个完整的作品 拿给唱片公司听 第二年,要有好 作品开始录音 第一年,要把所 有要准备录音的 作品全部编曲, 排练就位准备好 第六个月,要把 那些没有完成的 作品修饰好,然 后筛选优秀作品 第一 个月 要把 目前 这几 首曲 子完 工 第一个星期先列出一个 清单,排出哪些曲子需 要修改,哪些需要完工 。 你现在的样子基于你做了什么 你今天的行动决定了你未来的样子 生活是你采取行 动或者不采取行 动的结果! *

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 高等教育 > 大学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号