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1、2017-2018学年广东省佛山市第一中学高二上学期期中考试语文科试题本试卷共7页，27小题，满分150分。考试用时150分钟。注意事项：1选择题每小题（包括1-12题,14-16题，19题，22题）选出把答题卡上对应的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能答在试卷上。2非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效。一、文言实词（每小题2分，共10分）1下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）A多谢后世人，戒之慎勿忘（告
2、诫）B引壶觞以自酌（举，拿）C景公召而数之曰（列举）D壬戌之秋，七月既望（农历的每月十五日）2下列各选项中解释错误的一项是（ ）A时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨（右：恶霸）B是以先帝简拔以遗陛下 （遗：赠送）C虽与府吏要，渠会永无缘 （要：约定）D由是贼中险易远近虚实尽知之 （易：平坦）3下面各项的加点词意义相同的一组是（ ）A无所适从/始适还家门B登峰造极/并非擅造潭府 C予左迁九江郡司马/旁门左道D天下大治/治学严谨4下面各项的三句中加点词意义都不相同的一组是（ ） A低眉信手续续弹/今行而无信，则秦未可亲也/自可断来信，徐徐更谓之B停车坐爱枫林晚/正襟危坐而问客曰/项王、项伯东
3、向坐C余幼好书，家贫难致/尤致思于天文阴阳历算/然秦以区区之地致万乘之势D五万兵难卒合/谓言无罪过，供养卒大恩/群臣惊愕，卒起不意5对下列两组句子加点词的意义判断正确的一项是（ ）君不如肉袒伏斧质请罪 （质：刀斧义底下的垫座）孰为汝多识乎 （识：见解）是以古人不期修古不法常可 （修：效法）汉天子，我丈人行也 （行：辈分）A解释都对，解释都对 B解释不全对，解释不全对 C解释都对，解释不全对 D解释都对，解释都不对二、文言虚词（毎小题2分，共10分） 6 下列选项中加点的“而”字的意义和用法与例句中的“而”相同的一项是（ ）例句：余亦悔其随之而不得极夫游之乐也A剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开
4、B表恶其能而不能用也C怀帝阍而不见，奉宣室以何年D德合一君，而征一国者7下列句中加点的“其”字用法分类正确的一组是（ ）秦王恐其破璧 其真无马邪？其真不知马也？寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人 不知其几千里也以其求思之深而无不在也 其正色邪？其远而不所至极邪？既其出，则或咎其欲出者 与尔三矢，尔其无忘乃父之志A BC D8下列选项中加点的“为”字的意义和用法与例句中加点的“为”字不相同的一项是（ ）例句：谁为大王为此计者？A如姬为公子泣B臣请为大王言乐C会其怒，不敢献，公为我献之D单于使陵至海上，为武置酒设乐9下面各项的句中加点词意义和用法不相同的一组是（ ）A问今是何世，乃不知有汉/
5、而陋者乃以斧斤考击而求之B臣死且不避，卮酒安足辞/古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉C其视下也，亦若是则已矣/视之，形若土狗，梅花翅，方首，长胫D又间令吴广之次所旁丛祠中/此虽免乎行，犹有所待者也10下面各项的句中加点词意义和用法相同的一组是（ ）A见贤思齐焉/积雨成渊，蛟龙生焉B日饮食得无衰乎/其闻道也固先乎吾C吏呼一何怒，妇啼一何苦/徐公何能及君也D臣之壮也，犹不如人/奚以之九万里而南为三、课内文言文阅读（10分）阅读下面的文言文，完成11-13题。臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既
6、无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，
7、岂敢盘桓，有所希冀？但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。11下列选项对以下句子中词类活用情况的判断，正确的一项是（ ）（2分）非臣陨首所能上报 则刘病日笃 凡在故老，犹蒙矜育 谨拜表以闻A 和所含的词类活用现象相同；和四句所含的词类活用现象也相同。
8、B 和所含的词类活用现象不相同；和四句所含的词类活用现象也不相同。C 和所含的词类活用现象不相同；和四句所含的词类活用现象相同。D 和所含的词类活用现象相同；和四句所含的词类活用现象不相同。12下列选项中的句子的句式特点与所给例句相同的一项是（ ）（2分）例句：而刘夙婴疾病A告诉不许B是臣尽节于陛下之日长C州司临门，急于星火D今臣亡国贱俘13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。（2）愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。四、课外文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成14-17题。海瑞，字汝贤，琼山人。举乡试，署南平
9、教谕，迁淳安知县。布袍脱粟，令老仆艺蔬自给。总督胡宗宪尝语人曰：“昨闻海令为母寿，市肉二斤矣。”都御史鄢懋卿行部过，供具甚薄，抗言邑小不足容车马。懋卿恚甚，然素闻瑞名，为敛威去。时世宗享国日久，不视朝，深居西苑，专意斋醮。督抚大吏争上符瑞，礼官辄表贺。廷臣无敢言时政者，瑞独上疏。帝得疏，大怒，抵之地，顾左右曰：“趣执之，无使得遁！”宦官黄锦在侧曰：“此人素有痴名。闻其上疏时自知触忤当死市一棺诀妻子待罪于朝僮仆亦奔散无留者是不遁也。”帝默然。少顷复取读之，日再三，为感动太息。三年夏，以右佥都御史巡视应天十府。属吏惮其威，墨者多自免去。有势家朱丹其门，闻瑞至，黝之。中人监织造者，为减舆从。素疾大户
10、兼并，力摧豪强，抚穷弱。贫民田入于富室者，率夺还之。下令飚发凌厉，所司惴惴奉行，豪有力者至窜他郡以避。而奸民多乘机告讦，故家大姓时有被诬负屈者。又裁节邮传冗费，士大夫出其境率不得供顿，由是怨颇兴。都给事中舒化论瑞，滞不达政体，宜以南京清秩处之，帝犹优诏奖瑞。已而，给事中戴凤翔劾瑞庇奸民，鱼肉缙绅，沽名乱政，遂改督南京粮储。将履新任，会高拱掌吏部，素衔瑞，并其职于南京户部，瑞遂谢病归。帝屡欲召用瑞，执政阴沮之，乃以为南京右都御史。诸司素偷惰，瑞以身矫之。提学御史房寰恐见纠擿，欲先发，给事中钟宇淳复怂恿，寰再上疏丑诋。瑞亦屡疏乞休，慰留不允。十五年，卒官。赠太子太保，谥忠介。（选自明史海瑞传）注：
11、脱粟：糙米饭。14下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）A闻其上疏时自知触忤当死市一棺诀妻子待罪于朝僮仆亦奔散无留者是不遁也B闻其上疏时自知触忤当死市一棺诀妻子待罪于朝僮仆亦奔散无留者是不遁也C闻其上疏时自知触忤当死市一棺诀妻子待罪于朝僮仆亦奔散无留者是不遁也D闻其上疏时自知触忤当死市一棺诀妻子待罪于朝僮仆亦奔散无留者是不遁也15下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）A乡试又称“秋闱”，是古代科举考试的一种，考中者称“举人”，第一名称“会元”。B织造是明清于苏杭等地设立的负责织造衣料、制帛以供皇帝及宫廷之用的专局。C缙绅原本是指古代朝会时官宦将记事的
12、手板插于腰带，后来成为官宦的代称。D谥是帝王或官员死后，依其生前事迹所给予的带有褒贬意义的称号，海瑞谥为“忠介”，是表扬他忠诚耿直。16下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A海瑞为政清廉，都御史从淳安县经过，海瑞招待简陋，让鄢懋卿非常愤恨，但也只能收敛威风离开。B海瑞正直敢言，明世宗不理政务而斋戒修道，却无人进谏，海瑞独自上疏。皇帝看后，起初十分生气，着人捉拿海瑞。C海瑞惩强扶弱，他帮助百姓拿回被兼并的土地，并雷厉风行地推行举措，导致豪强避居他郡，奸民多乘机告状。D海瑞屡遭排挤，高拱在海瑞任南京粮储之职时掌管吏部，他一向仇恨海瑞，把海瑞的职务合并到南京户部当中，海瑞于是
13、告病还乡。17把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）属吏惮其威，墨者多自免去。有势家朱丹其门，闻瑞至，黝之。（2）欲先发，给事中钟宇淳复怂恿，寰再上疏丑诋。五、默写（10分）18补写出下列名句名篇中的空缺部分。（10分）（1）逍遥游中，庄子用出行备粮的例子来反驳蜩与学鸠对鹏鸟的嘲笑，其中“ ， ， ”用来说明小事“所待”甚小。（2）韩愈师说中用孔子曾拜郯子、苌弘、师襄、老聃为师的例子来说明了一个观点：“ ”。（3）清人王士禛带经堂诗话说，“七言律有以叠字益见悲壮者”，并举杜甫登高中“ ， ”两句为例证明。（4）李白蜀道难中“ ， ”对一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便把经蜀道者艰难
14、的步履、惶悚的神情，绘声绘色地刻画出来。（5）张先剪牡丹舟中闻双琵琶中结句“江空月静”以空廓沉静的月夜烘托出音乐的魅力，和琵琶行中“ ， ”两句有异曲同工之妙。六、课内小说阅读（9分）阅读下面的文字，完成19-21题。我的同事希腊文教师别里科夫两个月前才在我们城里去世。您一定听说过他。他也真怪，即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。他总是把雨伞装在套子里，把表放在一个灰色的鹿皮套子里；就连那削铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。他的脸也好像蒙着套子，因为他老是把它藏在竖起的衣领里。他戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。他一坐上马车，总要叫马车夫支起车篷。总之，这人总想把自己包在壳子里，仿佛要为自己制造一个套子，好隔绝人世，不受外界影响。现实生活刺激他，惊吓他，老是闹得他六神不安。也许为了替自己的胆怯、自己对
