《2019年～2019学年第二学期工作个人总结-范文汇编》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年～2019学年第二学期工作个人总结-范文汇编（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019年2019学年第二学期工作个人总结-范文汇编对照课题组的学期初规划，围绕参加参加课题组活动情况、个人在理论学习、课堂教学实践及教科研收获等方面，我对本学期的个人情况总结如下： 一、参加研讨活动方面 我能秉承求真务实、追求卓越之精神，积极参与课题组开展的各项研讨活动，在教育研修和教学反思中不断提升自我。在本学期里，我与课题组成员先后参与、观摩学校青年教师基本大赛之课堂教学展示；组织“每周一课”研究课观摩与研讨活动；参与我校与江都国际学校联合教研活动；编写、实施校本课程；参加武进区初中思想品德基本功竞赛和校课堂能力考核，等等。 二、日常教育教学实践 作为初二政治学科组长，能坚持组织和主持每
2、周的集体备课与学科组教研活动，并在各项研讨活动中积极发言。 2015年3月，在校基本功竞赛第三轮课堂教学能力展示中，执教学会休闲，观摩课堂获得好评。 本学期对外开设三节研究课，在陈XX工作室研讨活动中执教两节公开课，都及时撰写了教后反思。 作为校自主学习型课堂考核小组成员，坚持随堂观摩政治学科老师12节课并都按时参加有顾校长指导下的观课评议活动。 2015年4月，在校教师大会上作了从置疑到笃信，我与课改共成长主题演讲，交流发言获得好评。 本学期参加了武进区初中思想品德基本功大赛，在理论考试、教学技能展示、教学设计与模拟课堂等竞赛环节中得到了锻炼。 在平日工作中，我也能虚心向同事们学习，努力做到
3、每周听课不少于2节，通过课堂观摩、听课评议等活动，用心钻研和反复揣摩优秀教师的课堂教学艺术。 三、教科研方面 在理论学习上，我能遵照工作室、课题组和学校有关自主学习型课改精神与要求，坚持进行专业阅读和教学反思，增强教育教学课题研究的意识和能力。本学期，我坚持每周到教工阅览室学习，经常阅读中学政治教学参考、思想政治课教学、人大复习资料、人民教育、XX教育、南风窗、教师博览、半月谈、教师报等书籍，注重边研读边思考且实践。我还能充分借助现代信息技术去了解学科教学、社会时政热点、文史知识等，在教育微博、微信、QQ群等平台上广泛收集有益信息用于个人学习、教学。在这一过程中，我能有意识地加强对通识、专业知识、教学理论、课题研究和教育教学前沿之科研成果等方面的学习，努力提升学科专业素养和拓展、完善知识结构。 在理论学习和实践反思的基础上，我能勤于撰写一些诸如教育案例、教学课例和研究文章等，部分文章有幸获奖或发表。如独立撰写的读书心得崇尚自然教育，追求人的自由发展读卢梭教育名著爱弥儿随想发表在常州教育上；通人性和接地气：初中思想品德优质课堂之两大特质和学校教育应让生命幸福成长发表课程与教学上，等等。 一学期以来，在领导与同事们的关心与帮助下，尽管也有一点进步与提高，但对比更高要求，我还存在着一些不足，在今后的学习和工作中，我要更进一步地严格要求自己，虚心向学习，争取早日在各个方面更上一层楼。
