八年级语文下册第一单元比较探究《克隆技术的伦理问题》学习导航素材北师大版

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1、1 克隆技术的伦理问题克隆技术的伦理问题 目标导航目标导航 名师引领名师引领 目标导航 1、品味说明文与议论文的区别。 2、理清说明顺序和论证过程。 3、体会科学家对人类负责的精神。 名师引领 【背景介绍】【背景介绍】 邱仁宗,毕业于清华大学文学院,华中科技大学生命伦理学研究中心主任,北京大学医 学部兼职教授,国家人类基因组北方研究中心伦理委员会主任委员,世界技术网络 2002 年 度伦理学奖获奖人, 国际单体型图委员会委员, 国际妇产科联合会生殖健康和妇女健康伦理 委员会委员。 邱仁宗教授是我国著名的生命伦理学家, 他对人类胚胎干细胞中的伦理争 议深有研究。在 20 世纪 80 年代初,把生

2、命伦理学系统地介绍到中国。 【阅读【阅读点拨点拨】 本文从两个角度具体分析了可不可以克隆人的问题, 运用举例论证、 道理论证的方法阐 明不能克隆人的观点。 【思路分析思路分析】 (1 1)内容结构)内容结构: 全文由三个小标题把文章分为四部分。 第一部分 : 通过介绍人是生物、心理、社会的集合体,说明所谓的“克隆人”是什么意 思。 第二部分:反驳在伦理上可以克隆人的理由。 第三部分:辨析反对克隆人的理由。 第四部分:得出结论,在技术上可能做的克隆人,在伦理上不应该做。 (2 2)写作特点)写作特点: 第一、本文结构清晰,层次感强。全文由三个小标题把文章分为四部分,按照“引论 本论结论”的顺序结

3、构全文。小标题概括了主要问题,使人对文章内容一目了然。 第二、采取了正反论证,先从反面驳斥,接着从正面辨析。论证过程十分严密。本文的 2 结论是通过多个具体推理、 具体结论而最后得出的, 即主编导读说的, 对论题进行细致分析, 层层演进,最后得出结论。而这些具体推理都涉及一个共同的大前提,即“克隆人也是人” , 这就是对本题第一问的回答。而“克隆人也是人” ,一样是具有特殊的心理、行为、社会特 征的人, 已在文章一开始的前头部分作了说明, 因而作为已知判断成为后文各项推理的共同 前提。 第三、作者善于运用设问句、反问句来加强论证力度。 (3 3)拓展提示:)拓展提示: 反问与设问的区别: 反问

4、 : 为了加强语气,用疑问句的形式表示确定的意屋常用肯定形式表示否定,用否定 形式表示肯定。例如: 就说蒋筑英吧已经经过了这样长久的考验,跑他入党的志愿,也一定要等到死后才能 由省委的追认满足么?(用肯定的形式表示否定) 我呢,我难道没有应该责备的地方吗?(用否定式表示肯定的意思。 ) 设问 : 设问是明知故问、自问自答,或提出问题不需回答的修辞方式。设问的基本特点 是“无疑而问” ,设的目的在于引人注意,启发思考。例如: 社会生产力有这样巨大的发展, 劳动生产率有这大幅度的提高, 靠的是什么?最主要的 是靠科学的、技术的力量。 反问与设问的区别: 1、设问不表示肯定什么或否定什么;反问则明砌

5、表示肯定和否定的内容。 2、反问的作用主要是加强语气,设问的作用主要是提出问题,引起注意,启发思考。 【学习纪要】【学习纪要】 1、品味说明文与议论文的区别。 2、理清说明顺序和论证过程。 3、体会科学家对人类负责的精神。 师生互动师生互动 共解难题共解难题 基础助学基础助学 一、给下列加点字注音 伦理( )移植( )纳粹( )鉴别( ) 3 答案:ln y cu jin 解析:注意字音的书写规范。 二、下列词语没有别字的一项是( ) A暇想 遐迩闻名 粗犷 心旷神怡 B折叠 重峦迭嶂 志趣 趾高气扬 C筹备 一愁莫展 恻隐 高深莫测 D糜烂 风靡一时 震撼 振聋发聩 答案:D 解析:考察汉字

6、的字形,注意辨析形近字。 三、对下列句子中修辞方法判断有错的一项是( ) (A)今年收成不好,地里仅长了几颗粮食。 (夸张) (B)那么,死海海水的浮力为什么这样大呢?(反问) (C)孩子们像盛开的花朵。 (比喻) (D)蟋蟀们在这里弹琴。 (拟人) 答案:B 解析:考察修辞手法的辨识。 四、根据所给的意思,写出相应的词语 1彼此和平相处,没有冲突。 ( ) 2指不容易做到的事居然能做到,非常可贵。 ( ) 3悲伤和喜悦的心情交织在一起。 ( ) 4形容本领大,办法多。 ( ) 5存在于事物内部不容易发现或发觉的。 ( 答案:1相安无事 2难能可贵 3悲喜交集 4神通广大 5潜在 解析:考察词

7、义,注意积累。 五、阅读全文,思考归纳,有些人认为克隆人可行的理由可能有哪些?而这些又存在哪 些伦理问题? 答案 : 克隆人是不育者唯一偏好的选择。克隆人是为了进行研究。克隆人是为了提供器 4 读书知识卡片 NO: 题目: 类型 来源 日期 官。克隆人是为了优生。(伦理问题,可以在书中找到相应的答案) 。 解析:对课文内容的探讨,活跃学术思维。 六、做读书卡片 : 摘录作者阐述的“克隆人在技术上可能做,但是在伦理上却不应该做” 的理由,并把这些向你父母讲述,使他们认识到 : 克隆“应该是发展克隆技术,不要克隆人” 方针的正确性。 答案:略 解析:课外知识拓展,灵活考察学生对知识的掌握。 阅读平

8、台 美研究显示美研究显示 现有技术无法克隆人现有技术无法克隆人 美国科学家近日公布最新研究结果说, 由于胚胎发育过程中存在固有缺陷, 故目前没有 可能对人和其他灵长目动物进行生殖性克隆。 匹兹堡大学医学院沙滕博士等人, 利用现有 4 种细胞核移植技术, 对 724 个恒河猴卵细 胞进行克隆操作。研究人员共获 33 个克隆猴早期胚胎,但将其移植代孕动物体内后,这些 胚胎经过初步细胞分裂无一真正孕育。 科学家们对此分析发现,克隆猴细胞分裂看似正常,但细胞内染色体实则出现紊乱。通 常染色体在复制和排列过程中需要借助纺锤体, 可克隆猴细胞中纺锤体结构杂乱无章, 结果 导致染色体数目出现异常。 不仅如此

9、, 对克隆猴细胞纺锤体形成至关重要的绝大多数蛋白质 也出现缺损。 研究人员指出,虽然已有科学家利用细胞核移植技术,克隆出羊、鼠、猪、牛和猫等动 物, 但研究表明, 现有技术对灵长目动物并不适用, 其原因可能在于灵长目动物繁殖过程中, 对纺锤体组装的要求,比其他哺乳动物“更为严格” 。 匹兹堡神学院教授特纳评论说, 沙滕等人的研究展示了灵长目动物克隆的难度, 从而为 5 “生殖性克隆不安全、应该禁止” ,提拱了迄今最为有力的支持。 (车水 编译) 1 1第第 1 1 段中加粗词“固有段中加粗词“固有” “生殖性”是否去掉?为什么?“生殖性”是否去掉?为什么? 答案:不能。去掉“固有答案:不能。去

10、掉“固有” ,难以表明“缺陷”的特点,去掉“生殖性,难以表明“缺陷”的特点,去掉“生殖性” ,就变为不能,就变为不能 对人和其他灵长目动物进行克隆,结论错误。对人和其他灵长目动物进行克隆,结论错误。 解析:考察语言的特点,抓住说明文的语言特征答题。解析:考察语言的特点,抓住说明文的语言特征答题。 2 2试分析第试分析第 2 2 段中“段中“4 4” “724724” “3333”几个数字在表达上的作用。”几个数字在表达上的作用。 答案答案:(1 1)表述准确,体现了科学工作的严谨性)表述准确,体现了科学工作的严谨性。 (2 2)科学说明了目前无法生殖性克)科学说明了目前无法生殖性克 隆人这一论

11、断隆人这一论断 解析:对数字的关注,结合说明文的特征。解析:对数字的关注,结合说明文的特征。 3 3下列表述有误的一项是(下列表述有误的一项是( ) A A克隆猴细胞分裂时其内部染色体出现紊乱。克隆猴细胞分裂时其内部染色体出现紊乱。 B B在通常情况下,纺锤体有助于染色体的复制和排列。在通常情况下,纺锤体有助于染色体的复制和排列。 C C克隆猴细胞中纺锤体结构杂乱无章导致染色体数目出现异常。克隆猴细胞中纺锤体结构杂乱无章导致染色体数目出现异常。 D D蛋白质对形成克隆猴细胞纺锤体比较重要。蛋白质对形成克隆猴细胞纺锤体比较重要。 答案:答案:D D 解析:对文章内容的理解。解析:对文章内容的理解

12、。 4 4 “生殖性克隆不安全,应该禁止”与“美研究显示现有技术无法克隆人”之间是什“生殖性克隆不安全,应该禁止”与“美研究显示现有技术无法克隆人”之间是什 么关系?文章对二者之间的关系的论述是否合理?为什么?么关系?文章对二者之间的关系的论述是否合理?为什么? 答案:二者是并列关系。不合理。文章把二者看成了因果,或被支持与支持的关系是答案:二者是并列关系。不合理。文章把二者看成了因果,或被支持与支持的关系是 不尽合理的。因为前者是伦理、道德、纪律范畴的问题,后者是技术问题。在技术上现在不尽合理的。因为前者是伦理、道德、纪律范畴的问题,后者是技术问题。在技术上现在 不能克隆人是技术水平还不够,

13、还需要作进一步探索,而不是以此来证明,支持“禁止克不能克隆人是技术水平还不够,还需要作进一步探索,而不是以此来证明,支持“禁止克 隆人”的说法。隆人”的说法。 解析:课内与课外的链接,注意表述的新颖。解析:课内与课外的链接,注意表述的新颖。 积累运用积累运用 学会创新学会创新 一. 下列加点字的注音全都正确的一项是( ) A. 克隆 (ln) 干涸 (g) 窥见 (ku) 满腹经纶 (l n) 6 B. 惬意(qi) 伦理(lng) 褴褛(lu) 沽名钓誉(g) C. 迄今(q) 坎坷(kn) 歼灭(qin) 斗转星移(du) D. 会计(kui) 奥秘(o) 憎恶(w) 惟妙惟肖(xi o)

14、 二. 下列词语没有错别字的一项是( ) A. 痴心妄想 络绎不绝 雷历风行 闻名遐尔 B. 行云流水 欲擒故纵 五彩缤纷 星罗棋布 C. 不屑置辨 心驰神往 怨天忧人 汗牛充栋 D. 如愿以尝 依山傍水 赫然在目 名负其实 三. 依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( ) 画家的心应该像一面镜子,永远把它所 事物的色彩射进来。 平凡的人,好像都是一个 铸成的,太类似了! 舜在 继位人时,十分注重接班人的群众基础。 A. 反映 模型 考察 B. 反应 模型 考查 C. 反应 模样 考查 D. 反映 模样 考察 四. 下列句子中加点的成语使用正确的一项是( ) A. 一浪高过一浪的涨价风潮,使杭州房地产成了炙手可热的话题。 B. “崇尚科学,反对迷信愚昧”图片展将伪科学的真面目暴露得淋漓尽致。 C. 在美伊战争中,最让全世界文史专家痛不欲生的是伊拉克国家博物馆惨遭洗劫。 D. 他在文学上的造诣很深,所以才能见仁见智,写出极有价值的文章来。 五. 结合本

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