2016_2017年高二第一学期历史期末考试试题 (1)

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1、. . .2016-2017年高二第一学期历史期末考试试题 一、选择题:满分60分。1春秋战国至秦汉时期,各种思想流派纷呈。有的学者对各种思想主张进行整理,将它们分别描述为“全面归服自然的隐士派”、“专制君主的参谋集团”、“劳苦大众的行动帮会”、“拥有无限同情心和向上心的文化人的学派”。按顺序它们分别是:A儒、道、墨、法 B墨、儒、法、道 C法、儒、道、墨 D道、法、墨、儒2下面对中国历史上第一次思想解放运动影响的叙述,正确的有( )促进了中国古代由奴隶社会向封建社会过渡是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段奠定了中国传统文化体系的基础确立了儒家思想的正统地位中学历史教学园地A B C D3春

2、秋战国时期“百家争鸣”局面的形成与下列诸因素有关系的是井田制和分封制的日益瓦解 “士”阶层在社会、政治活动中的活跃学术下移,私学兴起诸侯争霸兼并战争客观上促进了学术的传播和交流A B c D41718世纪,欧洲出现了一股“中国热”,许多思想家对中国文化表现出了浓厚的兴趣。德意志的莱布尼茨盛赞儒家道德及其影响下的社会秩序和国家统一。法国的伏尔泰认为,中国的考试制度使官吏职位人人皆可争取,欧洲应加以采用。以上史实说明了() 儒家思想总体上符合欧洲资本主义的需要 儒家的“大一统”思想符合德意志国家统一的需要 中国的考试制度有利于法国资产阶级反对封建等级制 儒家的“民贵君轻”思想对欧洲资产阶级推翻封建

3、君主制有重要指导意义ABCD5从宋史中出现的以下人物名字,可以推测他们深受当时哪种思潮的影响?焦守节(卷261)、李克让(卷270)、陈从信(卷277)、赵安仁(卷287)、钱端礼(卷385)、张忠恕(卷409)。 A佛学 B法学 C道学 D理学6.宋明理学与先秦儒学相比,其重大发展有吸收了佛教和道教的思想 完成了理论化、思辨化的过程 封建的伦理道德行为规范形成 具有浓郁的人文主义精神A. B. C. D.7西方人讲上帝,中国古人讲“理”学,两者最大的共同点是A、相信人之外神的力量B、用以约束人类欲望的无度膨胀C、宗教信仰 D、今天都被人们所抛弃8 18世纪英国学者亚当斯密英国古典经济学的主要

4、代表人物之一,在代表作国富论中他阐明了资本主义工商业的重要性,以下与他的观点最接近的见解是A.“从字义通经义,从经义通义理” B.君主专制是“天下之大害”C.“工商皆民生之本” D.“天下兴亡,匹夫有责” 欧亚大陆两端的中法两国,都有着优秀的文化传统。17世纪的中国出现了顾炎武、黄宗羲、王夫之三大著名思想家,18世纪的法国则涌现出了伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠等举世闻名的大启蒙思想家。回答910题。917世纪三位中国思想家的思想实质是( )A宋明理学的深化和发展 B资产阶级民主思想的兴起C对儒家思想的全面否定和批判 D儒家思想在新的历史条件下的发展10上述中法两国思想家在思想上的共同点是( ) A倡

5、导理性主义,批判愚昧和迷信 B反对君主专制制度,主张人民为主C主张法律面前人人平等 D变革政治制度,实行君主立宪11与西方启蒙思想相比,明清之际的进步思想没有发展成为改造社会的强大思想武器。从内容主张上,其不同于西方启蒙思想的 有设想未来社会 批判专制制度 宣扬民主法制 尊重科学知识中学历史教学园地A B C D12“万物的存在与否,全在人的感觉。一阵风吹过,有人感觉到冷,有人感觉到凉爽。难受与惬意,全在于人的感觉。”提出上述观点的思想家是A普罗泰戈拉B苏格拉底C伏尔泰D王阳明13古希腊的圣贤先哲从客观实际出发,俯察人生,对人的价值提出了许多闪耀着人文主义光芒的阐述。其中苏格拉底的主要观点是

6、A“自由是天赐的” B“人是万物的尺度” C“认识自己,方能认识人生” D“人是能够随心所欲地改造自己的”14.表明人类第一次意识到自己是自身所属社会的审判者,人有资格、有力量也有权利重新规范自己的生活,这是原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒,是西方人文精神的开始。这观点应是A水是万物的本原 B感觉即知识 C人是万物的尺度 D知识即美德15“财富是蒙上帝的恩赐的人获得成功的标志,选民要以奋斗的精神取得事业的成功,并且具有节制、忍耐、简朴、诚实、讲信用和谦逊等高尚的美德”,加尔文的这一主张A符合新兴资产阶级的要求 B是对天主教会财富观念的继承与发展C体现了新教派的思想精髓 D成为新教

7、徒普遍的生活、道德标准16为了展示14一17世纪欧洲文明的重大成果,玛丽同学设计了十日谈、蒙娜丽莎、哈姆雷特三张卡片,你认为还应该补充下列哪一张卡片( )A圣经 B大卫 C九十五条论纲 D论法的精神17.马丁路德的“因信称义”和加尔文的“信仰得救”,带有鲜明的人文主义色彩,主要是( ) A否定教皇地位B个人宗教信仰自由C否定封建特权D宣扬圣经精神18文艺复兴、宗教改革、启蒙运动是西欧向近代社会迈进时期发生的三次重大思想解放潮流,它们在历史作用上的一致性主要表现在( )发展了人文主义 冲击了天主教会的束缚抨击了封建君主专制 促进了资本主义生产关系的发展A B C D19文艺复兴时期的人文主义与古

8、希腊人文主义相比,其主要不同是强调人性 以资本主义萌芽为基础 本质上是资产阶级性质的 倡导人的发现和“解放” A. B. C. D.20马丁路德和加尔文等人敢于挑战教皇权威,这些活动对欧洲历史发展的突出影响是( )A.确立了新教在欧洲的思想统治地位B.促使天主教在欧洲各国的思想控制彻底瓦解C.推动了启蒙运动的兴起和发展D.打破了天主教会对人们思想的控制,促进了思想解放21马克思说,启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家,并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律”。其中“理性”的含义是( )A.独立的思考与自主的精神 B.君主的权力与党派的信仰 C.国家的意志与精神的寄托 D.权威的判

9、断与历史的传统22.康德在哲学领域掀起了一场“哥白尼式的革命”,主要是因为( )A他使哲学真正成为一门独立的学科B他使哲学真正成为一门研究“人”的学问C其自由平等思想推动了启蒙运动的发展D其理性批判哲学,最终确立了人类的主体地位2318世纪法国启蒙思想的传播最终导致了法国大革命爆发,推翻了封建王朝,建立了共和国,而17世纪中国思想家的思想影响却远未能达到这一步。产生这种差别的根本原因是( ) A中国思想家们的思想产生的时间较早中学历史教学园地 B当时中国资本主义发展水平远远落后于法国 C当时中国的科技水平远远落后于法国D当时中国思想家们没对未来社会提出政治设想24恩格斯说:“十八世纪主要是法国

10、人的世纪”。这一说法的主要依据是( ) A法国民主共和制度的确立影响深远 B启蒙运动在法国达到高潮并影响世界 C法国率先完成第一次工业革命 D法国成为世界最大的殖民帝国25近代西方有一位思想家主张:“要寻求一种结合的形式,使它能够以全部共同的力量来防御和保护每个结合者的人身和财富;而同时又使每一个与全体相联合的个人只不过是在服从自己本人,并且仍然像以往一样自由。”这一主张属于( )A三权分立说 B天赋人权说 C人民主权说 D社会契约论26对于伏尔泰、卢梭的评判,歌德说:“伏尔泰结束了一个旧时代,而卢梭开创了一个新时代”,赫尔岑则说得更为坦率: “当伏尔泰还为了文明与愚昧无知战斗时,卢梭却已经痛

11、斥这种人的文明了。他们的评价主要是针对卢梭的( )A.天斌人权 B倡导信仰自由和民主政治 C.人民主权 D.人是万物的尺度27雕塑家罗丹参观博物馆,面对一些人物塑像时,曾有感而发说:“瞧!伏尔泰对面的卢梭,目光中含有无限精微的气息,那是十八世纪诸人物的共同性格。他们都是怀疑者,他们批评从古代以来认为天经地义的道理,他们都有监视的目光。”依你的理论,罗丹所谓的“十八世纪诸人物的共同性格”指的是什么( )以理性的方法,思考人类社会的现象,不轻易接受各种教条 提倡归纳或实验的方法,推翻古代以来各种定律及学说 尊崇人文主义,否定各种宗教仪式,尤其是天主教的教规 倾向自由、平等、民主、宪政和民族主义,反

12、对君主政体 28.大型电视政论片大国崛起中有这样一段解说词:“在启蒙运动声势最盛的这个国度,思想最终演变成行动”“这个国度”是指()A.英国 B.法国 C.德国 D.美国29.文艺复兴和启蒙运动是欧洲历史上资产阶级的两次思想解放运动,后者发展了文艺复兴时期的人文精神,突出表现在()A反对教会的权威 B提倡追求自由、幸福和物质享受C充分肯定人的价值和尊严 D提出资本主义社会的构想30一位法国思想家说:“圣经上声称,妇女触犯上帝遭到惩罚,所以分娩时必遭痛苦。但是,母猪生崽的时候也无一个不痛,不知道它们为何事也得罪了上帝呢?”由此可以看出他的主张是() A虔诚信仰上帝 B反对盲目信仰 C实行三权分立 D妇女解放31下列对于人文主义思想的表述中能够体现出其“更具鲜明的政治革命性质”的是()A“人是万物的尺度” B“认识你自己”C“人生而自由,主权在民” D“人是宇宙的精华!万物的灵长”32法国启蒙思想家的主张对资产阶级革命产生了深远的影响,下列史实不能说明这一观点的有( )A法国第三共和国成立后颁布l875年宪法 B美国独立战

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