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1、第二单元第6课琵琶行并序课时优案11读准字音湓江() 铮铮()悯然() 谪居()荻花() 霓裳()管弦() 红绡()钿头() 银篦()呕哑() 嘲哳()答案pnzhnmnzhdnxinxiodinbu yzho zh2古今异义(1)明年秋，送客湓浦口古义： 今义：时间词。今年的下一年。(2)因为长句古义： 今义：连词，常跟“所以”搭配使用，表示因果关系；介词，表示接在后面的部分是原因。(3)铁骑突出刀枪鸣古义： 今义：动词，鼓出来；形容词，超过一般地显露出来。(4)暮去朝来颜色故古义： 今义：色彩。(5)老大嫁作商人妇古义： 今义：名词，排行第一的人。答案(1)第二年。(2)于是创作。(3)突
2、然发出。(4)容貌，容颜。(5)年纪大了。3一词多义(1)举(2)数(3)言(4)暂(5)属(6)语1梳理文章结构脉络，完成填空。答案诗人感受琵琶女身世2下列对课文内容的分析和理解，正确的两项是()A第一段前两句交代地点、时间和这一段的中心事件，环境描写烘托出离别时悲凉的气氛。B“欲语迟”“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”说明琵琶女不愿见官员，她虽曾为歌伎，却仍不失女子的羞怯。C第二段没有写对话。其实人们之间肯定有交谈，关于琵琶女也只是用“欲语迟”“千呼万唤”带过，这样处理是为了集中描写琵琶女的演奏。D“弟走从军阿姨死”，家庭的变故使琵琶女失去了生活的依靠，而这成了她人生的转折点，从此遭冷落，
3、不得已“嫁作商人妇”。E诗人把全部情感和慨叹凝结为“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，表现出诗人对自己的前途失去信心。答案AC解析B项，琵琶女不愿见官员，是因为她如今漂泊憔悴、心情抑郁而产生的矛盾心理。D项，琵琶女人生的转折点不是家庭的变故，而是年长色衰。E项，诗中并没有表现出诗人对自己的前途失去信心。一、基础检测1下列各句中，加点词的解释正确的一项是()A使快弹数曲快：快速B低眉信手续续弹 信：随意C如听仙乐耳暂明 暂：暂时D却坐促弦弦转急 转：转变答案B解析A项应为“畅快”。C项应为“忽然”。D项应为“更、越”。2下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()A初为霓裳后六幺为君翻作琵
4、琶行B转徙于江湖间况吾与子渔樵于江渚之上C听其音，铮铮然有京都声其后二年，余久卧病无聊D歌以赠之以其无礼于晋，且贰于楚也答案B解析B介词，在。A.动词，弹奏/介词，替；C.第三人称代词，它的/指示代词，那；D.连词，用来/连词，因为。3下列各句中与例句中加点词语的用法相同的一项是()例：歌以赠之A浔阳江头夜送客 B遂命酒C问君西游何时还 D西望夏口，东望武昌答案B解析B项与例句都是名词用作动词。其他三项都是名词作状语。4下列句子中，没有使用互文的修辞手法的一项是()A主人忘归客不发B谈笑有鸿儒，往来无白丁C不以物喜，不以己悲D主人下马客在船答案A解析A本义是因为听到动人的琵琶曲，主人该归而不归
5、，客人该发而忘发，并未互相呼应、互相补充。B.说的是谈笑往来都是鸿儒，无白丁。C.说的是不因为外物的好坏或自己的得失而或悲或喜。D.说的是主人和客人都下马上船。5下列句子中加点诗句的使用，不恰当的一项是()A唐诗中那些用明白如话、淡得出奇的白描句子来起头的好诗，后面往往“铁骑突出刀枪鸣”地出现警句。B近几年来，这家企业的干部大肆挥霍，侵吞“小金库”的资金。当上级派人来清查时，主要领导人还“犹抱琵琶半遮面”，玩弄言辞，制造假象，企图蒙混过关。C苏州评弹会演中流派纷呈：有圆润流畅的蒋调，有质朴豪爽的沈调，有苍劲明朗的张调，有回环委婉的俞调，还有丽调、侯调、杨调真有“大珠小珠落玉盘”之胜。D考上音乐
6、学院不久，小李认识了高教授，并受到这位享誉海内外的声乐专家的赏识；小李心中充满了“相逢何必曾相识”的感慨。答案D解析“相逢何必曾相识”指彼此命运相似，虽不曾相识，但却像朋友一样相知，因此感慨无限。根据诗意来理解，用在选项中的语境下显然不合适，因为没有“命运相似”的前提。二、精段鉴赏阅读下面的文字，完成610题。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
7、嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。6解释下列诗句中加点词的意思。(1)寻声暗问弹者谁()(2)弦弦掩抑声声思()(3)间关莺语花底滑()(4)银瓶乍破水浆迸()答案(1)悄悄(2)低沉抑郁(3)形容鸟声婉转(4)突然7下列对“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”一句的理解，最恰当的一项是()A传神地写出琵琶女羞涩的神态。B写琵琶女端庄自重，不肯轻易见客。C准确地写出了琵琶女此时的羞涩、犹疑等复杂的心理活动，还暗
8、示出她的无限的幽愁暗恨。D写出了琵琶女深夜与陌生人相见后心怀畏惧，演奏时十分拘束的神态。答案C解析A、B两项表述不全面。D.“心怀畏惧”“拘束”的表述不正确。8下列对文章内容的解说，错误的一项是()A“轻拢”一句描写琵琶女的弹奏动作，表现了她高超的演奏技巧。B“大弦”“小弦”两句写出了两种旋律的交错出现。“如急雨”“如私语”使两种旋律形象可感。C“大珠”一句化听觉形象为视觉形象，给人以“耳不暇接”的感觉。D“间关”一句继续写旋律的变化，用“莺语花底”这一美的视觉形象，强化了听觉形象的优美。答案C解析“大珠”一句并不是“化听觉形象为视觉形象”，而是用大小珠子落在玉盘上的声音来拟写琵琶弹奏的乐曲的
9、清脆悦耳。9下列对“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”两句在文中的作用的分析，正确的一项是()A以环境的宁静衬托音乐演奏的昂扬。B以听众的专注反衬音乐演奏的成功。C以环境的静寂侧面烘托琵琶女技艺的高超。D渲染静寂的气氛，衬托听众感情的凄凉。答案C解析A衬托“音乐演奏的昂扬”错误。B.“反衬”音乐演奏的成功错误。D.衬托“听众感情的凄凉”错误。10选文生动地描写了琵琶女弹奏的全过程，请仔细阅读选文后八句，用几个词语概括乐曲旋律的变化。(每空4个字)()()()()戛然而止答案流畅婉转低沉冷涩间歇停顿激越雄壮解析解答本题，需要找出描写乐曲旋律的句子，然后按题干要求进行概括。从“大弦嘈嘈如急雨”到“大珠小珠落玉盘”是一层，突出乐曲的流畅婉转；从“间关莺语花底滑”到“此时无声胜有声”是说乐曲由低沉冷涩到间歇停顿；“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”两句是说乐曲的激越雄壮；剩下的为一层，说乐曲戛然而止。
