《五年级下册科学课件-2.4 空气的热胀冷缩｜教科版 (共18张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册科学课件-2.4 空气的热胀冷缩｜教科版 (共18张PPT)（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
水的热胀冷缩 热水杯冷水杯 哪一杯水的温度最高？ 1 2 3 空气的热胀冷缩 想一想： 用什么容器来“抓住”空气呢？ 收集到的空气需要密封吗？ 怎样让收集到的空气受冷受热呢？ 怎样才能清楚地看出空气的体积变 化呢？ 实验装置一 实验装置二 实验装置三 温馨提示 分工合作，小声交流 做好记录。 小心热水烫！ 空气受热后体积膨胀，受冷后体 积缩小，所以我们说空气有热胀冷 缩的性质。 与水相比，空气的热胀冷缩 速度更快，体积变化更明显。 常见的物体都是由微粒组成的， 而微粒总是在不断的运动着。 模拟空气微粒的运动 热胀冷缩现象与物体内 部 微粒运动有关。 平常温度时 温度升高时 温度降低时 挑 战
