《2019年高考生物二轮习题：实验板块综合练（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年高考生物二轮习题：实验板块综合练（含解析）（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、实验板块综合练1(2018江苏常州田家炳中学调研)如图是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，其中离子通道是一种通道蛋白，通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道，具有离子选择性。请仔细观察图示回答有关问题：(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜，不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一事实。这证明组成细胞膜的主要成分中有_。(2)对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2吸收明显减少，但K、C6H12O6的吸收不受影响，最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca2的_的活动。(3)柽柳是泌盐植物，叶子和嫩枝可以将吸收的盐分排出，是强耐盐植物。柽柳从土壤中吸收无机盐是主动运输还是被动运输？请
2、设计实验加以证明。实验步骤：第一步：取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗，放入适宜浓度的含有Ca2、K的溶液中。第二步：甲组给予正常的呼吸条件，乙组_。第三步：_。实验结论：a若两组植株对Ca2、K的吸收速率相同，说明_；b_。解析：(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜，不溶于脂质的物质不易透过生物膜”，这一事实充分证明组成细胞膜的主要成分中有甲磷脂分子，磷脂分子为脂质。(2)对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后，Ca2吸收明显减少，但对K、C6H12O6的吸收不受影响，说明不受能量的限制，证明该毒素抑制了转运Ca2的乙载体蛋白的活动。(3)根据实验目的，主动运输和被动运输的主要区别是是
3、否需要ATP，故ATP(细胞呼吸条件)为自变量，吸收速率为因变量。甲组给予正常的呼吸条件，乙组抑制有氧呼吸。一段时间后测定两组植株根系对Ca2、K的吸收速率。若两组植株对Ca2、K的吸收速率相同，说明都不需要ATP，为被动运输。若两组植株对Ca2、K的吸收速率表现为甲组明显大于乙组，则说明需要ATP，为主动运输。答案：(1)甲磷脂分子(2)乙载体蛋白(3)完全抑制有氧呼吸一段时间后测定两组植株根系对Ca2、K的吸收速率a.柽柳从土壤中吸收无机盐是被动运输b若乙组吸收速率明显小于甲组的吸收速率，则说明柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输2(2018辽宁省实验中学期末)下图是探究绿色植物光合作用
4、速率的实验示意图，该装置放在20 环境中。实验开始时，针筒的读数是0.2 mL，毛细管内水滴在位置X。30分钟后，针筒的容量需要调至0.6 mL的读数，才能使水滴维持在X的位置。据此回答下列问题：(1)若以释放出的氧气量来代表净光合作用速率，该植物的净光合作用速率是_mL/h，测定该净光合速率应该在光下进行，原因是_，其中的碳酸氢钠缓冲液的作用是_，如果要测定实际光合速率还要在_测定呼吸速率。(2)假若在该植物的叶片上涂上一层凡士林，光合作用的速率会大幅度下降，这一做法主要限制光合作用的_反应阶段。(3)如果在原实验中只增加光照强度，则针筒的容量仍维持在0.6 mL读数，在另一相同实验装置中，
5、若只将温度提升至30 ，针筒容量需要调至0.8 mL读数，才能使水滴维持在X的位置上。比较两个实验可以得出什么结论？_。(4)为了防止无关变量对实验结果的干扰，本实验还应设置对照实验，对照组实验装置与实验组的区别是_。解析：(1)实验开始时，针筒的读数是0.2 mL，毛细管内水滴在位置X。30分钟后，针筒的容量需要调至0.6 mL的读数，才能使水滴维持在X的位置。若以释放出的氧气量来代表净光合作用速率，该植物的净光合作用速率是(0.60.2)20.8(mL/h)。因在光下，植物同时进行光合作用和呼吸作用，测定的数值直接代表净光合作用，所以测定该净光合速率应该在光下进行，其中的碳酸氢钠缓冲液的作
6、用是保持装置中的CO2浓度相对稳定。净光合作用速率实际光合作用速率呼吸作用速率，可见，如果要测定实际光合速率还要在暗处测定呼吸作用速率。(2)在该植物的叶片上涂上一层凡士林，会使进入叶肉细胞的CO2量减少。暗反应会因CO2浓度的降低而减弱，导致光合作用的速率大幅度下降，可见，这一做法主要限制光合作用的暗反应阶段。(3)增加光照强度，针筒的容量仍维持在0.6 mL读数，说明光合作用速率没有增加，已经达到光饱和点(光合作用达到最大值所需的最小光照强度)，此时光照强度不是限制光合作用速率的主要因素；将温度(从20 )提升至30 ，针筒容量需要调至0.8 mL读数才能使水滴维持在X的位置上，说明光合作
7、用产生的气体增多，光合作用速率增大，此时温度是限制光合速率的主要因素。(4)为了防止无关变量对实验结果的干扰，需增设一对照组，对照组的实验装置与实验组的区别是：其他条件不变，对照组放置等量的死的绿色植物。答案：(1)0.8在光下植物同时进行光合作用和呼吸作用，测定的数值直接代表净光合作用保持装置中的CO2浓度相对稳定暗处(2)暗(3)在上述条件下，光照强度不是限制光合作用速率的主要因素，温度是限制光合速率的主要因素(4)其他条件不变，对照组放置等量的死的绿色植物3(2018安徽滁州联合质检)统计数据显示，癌症已经成为我国城乡居民的首要死因。请根据提供的材料回答问题：(1)体外分别培养某癌细胞和
8、正常体细胞，图中代表癌细胞生长曲线的是_。在体内，癌细胞可能侵袭周围正常组织，说明癌细胞具有_的特性。(2)端粒酶是与染色体末端结构相关的一种细胞组分。表中数据显示细胞癌变可能与端粒酶的活性有关，请完成下面的探究实验。细胞类型增殖代数端粒酶活性正常体细胞5060无癌细胞无限有实验目的：探究端粒酶与细胞癌变的关系。实验材料：癌细胞、端粒酶抑制剂、细胞培养液等。实验步骤：将癌细胞分成A、B两组。_，在相同的适宜条件下培养。观察记录A、B两组细胞的分裂次数(或增殖代数)。结果预测及分析：a_，说明端粒酶与细胞癌变有关。b_，说明端粒酶与细胞癌变无关。(3)请根据上述内容，提出一种治疗癌症的新思路：_
9、。解析：(1)与正常细胞相比，癌细胞能无限增殖，因此，培养一定时间后，癌细胞增殖仍可进行，而正常细胞增殖则无法进行，因此，a表示癌细胞生长曲线。由于细胞癌变后，细胞膜上的糖蛋白减少，细胞间的黏着性降低，细胞容易分散和转移。(2)分析题干信息可知，实验的目的是探究端粒酶与细胞癌变的关系，实验的自变量是端粒酶的活性，可以通过加入端粒酶抑制剂进行控制，因变量是细胞癌变率，由于癌细胞具有无限增殖的特点，因此，可以用细胞增殖的代数代表细胞癌变率。按照实验设计的对照原则和单一变量原则设计实验步骤。答案：(1)a扩散转移(2)实验步骤：A组加入端粒酶抑制剂，B组不加结果预测及分析：a.A组细胞比B组的增殖代
10、数少bA组细胞仍然可无限增殖(3)抑制癌细胞中端粒酶的活性(答案合理即可)4(2018甘肃张掖质检)科研人员将某纯合的二倍体无叶舌植物种子送入太空，返回后种植得到了一株有叶舌变异植株，经检测发现该植株体细胞内某条染色体上多了4个脱氧核苷酸对。已知控制无叶舌、有叶舌的基因(A、a)位于常染色体上。请分析回答下列问题：(1)从变异类型分析，有叶舌性状的产生是_(填“基因突变”“基因重组”或“染色体变异”)的结果。(2)让有叶舌变异植株自交，后代有叶舌幼苗126株、无叶舌幼苗108株，分析结果可得出结论：显性性状是_，该有叶舌植株的基因型为_。这一结果_(填“符合”或“不符合”)孟德尔自交实验的分离
11、比。(3)针对(2)中的现象，科研人员以有叶舌植株和无叶舌植株作为亲本进行杂交实验，统计母本植株的结实率，结果如表所示：杂交编号亲本组合结实数/授粉的小花数结实率一纯合无叶舌纯合有叶舌16/15810%二纯合有叶舌纯合无叶舌148/15496%三纯合无叶舌纯合无叶舌138/14198%由表中数据分析推断，该变异能导致_配子的可育性大大降低。(4)研究人员从上表杂交后代中选择亲本进一步设计测交实验，根据测交后代性状的出现情况验证上述推断，请完善以下实验设计：设计思路：_为父本，_为母本，进行杂交，观察记录后代的性状表现。预测结果：_。解析：(1)由题意“有叶舌变异植株体细胞内某条染色体上多了4个
12、脱氧核苷酸对”可知：有叶舌性状的产生是基因突变的结果。(2)有叶舌变异植株自交，后代发生了性状分离，说明有叶舌变异植株为杂合子，杂合子表现为显性性状，因此显性性状是有叶舌，该有叶舌植株的基因型为Aa。该有叶舌变异植株自交，性状分离比为有叶舌幼苗无叶舌幼苗126株108株11，这一结果不符合孟德尔一对相对性状自交实验的31的性状分离比。(3)由表中的三组杂交实验结果可知，父本为无叶舌(aa)的杂交实验，其母本植株的结实率高，而父本为有叶舌(AA)的杂交实验，其母本植株的结实率非常低，从而说明该变异能导致含A基因的雄配子的可育性大大降低。(4)该实验的目的是采用测交方案验证含A基因的雄配子的可育性
13、大大降低，而测交是让杂合子与隐性纯合子交配，据此可知，该实验的设计思路为：从杂交组合一或二的后代中选择有叶舌植株为父本，从杂交组合三的后代中选择无叶舌植株为母本，进行杂交，观察记录后代的性状表现。因该实验是验证实验，其结论是已知的，即含A基因的雄配子的可育性大大降低，因此有叶舌的父本植株(Aa)与无叶舌的母本植株(aa)进行杂交，后代将出现少量有叶舌植株，大量无叶舌植株。答案：(1)基因突变(2)有叶舌Aa不符合(3)含A基因的雄(4)(从杂交组合一或二的后代中)选择有叶舌植株(从杂交组合三的后代中)选择无叶舌植株后代出现少量有叶舌植株，大量无叶舌植株5科学研究发现海胆卵细胞受精后的5小时内蛋白质合成量迅速增加，而放线菌素D溶液能抑制mRNA的合成。为此请你完成下面的探究实验：实验目的：探究卵细胞受精后的5小时内合成蛋白质的模板(mRNA)的来源。实验材料：刚受精的卵细胞(若干)、放线菌素D(mRNA合成抑制剂)溶液、生
