《2019年高考生物冲刺三轮技能提升习题：技能训练3 难题夺分技巧2（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年高考生物冲刺三轮技能提升习题：技能训练3 难题夺分技巧2（含答案）（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、难题夺分训练二一、单选题1(2018广东省惠州市模拟)细胞是多种元素和化合物构成的生命系统，下列相关叙述，正确的是()AC、H、O、N等化学元素是构成细胞中主要化合物的基础，在细胞中含量丰富B内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行C酶、激素、抗体和神经递质等都是细胞中的微量高效物质，作用后都立即被分解D同一种酶不可能存在于同一生物个体内分化程度不同的活细胞中解析C、H、O、N等化学元素在细胞中含量丰富，是构成细胞中主要化合物的基础，如：生命活动的主要承担者是蛋白质，其基本组成元素是C、H、O、N四种，脂质包括脂肪、磷脂和固醇，脂肪是细胞内良好的储能物质，糖类是主要的能
2、源物质，糖类和脂肪均由C、H、O三种元素组成，核酸是遗传信息的携带者，核酸和构成生物膜基本支架的磷脂双分子层都是由C、H、O、N、P五种元素组成，糖类、脂质、蛋白质和核酸等有机化合物，构成细胞生命大厦的基本框架，A正确；丙酮酸的氧化分解，在有氧存在时发生在线粒体中，在无氧时发生在细胞质基质中，B错误；激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，神经递质与突触后膜上的特异性受体结合发生作用后立即被分解或被相应的细胞回收，酶是生物催化剂，发挥催化作用后不被灭活，抗体和抗原特异性结合后可形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化，C错误；同一种酶可能存在于同一生物个体内分化程度不同的活细胞中，例如ATP
3、合成酶，D错误。答案A2(2018江苏省高考冲刺预测卷)视网膜母细胞瘤基因(R)是一种抑癌基因，杂合子(Rr)仍具有抑癌功能。杂合子在个体发育过程中，一旦体细胞的杂合性丢失形成纯合子(rr)或半合子(r)就会失去抑癌的功能而导致恶性转化。下图为视网膜母细胞增殖过程中杂合性丢失的可能机制，下列分析正确的是()A1是由减数分裂导致含R的染色体移到另一个细胞中所形成的半合子(r)B2可能是由分裂时染色体分离不正常而导致纯合子(rr)的产生C1、2、3、4的变异都可以通过显微镜观察出来D1、2、3、4的变异有的对身体有利，有的对身体不利解析视网膜母细胞增殖方式是有丝分裂，1是有丝分裂导致含R的染色体移
4、到另一个细胞中所形成的半合子(r)，A错误；2可能是有丝分裂后期染色体分离不正常而导致的，B正确；4属于基因突变，显微镜下观察不到，1、3的变异可以通过显微镜观察出来，C错误；据题干可知，图中无论哪种变异都会形成纯合子(rr)或半合子(r)，对身体都是有害的，D错误。答案B3(2018北京市丰台区二模)为了研究缺失叶黄素的植株(甲)和正常的植株(乙)光合作用速率的差异，某实验小组设计实验并测得相关数据如下表(温度和CO2浓度等条件均适宜)。下列有关说法正确的是()光合速率与呼吸速率相等时的光照强度(klx)光合速率达到最大值时的最小光照强度(klx)光合速率最大值时CO2吸收量mg/(100
5、cm2)黑暗条件下CO2释放量mg/(100 cm2)植株甲13126植株乙393014A.植株甲因缺少叶黄素而使得叶片呈现黄色，且呼吸速率降低B光照强度为3 klx时，植株甲光合作用所需CO2只来源于呼吸作用C光照强度为1 klx时，植株乙的光合速率大于其呼吸速率D光照强度为3 klx时，甲，乙两植株固定CO2速率的差为4 mg/(100 cm2h)解析本题考查的知识点有光合色素对光合作用的影响、光合作用和呼吸作用间关系等，意在考查学生从题图中提取有效信息，运用所学知识，比较、分析问题做出合理判断的能力。据表格数据分析，甲的呼吸速率比乙低，但叶黄素是黄色，缺少叶黄素会使叶片呈现其他色素的颜色
6、，一般为绿色，A错误；据表格数据，光照强度为3 klx时，植株甲光合速率达到最大值，光合作用所需CO2来自呼吸作用和外界环境吸收，B错误；据表格数据，植株乙的光合速率等于呼吸速率时的光照强度为3 klx，所以在光照强度为1 klx时，植株乙的呼吸速率大于其光合速率，C错误；光照强度为3 klx时，植株甲光合速率达到最大值，固定CO2量呼吸作用释放CO2量光合作用净吸收CO2量61218 mg/(100 cm2h)；光照强度为3 klx时，植株乙光合速率呼吸速率14 mg/(100 cm2h)，即此光照强度下甲、乙两植株固定CO2速率的差为4 mg/(100 cm2h)，D正确。答案D4(201
7、8贵州省凯里市模拟)下列关于细胞增殖的叙述中，正确的是()A在蛙的生长发育过程中，细胞增殖仅发生有丝分裂和减数分裂B一个含n对同源染色体的卵原细胞，减数分裂后可形成2n种卵细胞C同源染色体上的非等位基因重组，发生在四分体时期D果蝇精子含4条染色体，则果蝇的次级精母细胞中仅有1个染色体组、8条染色单体解析在蛙的生长发育过程中，可发生的细胞增殖方式有：有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，A错误；一个卵原细胞经减数分裂形成一个卵细胞和三个极体，可见，一个含n对同源染色体的卵原细胞，减数分裂后可形成一种卵细胞，B错误；基因重组的来源之一是：在减数第一次分裂的四分体时期，同源染色体上的等位基因随非姐妹染色单体
8、的交换而交换，导致染色单体上的基因重组，C正确；果蝇精子是通过减数分裂产生的，含4条染色体，果蝇的次级精母细胞，若处于减数第二次分裂前期和中期，则仅有1个染色体组、8条染色单体，若处于减数第二次分裂后期和末期，则仅有2个染色体组、0条染色单体，D错误。答案C5(2018山东、湖北部分重点中学高考冲刺模拟)人体在剧烈运动时，通过生命活动的调节维持内部环境的相对稳定。以下说法错误的是()A血液中胰高血糖素的增加量超过胰岛素B大脑的躯体运动中枢和小脑的运动平衡中枢的兴奋性增强C皮肤血管舒张、汗腺分泌活动增强D机体细胞进行无氧呼吸产生大量CO2，使脑干呼吸中枢兴奋性增强解析剧烈运动时，血糖因不断被氧化
9、分解供能而导致其浓度降低，对胰岛A细胞的刺激增强，而对胰岛B细胞的刺激减弱，进而使血液中胰岛A细胞分泌的胰高血糖素的增加量超过胰岛B细胞分泌的胰岛素，A正确；剧烈运动时，大脑的躯体运动中枢和小脑的运动平衡中枢的兴奋性增强，以维持机体的运动协调，B正确；剧烈运动时，机体细胞中有机物氧化放能的速度加快，产热增加，进而引起皮肤血管舒张、汗腺分泌活动增强，C正确；机体细胞进行有氧呼吸产生大量CO2，使脑干呼吸中枢兴奋性增强，D错误。答案D二、非选择题6(2018广东省广州市三模)研究小组将某亚热带绿色植物置于15 的一密闭透明玻璃容器内，测定装置中氧气含量，结果如图所示，据此回答下列问题：(1)OA段
10、，装置中氧气参与的细胞中的代谢过程是_。(2)开始光照的A时刻，叶肉细胞中C5会_(填“增加”、“减少”或“不变”)，BD段玻璃容器中植物光合速率的变化趋势是_，产生上述变化的原因是_。(3)想要缩短达到D点的时间，可以_(答出一点即可)解析根据题意，结合题图分析，在OA段，由于绿色植物处于黑暗条件下，密闭容器内氧气的减少量可表示呼吸作用消耗量，即氧气减少速率则代表植物的呼吸速率；在A点及其之后，绿色植物处于光照条件下，此时植物同时进行光合作用和呼吸作用，因此氧气的增加量可以表示净光合作用量，即氧气的增加速率代表植物的净光合速率。从曲线可以看出，AD段内，氧气含量不断增加，说明植物的净光合速率
11、大于0，即光合速率大于呼吸速率；在D点之后，密闭容器内氧气含量不变，说明植物的净光合速率0，即光合速率呼吸速率。(1)结合前面的分析可知，在OA之间，容器处于黑暗条件下，此时植物只进行呼吸作用，因此氧气参与的是植物有氧呼吸第三阶段。(2)A之后给予光照，叶肉细胞中通过光反应产生ATP和H，还原C3生成C5，此时C5与CO2的固定速率没有立即增加，所以C5会在叶绿体内积累增加。B到D时，氧气的释放量大于黑暗时氧气的消耗量，氧气量增加，说明植株的光合速率大于呼吸速率，但是随着时间的延长，由于密闭容器内CO2不断减少，植物光合速率逐渐减小直至等于植物的呼吸作用速率(即光合产氧量呼吸耗氧量)而趋于稳定
12、。(3)根据前面的分析可知，随光照时间延长，到达D点以后，植物的光合作用速率等于呼吸作用速率，容器内的氧气总量将不再发生变化。要想缩短达到D点的时间，则必须通过改变影响光合作用的因素来提高光合速率，所以可以适当提升容器内的温度或适当增大光照强度。答案(1)植物有氧呼吸的第三阶段(与H结合形成水，并产生大量能量)(2)增加逐渐降低后保持不变随着光照时间的延长，光合作用消耗CO2大于呼吸作用产生CO2，使容器中CO2浓度不断下降，进而光合作用速率随之降低。当容器中的CO2浓度降低到一定程度时，植物的光合速率等于呼吸速率，因此光合速率不变(3)适当提升容器内的温度或适当增大光照强度7(2018考前猜
13、题卷)荷兰猪的皮毛富有光泽，是制作上等裘皮衣帽的材料。某养殖场为探究一荷兰猪品种毛色遗传的特点，进行了如下杂交实验：实验一实验二亲本黑色()白色()黑色()白色()F1灰色()灰色()11灰色()灰色()11已知荷兰猪的毛色由等位基因C/c控制，且黑色是显性，回答下列问题：(1)由上述实验可知，控制荷兰猪毛色的基因位于_染色体上。如果对F1中雌性个体进行测交，则测交后代中灰色个体占_。(2)如果将实验二中F1的雌雄个体互相交配后产生的白色个体淘汰后再随机交配，则子代的表现型及比例是_，如此随机交配若干代，判断荷兰猪的种群是否发生进化并说出理由：_。(3)基因D可抑制C基因的表达，取两只白色的纯
14、种荷兰猪进行杂交得到F1，F1雌雄个体间相互交配得到F2，结果如下：C/c基因与D/d基因在遗传时_(填“是”或“否”)遵循自由组合定律，理由是_。雌性与雄性亲本的基因型分别是_，F2中白色纯合个体占_。解析以“杂交实验一与二中亲本的表现型、F1的表现型及其性状分离比”为切入点，明辨基因C/c位于常染色体上，进而围绕基因的分离定律、生物进化的实质等相关知识对(1)(2)题进行解答。以“两只白色的纯种荷兰猪进行杂交所得F1的表现型及性别比例、F2的表现型及其性状分离比”为切入点，明辨基因D/d位于X染色体上以及C/c基因与D/d基因在遗传时遵循自由组合定律，进而推知亲、子代的基因型，对(3)题进行解答。(1)分析杂交实验一与二的表格信息可知：若杂交实验一为正交，则杂交实验二为反交。黑色与白色的两个亲本杂交，无论是正交还是反交，F1均表现为灰色，且雌雄个体的比例均为11，据此可推知：控制荷兰猪毛色的基因位于常染色体上，且黑色对白色为不完全显性，F1灰色个体的基因型为Cc。如果对F1中雌性个体进行测交，即让F1中雌性个体与cc进行交配，则测交后代的基因型
