《2018学年八年级生物下册 第25章 第2节 现代生物技术 （新版）北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018学年八年级生物下册 第25章 第2节 现代生物技术 （新版）北师大版（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2节 现代生物技术 知识点一知识点二知识点三 知识点一 转基因技术 1.转基因技术的概念 转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA 中的生物技术。转基因技术是现代生物技术的核心。 2.转基因技术的应用 (1)转基因生物 通过转基因技术,使其含有非自身基因的生物叫做转基因生物。 能生产胰岛素的转基因细菌:科学家将人的胰岛素基因插入到 细菌质粒中,一旦这个质粒进入某个细菌体内,细菌细胞及其后代 都会含有人胰岛素基因,利用这种细菌可以大量生产人的胰岛素。 知识点一知识点二知识点三 转基因超级鼠:1982年,美国科学家将大白鼠的生长激素基因 转入到家鼠受精卵内,培育出二倍于普通家鼠的
2、“超级鼠”。 转基因鲤鱼:1985年,我国科学家把生长激素基因转入普通鲤 鱼的受精卵内,培育出转基因鲤鱼。 现在转基因生物有很多,如转基因的大豆、玉米等,但转基因食 品的安全性还有待证实。 (2)转基因技术与制药 转基因技术可以使动植物甚至微生物成为制造药物的“微型工厂 ”。目前,人生长激素、干扰素、凝血因子等都可以通过转基因技 术获得。 知识点一知识点二知识点三 (3)转基因技术与遗传病诊治 转基因技术还可以用于遗传病诊断与治疗。基因诊断能及早准 确诊断疾病,从而预防疾病或使疾病得到及时的对症治疗。目前, 在基因水平上治疗遗传病尚处于试验研究阶段。 (4)转基因技术与农业 科学家应用转基因技
3、术,成功地培育出一批抗虫、抗病、耐除草 剂的农作物新品种。 科学家利用转基因技术改良作物品质,培育出高蛋白含量的马铃 薯和玉米、能产生大豆蛋白的水稻、耐储藏的西红柿、多色的牵 牛花、发光的烟草等。 知识点一知识点二知识点三 (5)转基因技术与环境保护 转基因抗虫棉等转基因作物的培育成功,可以减少农药使用。 培育出多种“超级菌”,有的能分解污染陆地和海洋的石油,有的 能降解农药DDT等。 研究和培育能分解纤维素和木质素的细菌,以便利用稻草、木 屑、植物秸秆、食物下脚料等生产酒精。 知识点一知识点二知识点三 【例1】 (2017广西贵港中考)转基因技术是现代生物技术的核 心。对于转基因技术,下列说
4、法不正确的是( ) A.转基因技术可使动、植物甚至微生物成为制造药物的“微型工 厂” B.转基因技术可用于遗传病的诊断和治疗 C.转基因技术能培育出一批抗虫、抗病、耐除草剂的农作物新 品种 D.转基因食品都是安全的,都是可以食用的 解析 对于转基因食品,如今的检测技术还不能肯定其对人类和 环境的完全无害性,但随着科学技术的进步,转基因食品安全性的 辩论大概会有一个结果。 答案 D 知识点一知识点二知识点三 知识点二 克隆技术 1.克隆技术的概念 克隆技术是指由一个细胞或个体通过无性生殖的方式增殖形成 具有相同遗传物质的一群细胞或一群个体的技术。克隆个体是在 遗传上与原来生物体一模一样的新个体。
5、克隆羊“多莉”的培育成 功,意味着人类可以利用动物身上的一个体细胞培育出与这一动物 几乎相同的生物体。它主要应用了核移植、细胞培养和胚胎移植 等现代生物技术。 2.克隆技术的应用 克隆技术有广阔的应用前景,概括起来大致有以下四个方面: (1)培育优良畜种和生产实验动物; (2)生产转基因动物; (3)生产人胚胎干细胞用于细胞和组织替代疗法; (4)拯救濒危的动物物种,保存和传播动物物种资源。 知识点一知识点二知识点三 【例2】 下列生物技术属于克隆技术的是( ) A.我国张丽珠教授缔造的“试管婴儿” B.把一种生物的某个基因转入另一种生物的基因组中,培育出的 转基因生物 C.将植物的花粉在人工
6、控制的条件下,通过细胞的增殖和分化,快 速发育成的新植株 D.科学家将B羊乳腺细胞的细胞核注入A羊的无核卵细胞,形成 的胚胎转入C羊的子宫内发育出生的小羊 知识点一知识点二知识点三 解析 试管婴儿要经过取卵、受精、植入三步,最后还要在母亲 子宫内发育成熟直至分娩,试管婴儿的受精过程在体外试管内进行 ,属于有性生殖;把一种生物的某个基因转入另一种生物的基因组 中,培育出转基因生物,属于转基因技术;把植物的花粉,在人工控制 的条件下,通过细胞的增殖和分化,快速发育成的新植株,花粉中有 植物的精子,是植物的生殖细胞;供体细胞细胞核和受体细胞(去核) 结合形成融合细胞,进行细胞分裂、分化,从而形成胚胎
7、细胞,再进 行胚胎移植,最终得到克隆羊,所采用的生物技术是克隆技术。 答案 D 知识点一知识点二知识点三 知识点三 现代生物技术引发的社会问题 1.转基因技术是科学进步和人类文明高度发达的产物,我们既要 对转基因产品的安全性给予足够的重视,又不能减缓转基因技术的 发展,同时不能忽视或否定转基因产品带给人类的益处。 2.克隆技术可以利用人的体细胞克隆组织或器官,这可能消除人 体器官移植中的排异反应,而且还可能解决可供移植的人体器官严 重缺乏的难题。但克隆人又冲击着人类社会现有的法律、伦理、 道德和观念,一旦由克隆技术引起的伦理之争得到正确的解决,必 将促使克隆技术迅猛发展,为人类及整个生物圈作出
8、巨大的贡献。 知识点一知识点二知识点三 【例3】 关于现代生物技术的叙述,下列说法正确的是( ) A.现代生物技术正在引发新的技术革命 B.利用生物技术可以促进化石能源的开发,但不能开发生物能源 C.生物技术可以克隆生物体,但是不能克隆生物的器官 D.生物技术可以给人类带来巨大的利益,并且没有任何副作用 解析 生物技术可以开发生物能源;生物技术不仅能克隆生物体, 也能克隆生物的某个器官;克隆技术的伦理问题及转基因食品的安 全性问题都是生物技术带来的具有争议性问题。 答案 A 考点一考点二 考点一 生物技术应用的判断 【例1】 (2017云南中考)我国科学家把鱼的抗冻蛋白基因导入 西红柿,提高了
9、西红柿的耐寒能力。这一生物技术属于( ) A.克隆技术 B.转基因技术 C.发酵技术 D.组织培养技术 解析 把鱼的抗冻蛋白质基因转入西红柿,培育出抗寒西红柿,这 种技术称为转基因技术。 答案 B 考点一考点二 考点二 转基因技术知识的相关判断 【例2】 (2017山东德州中考)科学家把人的生长激素基因导入 大肠杆菌,获得了能够生产生长激素的“工程菌”。下列相关叙述不 正确的是( ) A.“工程菌”的获得利用了转基因技术 B.“工程菌”生产生长激素这种变异不能遗传给后代 C.“工程菌”生产的生长激素能够调节人体的生长发育 D.人的生长激素基因在细菌细胞内得到了成功表达说明基因控 制性状 考点一
10、考点二 解析 科学家把人的生长激素基因导入大肠杆菌,获得了能够生 产生长激素的“工程菌”,此“工程菌”的获得利用了转基因技术,A正 确;“工程菌”生产生长激素这种变异是遗传物质改变引起的可遗传 的变异,因此能遗传给后代,B不正确;“工程菌”生产的生长激素能够 调节人体的生长发育,C正确;人的生长激素基因在细菌细胞内得到 了成功表达说明基因控制性状,D正确。 答案 B 教材问题详解 活动 了解科学家利用细菌合成人胰岛素的过程 1.转基因技术的操作对象是什么? 答案 转基因技术的操作对象是基因。 2.转基因技术的任务是什么? 答案 把一个生物体的基因转移到另一个生物体的DNA中。 3.转基因细菌为
11、什么能够在短时间内生产大量的人胰岛素? 答案 因为细菌繁殖速度很快,且新陈代谢旺盛,所以转基因细菌 能够在短时间内生产大量的人胰岛素。 活动 寻找科学家培育克隆羊“多莉”的成功奥秘 1.“多莉”的诞生与三只母羊有关,它的性状与哪一只母羊最相似? 答案 母羊B。 2.为什么说“多莉”是一只克隆羊? 答案 因为“多莉”的核基因和母羊B完全相同。 3.你认为科学家利用的哪些生物技术是取得动物克隆成功的“秘 诀”? 答案 克隆羊“多莉”的培育过程采用了核移植、细胞培养和胚胎 移植等现代生物技术。 4.你认为克隆动物的成功有哪些意义? 答案 克隆技术对拯救濒危动物,防止家禽和家畜良种退化,以及 医疗上的器官移植都具有十分重要的意义。
