《五年级下册科学课件-2.4 空气的热胀冷缩｜教科版 (共16张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册科学课件-2.4 空气的热胀冷缩｜教科版 (共16张PPT)（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、空气的热胀冷缩,夏天，打足气的自行车车胎为什么会爆裂了？,这些现象产生的原因？,温馨提示,保持纪律，注意安全， 分工合作，细心操作， 仔细观察，认真记录。,空气,常温下,热水中,冷水中,常温,热水,气球,冷水,空气受热时，气球会（鼓起），说明空气体积（ 膨胀 ）； 空气受冷时，气球会（ 蔫了 ），说明空气体积（ 缩小 ）。 实验说明：空气具有热胀冷缩的性质。,平常温度下,温度升高了,温度降低了,物体的热胀冷缩和微粒运动有关： 当物体吸热升温后，微粒的运动速度加快,微粒之间的距离增大，物体就膨胀了。当物体受冷后，微粒运动速度会减慢,微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。,物体热胀冷缩的原因,生活中的
2、热胀冷缩,夏天，打足气的自行车车胎为什么会爆裂了？,其实热胀冷缩是生活中常见的现象，比如：,知识拓展：,1、瘪了的乒乓球放在热水中泡一泡，为什么就会鼓起来？,2、空气也有热胀冷缩的性质。,（ 对 ）,3、空气热胀冷缩和水热胀冷缩比较。,A、没什么区别 B、体积变化更明显 C、体积变化更不明显,（ B ）,课堂小结,热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。所有物体都具有这种性质。,物体都有热胀冷缩的现象，日常生活中我们可以利用这种现象解决一些问题。,板书设计,空 气,受热后（体积膨胀）微粒运动加速 且微粒间距离增大,空气的热胀冷缩,受冷后（体积缩小） 微粒运动减慢且微粒间距离变小,谢 谢,
