《广东省揭阳市高中政治 第八课 唯物辩证法的发展观 第一框 世界是永恒发展的 新人教版必修4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省揭阳市高中政治 第八课 唯物辩证法的发展观 第一框 世界是永恒发展的 新人教版必修4（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、框题世界是永恒发展的 课唯物辩证法的发展观 广告词: 澳柯玛- 没有最好，只有更好。 红桃K-只有逗号， 没有句号。 两家企业的广告词说明了什么哲学道理？ 想一想 世界是永恒发展的世界是永恒发展的 哲学上把世界分为几大领域 自然界自然界 人类社会人类社会 人的思维人的思维 世界世界人类社会人类社会 人的认识人的认识 都是变化发展的都是变化发展的 自然界自然界 ( (一一) )发展的普遍性发展的普遍性 动物的演变史动物的演变史 思考：这些变化过思考：这些变化过 程说明了什么？程说明了什么？ 自然界是变化发展的自然界是变化发展的 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义和共产主义 低
2、高 思考：社会形 思考：社会形 态由低到高的更态由低到高的更 替说明了什么？替说明了什么？ 人类社会是发展的人类社会是发展的 一位哲学大学生的总结： 大一时不知道自己不知道， 大二时知道自己不知道； 大三时不知道自己知道， 大四时知道自己知道。 “雷为天怒” 雷电属自然现象。 电位差增大到一定程度时， 产生的放电现象。 “雷公”扣击“连鼓”，产生雷声； “电母”“持镜”，形成电光。 人的认识是发展的 思考：这些变化过思考：这些变化过 程又说明了什么？程又说明了什么？ 自然界：简 繁 人类社会：低 高 人的认识：浅 深 “雷公”扣击“ 连鼓”，产生 雷声；“电母 ”“持镜”，形 成电光 “雷为天
3、怒 ” 雷电属 自然现 象 电位差增大 到一定程度 时，产生的 放电现象 自然界是变化发展的 人类社会是变化发展的 人的认识是变化发展的 世界上的 任何事物 都处于永 不停息的 变化发展 之中。 请列举名言名句，说明事物是发展的 长江后浪推前浪，一代新人换旧人。 江山代有人才出，各领风骚数百年。 人事有代谢，往来成古今。 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 没有最好，只有更好。 士别三日，当更刮目相看。 道之大原出于天，天不变，道亦不变。 唯物辩证法的两个总特征：联系与发展 ，它们之间有什么联系？ 思 考： 唯物辩证 法的两个 总特征 普遍联系 永恒发展 正是事物之间相互 作用，构成了事物 的变
4、化和发展。 世界是永恒发展的 （一）发展的普遍性 1、自然界是发展的。自然界总是处在由低级到高级、 由简单到复杂的运动过程中。 注意：自然界的发展是由物质世界的相互联系引起的。 正是由于事物之间的相互作用构成了事物的变化和发展 。（联系与发展的关系） 2、人类社会是发展的。社会形态的依次更替表明，人 类社会是一个不断发展的过程。 3、人的认识是发展的。每个人的知识积累都经历着由 不知到知、由知之不多到知之较多的过程，对事物的认 识也都有一个由浅入深的过程。 发展的普遍性原理要求用发展的观点看问题。 世界是永恒发展的（自世界是永恒发展的（自 然界、人类社会、人的然界、人类社会、人的 认识）。认识
5、）。 原理：原理： 方法论： 坚持用发展的观点看问题。 袁袁 世世 凯凯 称称 帝帝 新中国成立 （二）发展的实质（二）发展的实质 这些都是发展吗？这些都是发展吗？ 想一想： 都表明事物不是都表明事物不是静止静止的，承认了绝的，承认了绝 对运动，反对对运动，反对凝固不变和僵化 （）运动、变化和发展的相同点（）运动、变化和发展的相同点 1. 1. 运动、变化和发展的关系运动、变化和发展的关系 运动、变化一定是发展吗？运动、变化一定是发展吗？ 想一想 运动 变化 发展 A.爬行类动物变成始祖鸟 B.始祖鸟变成现代鸟类 .恐龙灭绝 D.候鸟迁徙 E.环境破坏，鸟类减少 F.退耕还林、还草，鸟类回归
6、下列哪些变化属于“发展”？ （ABF） （）区别（）区别 变化既有上升的、向前的、进步的 、也有下降的、向后的、退步的 发展是上升的、向前的、 进步的变化 运动是物质的存在方式，是一般 变化 没有直接表 达或规定运 动、变化的 总体性质和 趋势 揭示运动变 化的趋向性 注意：任何发展都是运动变化 ，但并非任何运动变化都是发 展，只有那些前进的、上升的 运动变化才是发展。 （1）（3）（2） 哪个图示体现了哪个图示体现了“发展发展”？ 袁袁 世世 凯凯 称称 帝帝 倒退下降的变化倒退下降的变化前进上升的变化前进上升的变化 新中国成立 发展的实质：事物的前进和上升，是新事物的 产生和旧事物的灭亡
7、2. 发展的实质 新事物：是指符合客观规律，具有 强大的生命力和远大的发展前途的 东西。 旧事物：那些同客观规律背道而驰 、正在日趋灭亡的东西。 根本标准: 是否符合客观规律 有没有强大的生命力 有没有远大的发展前途 俄国著名作家赫尔岑一次应朋友邀请参加音乐会， 节目刚演出就打起瞌睡，女主人推他后问：“先生， 你不喜欢音乐吗？”赫尔岑摇了摇头，说：“这种低 级轻佻的音乐有什么好听？女主人惊奇地说，这里演 奏的可是流行乐曲啊。赫尔岑反问：“难道流行的东 西就是高尚的吗？”。女主人反驳：“不高尚的东西 怎么会流行呢？” 赫尔岑风趣地回答：“流行性感冒 也是高尚的吗？”说完就走了，弄得女主人十分尴尬
8、 。 问：女主人错在哪里？ 错在判断音乐是否高尚的标准上，女主人判断高尚音乐的标 准是根据形式上的新奇，一时的流行等因素。 我们判断新旧事物的根本标准就看它是否符合客观规律，有 没有强大的生命力和远大的前途，不能用其它的作为标准。 错误标准之一：时间标准时间标准 新出现的事物就是新事物。 错误标准之二： 现状标准现状标准 目前力量强大、发展速度快、成 熟和完善的事物就是新事物。 错误标准之三： 名称、旗号标准名称、旗号标准 有人从事物的名称、旗号等 表面形式上判断新旧事物。 人们判断新旧事物时常出现的错误标准？ 新新 旧事物旧事物 B、经济全球化 D D 航天技术航天技术 C C、基因工程、基
9、因工程 A A、新中国的成立、新中国的成立 E、千年虫 F、疯牛病 G 、机器人抢险 H 、“大锅饭”观念 （ABCDG） 电脑 算命 原始人在打磨石器 中国新石器时代生 产工具和利器 史蒂芬森的火箭号机车珍妮纺纱机 3、如果没有发展，就不会有 缤纷秀丽的自然界，就不会有 生生不息的人类社会，也不会 有日新月异的现代科技。 世界是永恒发展的 （二）发展的实质 1、运动、变化和发展的关系 2、发展的实质是事物的前进与上升，是新 事物的产生和旧事物的灭亡。 3、发展的意义 如果没有发展，就不会有缤纷秀丽的自然界， 就不会有生生不息的人类社会，也不会有日新 月异的现代科技。 世界是永 恒发展的 发展
10、的普遍性 发展的实质 自然界是发展的 人类社会的是发展的 人的认识是发展的 事物的前进和上升 新事物的产生和旧 事物的灭亡 课堂小结 我国有古诗曰：“离离远上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。”据此回答1-2小题 : 1、“离离远上草，一岁一枯荣”表明( ) A、事物是运动变化的 B、物质是运动的主体 C、离开物质谈运动是唯心主义 D、任何运动都存在相对静止 课堂练习 A 2、“野火烧不尽，春风吹又生”的原因 在于( ) A、新事物代表了事物的发展方向，具有 强大的生命力 B、新事物是和旧事物相比较而言的 C、物质是客观存在的，是永不消亡的 D、事物的联系是无条件的，因而发展也 是无条
11、件的 A 课堂练习 3、真理是相对的，应随着朝代、实践和 科学的发展而不断发展，不可能一成不 变。这告诉我们( ) A、一切从实际出发 B、必须坚持发展的观点 C、必须坚持联系的观点 D、树立正确的思想意识 B 课堂练习 4、发展是事物的一种运动状态，但又不 是事物一般的运动状态，而是特指事物 向前、向上的，由低级向高级进步的不 断推陈出新的运动状态。上述论断揭示 了事物的( ) A、存在方式 B、发展过程 C、发展实质 D、惟一特性 C 课堂练习 5、荀子认为：“始则终，终则始，若环 之无端也”这一观点( ) A、否定了事物的运动、变化 B、否定了事物发展的前进性 C、否定了事物与运动不可分 D、否定了物质运动的普遍性 B 课堂练习
