必修专题()新民主主义革命

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1、专题三（三） 新民主主义革命 19191949 中国近现代史回顾 旧民主主义革命（ 18401919） 新民主主义革命30年（1919-1949）回顾 历史分期历史年代时段大事 新民主主义革命 开始和中共创立 19191924 五四运动（标志新民主主义革命开始） 中共一大二大及领导工人运动 国民大革命时期 19241927 又称为第一次国内革命战争时期。大事： 国共第一次合作，“打倒列强，除军阀” 国共十年对峙 时 期 19271937 又称为土地革命时期或第二次国内革命战争 时期。大事：“工农武装割据”的形成、长 征、遵义会议、随着日本侵华加剧，抗日民 族统一战争初步形成（八一宣言、瓦窑堡会

2、 议、 一二九运动、西安事变等） 抗日战争时期19371945 国共实现第二次合作，打败日本 解放战争时期19451949 又称为第三次国内革命战争时期 地主阶级：睁眼看世界；洋务运动 农民阶级：太平天国、义和团 资产阶级：戊戌变法、辛亥革命、新文化运动 民族资本主义“短暂的春天 ” 民族资产阶级力量壮大 无产阶级力量壮大 1915年新文化运动1919年五四运动 解放 促进 马克思主义传播无产阶级登上舞台 1921年中国共产党诞生 孙中山建 立国民党 高潮：国民大革命 1924年国共第一次合作 一、五四运动 （一）社会背景 1、国际 2、国内 （1）北洋军阀对内独裁专制且军阀混战不断，对外出

3、卖国家主权，人民处水生火热之中(主要) （2）民族工业的进一步发展，工人阶级壮大（阶级） （3）新文化运动思想解放（思想） 巴黎和会上中国外交的失败 （1）一战期间,美日加紧侵华，反帝情绪高涨 （2）十月革命鼓舞，指明了方向 3、导火线： 五四运动是多种历史因素综合作用的产物，下列各项与五四运动 的爆发无关的是( ) A.苏俄十月革命的推动和中国共产党的领导 B.军阀混战，人民处于水深火热之中 C.一战期间，民族资本主义得到进一步发展 D.新文化运动开展，民主科学思想得到传播 巴黎和会对战败国殖民地的“委任统治”与四国条 约同意互相尊重各方在太平洋“岛屿领地”上的权 利，实际上是 A尽可能地维

4、护殖民利益 B国际关系的民主化 C最大限度宰割战败国 D维护和尊重殖民地 山东问题回顾 一、瓜分中国狂潮中的山东 二、一战时期的中国山东 三、巴黎和会上的“山东问题” 四、华盛顿会议期间的“山东问题” 1897年德国强占胶州湾为租借地，山东沦为德国势力范围 1914年日本借口对德宣战，出兵山东占据山东， 1915年“二十一条”使日本在山东权益 “合法化”。 1919年列强将德国在山东权益交给日本，中国代 表拒绝和约签字 1922年华盛顿会外中国收回山东主权 一、五四运动 （一）社会背景： （二）经过 （三）结果： （四）意义 ： 两阶段时间中心主力军重要知识点 第一阶段 第二阶段 1919.5

5、.46初北京学生口号？ 1919.6月上海 工人三罢斗争？ 还我青岛”、 “收回山东主权”、 “取消二十一条”、 “外争国权，内惩国贼 ” “拒绝和约签字” 展厅五 五四爱国运动 学生们的游行队伍由广场出发，出中华门，向东交民 巷使馆区走去。在东交民巷西口，游行队伍受到中国巡捕 阻拦，游行队伍从东交民巷向北，来到赵家楼胡同曹汝霖 住宅前。愤怒的学生们高喊罚办亲日派卖国贼曹汝霖、章 宗祥、陆宗舆的口号，冲入曹宅。 1919年五四运动中，示威游行的学生队伍向赵家楼冲 去学生们痛打了正在曹汝霖家的章宗祥，放火点燃曹汝霖 的住宅。北洋政府出动武装军警镇压，逮捕示威学生 人（其中有北大学生名）。为抗议反

6、动政府的镇压和 营救被捕学生，北京各大专学校的学生从月日起进行 总罢课。社会各界也纷纷举行罢市、罢工以支持学生们的 爱国行动。在群众运动的强大压力下，月日，被捕的 名学生全部获释。 10日，罢免亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥三 人的职务。但拒绝和约问题还没有解决，斗争仍在继续。 月11日，北京大学教授陈独秀、高一涵等人到北京前门 外闹市区散发北京市民宣言，声明如政府不接受市民 要求，“我等学生商人劳工军人等，惟有直接行动以图根 本之改造”。陈独秀因此被捕。各地学生团体和社会知名 人士纷纷发出通电，抗议的这一暴行。17日，北 京政府违背全国人民意愿，企图在凡尔赛和约上签字。北 京学联立即号召

7、学生投入拒签和约的斗争。18日，山东派 出各界代表多人进京请愿。北京、上海等地学生、工 人纷纷响应。在巴黎的华工和中国留学生也强烈要求拒绝 签约。直到日晚，陆征祥的住处仍被数百名中国留学 生和华侨商人所包围。在这种情况下，中国代表团没有出 席巴黎和会在日举行的和约签字仪式。至此，五四运 动所提出的直接斗争目标基本得到实现。 外电报道中国拒和约的新闻 图中历史 一、五四运动 （一）社会背景： （二）经过 （三）结果： （四）意义 ： 两阶段时间中心主力军重要知识点 第一阶段 第二阶段 1919.5.46初北京学生口号？ 1919.6月上海 工人三罢斗争？ 初步胜利（释放罢免拒签和约） 为什么说五

8、四运动取得了为什么说五四运动取得了初步胜利初步胜利？ 胜胜 利利 初初 步步 释放 罢免 拒绝 没有完成反帝反封建的任务 没有改变山东的状况 提出的口号没有完全实现 五四爱国运动特点 领导者: 先锋、主力： 斗争方式： 指导思想： 群众基础： 斗争态度： 结果： 学生罢课、工人罢工、商人罢市 马克思主义 具有广泛的社会性，各阶级广泛参与 彻底不妥协地反帝反封建 取得初步胜利 以陈、李为代表的具有初步共产主义思想的知识分子 青年学生、工人阶级 1919年五四运动与1935年一二九运动 背景经过结果性质影响 相同 不 同 五 四 运 动 一 二 九 运 动 因中华民族危 机引发的都与 日本帝国主义

9、侵 略有关 由北京最早 发动，然后 向全国扩展 都遭到 反动政 府镇压 都对中国 历史产生 深远影响 具有初步 共产主义 思想的知 识分子 中国 共产党 反对北 洋军阀 政府 反对国 民党反 动政府 领 导 者 不 同 学生 运动 指向 的反 动政 府不 同 彻底反 帝反封 建的运 动 反帝 爱国 运动 初步的 胜利 遭到 镇压 一、五四运动 （一）社会背景： （二）经过 （三）结果： （四）意义 ： 初步胜利（释放罢免拒签和约） 1、性质： 广大人民群众参与的一次彻底的不妥协的反帝反 封建的革命运动。 2、政治上： 它标志着中国新民主主义革命的开端；为中共的 成立奠定了基础。 3、思想文化上

10、： “五四”精神 以五四运动为界，新文化运动主流宣传马克思主义 爱国主义精神（主旋律）（主旋律）； 归纳为：“爱国、进步、民主、科学” 什么是 “五四精神”？ （2001上海）在20世纪第二个十年间，堪称中国历史转 折之里程碑的是 A、武昌起义、中华民国成立 B、新青年创办、武昌起义 C、五四运动、新青年创刊 D、中华民国成立、五四运动 推动中国革命由旧民主主义革命向新民主主义革命转变的 根本因素是 A、新文化运动 B、俄国十月革命的推动 C、民族工业的发展 D、五四运动的推动 五四运动后，中国革命方向发生转变，主要是因为： A.工人运动与马克思主义初步结合 B.马克思主义开始在中国传播 C.

11、反帝反封建成为民主革命的目标 D.中国出现第一批马克思主义者 下列关于五四运动的总体评价，代表中国共产党观点的是 A五四运动是中国的“文艺复兴” B五四运动破坏了中国传统文化 C五四运动是中国从传统走向现代的转折 D五四运动是中国新旧民主主义革命的分水岭 观察右图，发行该枚邮票是 为纪念五四运动： A. 20周年 B. 26周年 C. 28周年 D. 36周年 中华民国三十六年 “民众雪耻心坚，全市罢工；本店金钱主义，独自开张。”这副对 联出现于五四运动期间。以下信息与之不相符的是 A店主为招徕生意进行广告宣传 B体现了爱国民众对一些重利轻义商家的讽刺 C反映了工人对爱国运动的支持 D说明民众

12、爱国意识逐渐觉醒 外交学院吴建民教授在百家讲坛节目中讲道：弱国当然是没 有外交的但是并不等于国家不是很强的时候，外交官就不能 发挥作用。你看顾维均在1919年的时候，中国是弱国，五个代表 ，跑了四个，就他一个，没有任何指示，他拒签凡尔赛条约 ，我觉得中国人要很好地研究一下。吴教授要我们研究的是 A吸取弱国无外交的历史教训 B强调当今社会发展经济，增强国力的重要性 C顾维均强烈的爱国精神和高尚的民族气节 D认识近代幻想依靠帝国主义来废除不平等条约，实现民族独 立是不可能的 当代学者提出了“五四运动是第一次历史巨变的补课， 又是第二次历史巨变的起点”的观点。其中“第一次巨 变”是指（ ） A由闭关

13、走向开放 B由专制走向共和 C由落后走向富强 D由愚昧走向科学 毛泽东曾经指出：“没有五四运动，第一次大革命是没 有可能的。五四运动的的确确给第一次大革命准备了 舆论，准备了人心，准备了思想，准备了干部。”毛泽 出评价的是五四运动( ) A在民主革命中的作用 B在政党政治方面的作用 C在文化系统重建中的地位 D对中国社会主义运动的意义 阅读下列材料： 材料2、自北京大学发动五四运动以来， 各种新出版物， 为热心青年所举办者，纷纷应时而出，社会遂蒙绝大影响。 推其原始，不过由于出版界之一二觉悟者从事提倡，遂弥漫全国。 人皆激发天良，誓死为国家爱国之运动。 摘自孙中山1920年1月的关于五四运动

14、材料3、“五四”以来中国青年起了什么作用？起了先锋作用， 但是光靠这个方面是不够的，光靠它是不能打败敌人的，因为还不 是主力军。主力军是谁呢？就是工农群众。 没有工农这个主 力军，单靠知识青年和学生青年这支队伍，要达到反帝反封建的胜 利，是做不到的。 摘自毛泽东青年运动的方向 回答： 材料二中孙中山对五四运动从北京扩展到全国的原因分析 是否正确？为什么？ 根据材料二和材料三，指出毛泽东和孙中山看法的相同点和不 同点。 相同点：都指出了五四运动的重大意义并加以肯定。 不同点：孙中山没有认识到工农群众的力量；毛泽东则 认识到了他们的力量伟大，是中国革命胜利的保证。 不正确。因为五四运动之所以扩大到

15、全国，是由于工人阶级 发挥了主力军的作用，推动了斗争的深入和发展。由于时代和 阶级的局限性，孙中山没有看到无产阶级的伟大作用。 【材料四】五四”运动是“中国人的国家情感存在与力量的突 出证明，如果还有什么地方的人对中国人爱国主义的力量和普及程 度抱怀疑态度，那么这争证明就是深切而且令人信服的教训”。 杜威中国人的国家情感 “（五四）新文化运动为中国未来的希望打下了最为坚实的基础： ” 杜威中国的新文化 材料四所说的“中国人的国家情感”具体指的是什么?结合所 学知识分析“五四”新文化运动“为中国未来的希望”打下了哪些 “最为坚实的基础”?（5分） 爱国主义情感。（1分） 思想基础：促进了中国思想的解放（民主和科学的提出，动摇了封 建正统思想，有利于思想启蒙，创造了马克思主义传播条件）； 阶级基础：无产阶级登上历史舞台； 组织基础：影响和教育了一批先进知识分子，促进了马克思主义和 工人运动的结合，为中国共产党的成立创造了条件；是新民主主义 革命的开端。（4分） 阅读下列材料： 材料