框架完整实用思维导ppt表

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1、思维导PPT The Mind Map 汇报人：小可爱 什么是思维导？ 思维导的原理 思维导的制作 思维导的实际应用 目录 CONTENT 第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 PART ONE 什么是思维导？ 关于思维 l 人类两种非常重要的思维方式是线性思维和发散性思 维，我们平日里大多数时候使用的是线性思维。线 性思维是直线的、单向的，按照时间、空间或者某 一顺序进行推进的思维方式。 l 发散性思维，指的是来自或连接到一个中心点的联想 过程。发散性思维让诸 多因素联系在一起，让人可 从多角度、多方向来重新看待事物，从而拓展思路， 大大提升创造力。 l 在互联网时代，掌握发散性思维能大大

2、提升我们对 于当下海量零碎信息的掌控，让我们能从多角度看待 事物、多方向挥洒创意，有效提升工作和生活的效 率。 线性思维发散性思维 思维导 的由来 人类的思维特征是呈放射状的，进入大脑的每 一条信息、感觉、记忆（包括每个词汇、数 字、代码、食物、香味、线条、彩、像、 节拍、音符和纹路），都可作为一个思维分支 表现出来，它呈现出来的就是放射性立体结 构。 英国著名心理学家东尼博赞在研究大脑的力量 和潜能过程中，发现伟 大的艺术家达芬奇在 他的笔记中使用了许多画、代号和连线。他 意识到，这正是达芬奇拥有超级头脑 的秘密所 在。在此基础上，博赞于19世纪60年代发明了 思维导这 一风靡世界的思维工具

3、。 什么是思维导 思维导 又叫心智导，是表达发散性思维的有效 的形思维工具 ，它简单却又很有效，是一种革命 性的思维工具。 思维导 运用文并重的技巧，把各级主题的关系 用相互隶属与相关的层级 表现出来，把主题关键 词与像、颜等建立记忆链 接。 思维导 充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅 读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑 与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜 能。 01 02 03 思维导 的要素 l思维导 是通过带顺 序 标号的树状的结构来呈 现一个思维过程，将放 射性思考具体化的过 程。 l思维导 是基于对人脑 的模拟，它的整个画面 正像一个人大脑的结构 ，能发挥人脑整体功

4、 能。 l思维导 主要是借助可 视化手段促进灵感的产 生和创造性思维的形 成。 l思维导 是放射性思维 的的表达，因此也是人 类思维的自然功能。 关键词颜分支线像 思维导 的应用 笔记 阅读 、课堂学习、面试、 演讲、研讨会、会议记录 等 （需记录 要点时） 复习 预备 考试、预备 演说（ 需加深记忆时 ） 小组学习 头脑风 暴、小组讨论 、家 庭或小组计 划（需共同 思考时） 创作 写作、学科研习、水平思 维、新计划（需创新时 ） 计划 个人计划、行动计 划、研 究计划、问卷设计 、写 作、预备 会议（需行动 前思考时） 展示 演讲、教学、推销、解 说、报告书（需向别人 说出自己的想法时）

5、选择 决定个人行动、团体议 决、设定先后次序、解决 问题 （需做出决定时） 01 020304 050607 1、笔记：（阅读、课堂学习、面试、演讲、研讨会、会议记录 等，需记 录要点时）接收讯息时，用思维导 作记录，将要点以词语形式记下，把 相关的想法用线连上加以组织，方便记忆。使用思维导 的好处是无论信 息表达的次序如何，都能放在适当的位置上，在画思维导 的过程中，还 可以帮助了解和总结信息及想法。 2、复习：（预备考试、预备演说需加深记忆时 ）将已知的资料或想 法从记忆中以思维导 画出来，或将以往画的思维导 重复再画出，能加 深记忆，思维导 也能帮助组织想法，令想法更清楚。 3、小组学习

6、：（头脑风 暴、小组讨论 、家庭或小组计划需共同思考 时） 小组共同创作思维导 。首先由各人自己画出自己的想法，然后将各人的 思维导 合并并讨论，决定哪些较为重要，再加入新想法，最后重组成为 一个共同的思维导 。在这个过程中，每个组员的意见都被考虑，提升了 团队归 属感及合作。共同思考时，也可产生更多创意和有用的想法，最后 的思维导 是小组共同的结晶，各组员有共同的方向和结论。 4、创作：（写作、学科研习、水平思维、新计划需创新时） 首先将所有环绕主题的想法都写下来，包括新的、不可能发生的，不用理 会对或错。然后再将想法组织合并，重新画出思维导 ，不要将不可能的 划去，让大脑放松，这时候创意可

7、能产生，然后将思维导 改写。在这个 过程中，思维导 帮助我们将大量的想法联系起来，产生新的想法，而且 中心目标十分清楚。 5、选择：（决定个人行动、团体议决、设定先后次序、解决问题需 做出决定时） 当有多个想法要求我们去选择并做出决定时，思维导 可以帮助我们更全 面更清晰地明白这个问题。首先将需要考虑的因素、目标、限制、后果及 其它可行性用思维导 画出来，再将所有因素以重要程度或喜恶加权，最 后尝试做出决定。 6、展示：（演讲、教学、推销、解说、报告书需向别人说出自己的想 法时） 当我们需要向别人讲解自己的想法时，思维导 可以协助我们在预备时 清 楚自己的构思，令我们的演说更具组织性，更容易记

8、忆。在演说时利用思 维导 可令听众容易明白，不用阅读长 篇大论的文字，演说者也不用将预 备好的句字读出来，让演说更能配合听众的需要，增加双方的交流。如果 有发问时 ，演说者可灵活地在思维导 上扩张处 理，不会迷失在其它思路 上。 7、计划：（个人计划、行动计划、研究计划、问卷设计、写作、预备会 议需行动前思考时） 当我们要进行计划时，思维导 可帮助我们将 所有要留意的想法写出来，再组织成清楚、具目标的计划。设计思维导 时，是环绕主题进行思考的，不会迷失方向，完成设计后很容易组织并写 出报告，别人阅读计 划时也很容易了解计划脉络，容易跟进。 PART two 思维导的原理 我们的思维模式 我们的

9、大脑中有大约一万亿个这样的神经细胞：细胞之间通过长长 的触须互相连接，当我们思考的时候，微弱 的生物电流就在这样的神经细胞中穿来穿去。这些微弱的电流，以及它所伴随的一些微妙的化学反应，携带着 我们大脑里存储的各种信息，通过触须不断交流、归纳、联想、整理，最终完成一次次的思考过程。 思维的过程 放射性思维 我们的世界和我们的大脑都是是按照这种放射模式运转的；思维导 就是这种放射状思维的一种表达方 式 ，是一种将放射性思考具体化的方法。 大树从主干到枝干，再到 一根根树枝，包括树叶的 脉络，正是“放射性”模式的 最佳体现 ； 原子由原子核及分布在四周 的电子构成，符合“放射性” 模型的分布规律；

10、月亮绕着地球转，地球绕 着太阳转：也符合“放射性” 的结构 ； 宇宙也是从一个点开始， 向四周炸开，通过大约300 亿年的扩散，才形成了今 天的样子； 0102 0403 思维工具的运用 为何选择 思维工具？ l管理混乱的思维 l让思考变得有序、高效 l避免冲突 l激发创造力 l提高效率 思维工具的优势 l流程化 l形化 l清晰化 l简单化 l记忆化 MECE 原则 思维导 的重要规则 MECE原则，念做“me see”，意思是彼此独立（Mutually Exclusive）、互无遗漏（Collectively Exhaustive），是一种把一些事物的集合拆分为彼此独立的子集的分类原则。用M

11、ECE的好处 ：不重叠、无遗漏。 彼此 独立 互无 遗漏 Mutually ExclusiveCollectively Exhaustive 比如说，把人按照年龄分类（假设我们知道这些人的年龄是已知的），这是符合MECE原则 的。把人按照国籍分类，则不符合MECE原则，因为这种分类方法，既不是彼此独立的（ 一些人有双重国籍），也不是互无遗漏的（有一些人没有国籍）。 不重叠 无遗漏 思维导 的重要规则 “TEFCAS”是“尝试”、“行动”、“反馈”、“检查”、“调整”和“成功”的英文首字缩写，博赞称为“人生的指南针” 。这一规则的要领就是“总之先试试看”。第一步是尝试，然后是行动。从这两步中，我

12、们将有所收 获（反馈）。确认（核实）自己的收获并反复调整，终将走向成功。 01 02 03 04 05 06 TEFCAS 原则 行动 TRIAL 行动 EVENT 反馈 FEEDBACK 检查 check 调整 adjust 成功 success PART three 思维导的制作 画思维导 的步骤 确定主题及中心案 绘制章节和主干 绘制分支知识点 第一步 第二步 第三步 第四步 第五步 完成知识点和关键词 根据记忆联 想加上颜和像 如何制作思维导 中心主题是一个思维导的起点，代表要探索的 核心； 第一步 确定主题及中心案 主题应包含一个代表导主题的像，位于页面 中心。大脑在视觉刺激下会有更

13、好的反响，建议 中心像引人注目且易引发联想； 无论是手绘还是在电脑绘制思维导，花时间来 个性化中心主题是很明智的选择，这将会加强用 户与思维导内容的连接； 选择合适的主题 重视中心像 个性化主题 第二步 绘制章节和主干 如何制作思维导 让创意迸发的第二步就是添加主要分支。主要 分支紧跟着中心像，他们是关键分支主题。 为了使每一个分支尽可能的被探索，增加子主 题也是十分必要的。 主干分支的关键词尽量的使用一个单词或短语 描述，关键词的数量要做到能全面的概括中心 主题； 添加主干分支 准确的关键词 按照层级从点钟方向开始，按顺时针 来绘制 ；保持面的干净整洁； 顺时针绘 制 如何制作思维导 根据主

14、干分支的内容归类来添加二级或三级分支 ；二级或三级关键词应 做到不重叠； 第三步 绘制分支知识点 思维导 的美丽在于可以不断地添加新的分支， 完全不担心会受限制于仅有的几个选项。 添加越来越多的想法，且大脑自由地从不同的观念 中吸收到新的联想，思维导 的结构也会越发自 然起来。 如何制作思维导 在每一条分支线使用一个唯一的关键词，在大脑中使 用关键字触发联想，可以使我们记住大量信息。 第四部 完成知识点和关键词 例如，如果一个分支关键词是“生日派对”，也许大家就 会被限制在派对的方方面面。但是，如果只简单使用关 键字“生日”，那能联想和探索的关键字不仅会有派对， 还会有各种不同的关键字，比如礼

15、物，蛋糕等。 如何制作思维导 思维导 激发全脑思维，因为它汇集了包含从逻辑和数 字到创造性和特殊性的广泛大脑皮层技能。 像有着比一个词、一条句子、一篇文章传达更多信息的 能力。他们被大脑加工，并作为视觉 刺激来助于回想信 息。它是一种通用语言，可以克服任何语言障碍。相较于 单像，彩像更具吸引力。 第五步 根据记忆联 想加上颜和像 颜编码连 接视觉与逻辑，帮助大脑创造思维上的快捷 方式，有利于分类、强调、分析信息和识别出更多之前未 被发现的联系。 01 02 03 导 制作的要点 如何绘制 思维导 像 纸张 分支 关键词 一个 概括凝练 工整 贴切 适量 彩丰富 生动有趣 白纸 横放 由粗到细 右上顺时针 方向 形状 颜 层次清晰 中心开始 平滑曲线 一个主分支一种颜 导 制作注意事项 能加则加 不能则弃 打破陈规 重新建构 提纲挈领 抓大放小 对于一本500页的专业教材而言，把每个细节都画成 ，是个非常庞大的工程！ 给每个导的枝节都添加片，更是困难非常无论 是自己画，还是在网上搜索匹配关键词的片，都是 很花时间的。 导 的作用主要在于梳理知识点，所以要针对 重点进行关联，很 多细节 需要忽略掉。不应该 按照书籍目录的方式去作，而是寻 找知识点之间的内在逻辑 关系。只有这样 ，才能最后真正掌握知 识结 构框架。 PART four 思维导的实际应用 思维导 的优势 思维导