2015届生物错题集

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1、. . . 2015届高二学年生物错题集 上学期( 从第2页开始) 2015届高二学年生物错题集 下学期( 从第25页开始) 2015届高三学年生物错题集 上学期 ( 从第55页开始,全新改版 )2015届高三学年生物错题集 下学期 ( 从第 页开始 )附件一 黄冈市梅川高中2014高考生物易错题解题方法大全( 100页166页 )附件二 全品复习常见生物错题集(167页183页 )附件三 武安一中高三生物知识自我反馈章节知识漏洞、欠缺、不良率表(185页186页 )2015届高二学年生物错题集 上学期进度表:导学案123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

2、 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32练习案123456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32自习考123456789 10 11 12 13 周练习123456789 10 11 12 13考试 月考 期中考试 月考 期末考试体例说明:如14.右图代表肌细胞与环境的物质交换关系。X、Y、Z表示三种细胞外液,叙述错误的是 43.6正答率A若饮食过咸,则Y中渗透压会升高BX中的大分子物质可通过Z进入Y易错项C肌细胞的代谢产物可能导致x的pH降低DX、Y

3、、Z理化性质的稳定依赖于神经调节正确选项理论指导: 一节好课的七个标准(1)每节课要让学生知道本节课的教学目标和重难点,或利用多媒体打出或直接板书在黑板上;(2)讲该讲的内容,精讲精练,讲练结合,对本节课的知识点务必做到讲一练一或讲一练二;(3)对每一节课最关键的知识点,设置问题让学生讨论,要展示、点评、质疑,时间不宜过长,务求实效;(4)能做演示实验的,绝不用视频动画,能用视频的,绝不只用手比划;(5)导学案是我们上课的引领,上课务必要用好导学案。要按照导学案的设计,完成课堂教学任务。因此编写导学案时,要突出教学目标,要注意讲练结合,要有讨论问题的设计。我们要以用促编,决不能走入“因为不好,

4、我才不用,因为不用,胡乱编写,质量极差”的恶性循环。(6)课堂检测,检测本节课学生的掌握程度;(7)每节课结束,要做总结,要回归本节课的教学目标。第一章 人体的内环境与稳态5.长时间行走使脚掌磨出了水泡,几天后水泡消失。此时水泡中的液体主要渗入( )72.7A、组织细胞 B、毛细血管和各级动脉、静脉 必修三P3C、各级动脉和静脉 D、毛细血管和毛细淋巴管 9.人长时间运动后,产生口渴感觉的原因是()70.9 必修三P5A、血浆CO2浓度升高 B、血浆乳酸浓度升高C、血浆渗透压升高 D、血糖浓度升高11关于人体内环境中pH调节叙述不正确的是43.6 整理01 必修三P5A人体血浆的pH通常在7.

5、357.45之间B血液中乳酸过多时,就会降低血浆的pHC血液中Na2 CO3过多时,就与H2CO3结合形成NaHCO3D血液中CO2过多会刺激神经中枢,促进呼吸活动将CO2排出12.下列物质中,在正常情况下不应该出现在人体内环境中的是58.2A.抗体 B.糖原 C.胰岛素 D.氨基酸14.右图代表肌细胞与环境的物质交换关系。X、Y、Z表示三种细胞外液,叙述错误的是43.6A若饮食过咸,则Y中渗透压会升高BX中的大分子物质可通过Z进入YC肌细胞的代谢产物可能导致x的pH降低DX、Y、Z理化性质的稳定依赖于神经调节16.下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述,正确的是 7.3 整理01A大量失钠

6、,对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液 B大量乳酸进入血液,血浆由弱碱性变为弱酸性 C胰高血糖素分泌量上升,促进肝糖原和肌糖原分解 D血液中O2含量下降,刺激呼吸中枢促进呼吸运动17.右图表示淋巴和另外三种体液之间相互关系的示意图,下列判断错误的是( ) 78.2A.甲、乙、丙分别是细胞内液、组织液和血浆B.浆细胞分泌的抗体可存在于乙、丙中C.甲、乙、丙和淋巴构成了细胞与外界进行物质交换的媒介D.维持丙的渗透压的物质主要是无机盐和蛋白质18.在下列物质或过程中,不会在人体内环境中出现的是() 52.7整理01 血红蛋白葡萄糖葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸 二氧化碳食物中蛋白质分解成氨基酸 甲状腺激素的

7、运输乙酰胆碱尿素维生素A. B. C.D.20.右图表示人体中部分体液的关系图,则下列叙述不正确的是 3.6A.过程2、6受阻时,会引起组织水肿B.乙表示组织液、丁表示细胞内液C.淋巴细胞可以存在于甲和丙中D.丁中O2浓度不可能比甲中的高24.高处坠落造成人高位截瘫(颈椎损害),以下四种表现不符合实际的是 A.大小便失禁 B触觉完全丧失 C躯干冷温觉丧失 D躯干痛觉丧失262010年世界杯足球赛时,球员踢球瞬间,神经冲动在神经纤维上的传导形式是( ) A静息电位 B动作电位 C突触传导 D反射弧1在人体内环境中可以发生的生化反应是() 67.7A组织液中某些蛋白质的合成 B碳酸氢盐的形成C麦芽

8、糖的水解 D丙酮酸的氧化分解15癌症患者腹部积水后,为了利尿排水应静脉输送的主要成分是() 66.2A复合氨基酸 B葡萄糖和维生素 C无机盐 D血浆蛋白16人体小肠中的氨基酸进入骨骼肌细胞的正确途径是() 75.4A血液组织液肌细胞 B淋巴血液组织液肌细胞C血液淋巴组织液肌细胞 D淋巴组织液肌细胞21下列几种细胞中,能在组织液中游走的是() 60.0A红细胞 B脂肪细胞 C白细胞 D精细胞28人和高等动物的机体需进行多项生理调节活动,维持生命活动的稳态,下列有关说法正确的是() 35.4 整理01A人体内蛋白质的平衡不属于内环境稳态的重要组成部分B炎热环境中动物通过神经体液调节实现体温的相对恒

9、定C胰高血糖素通过抑制血糖的去路、促进血糖来源来升高血糖浓度D机体中的免疫系统对维持内环境平衡和稳定具有重要作用 3、下列说法不正确的是( )24.2A.细胞外液渗透压的大小与质量浓度成正比 B.严重营养不良会引起组织水肿C.细胞外液渗透压的大小取决于Na、Cl的浓度 D.血浆是内环境最活跃的成分第二章 动物和人体生命活动的调节14、Ca2+能消除突触前膜内的负电荷,利于突触小泡和前膜融合,释放神经递质。若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性,将引起的效应是( ) 66.7A 加速神经冲动的传递 B、使突触后神经元持续性兴奋C减缓神经冲动的传递 D、使突触后神经元持续性抑制16、在200

10、5年春节联欢晚会上,由中国残疾人艺术团表演的舞蹈千手观音得到观众的一致称赞。这些聋哑演员要准确理解指导教师的“手语”所表达的含义,依靠的神经中枢是()33.3躯体运动中枢 躯体感觉中枢 视觉中枢 语言中枢A B C D17.某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。右图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点,C为突触间隙。下列实验结果中,能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是( )77.318、 将药物放在A,刺激B,肌肉收缩 将药物放在B,刺激A,肌肉收缩将药物放在C,刺激B,肌肉不收缩 将药物放在C,刺激A,肌肉收缩A B C D20、当你在认真作答生物周

11、练试卷时,有下列哪些高级神经中枢参与( )75.8 A.小脑和视觉性语言中枢 B.视觉性语言中枢和听觉性语言中枢 C.下丘脑和大脑皮层 D.运动性语言中枢和视觉性语言中枢21、为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的,取新鲜的神经肌肉标本(实验期间用生理盐水湿润标本),设计了下面的实验装置图(C点位于两电极之间的正中心)。在图中A、B、C、D四点分别给以适宜的刺激,无法得出正确结论的刺激点是( ) 40.9 A、D点 B、C点 C、A点 D、B点 22、分别刺激上图、四处,不能引起肌肉收缩的是 ( )75.8A B C D23、下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激

12、,则能测到动作电位的位置是( )45.5Aa和b处 Ba、b和c处 Cb、c、d和e处 Da、b、c、d和e处 24、下列关于神经调节的叙述错误的是( ) 69.7 A在刺激丰富的环境中生长的正常孩子神经突起及突触数量将会增多 B当神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时,膜内为正电位,膜外为负电位,电流在膜内由兴奋部位流向未兴奋部位,在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位 C兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递 D传出神经的轴突上某一点受到刺激,兴奋会向轴突两端进行传导26、在神经元之间传递兴奋时,突触小体完成的信息转换模式为( )63.6 A、电信号化学信号电信号 B、电信号化学信号 C、化学信号化学信号化学信号 D、化学信号电信号29、在人体内,神经冲动的传导不可能由( ) 71.2 A轴突树突细胞体 B轴突细胞体树突C树突细胞体轴突 D细胞体树突轴突30、如图所示,神经纤维MB段距离长于MC段,在M处给以电刺激,在B,C处用电流计测其电位变化,电流计指针 ( ) 65.2A.不动 B.先向左摆后向右摆C.先向右摆后向左摆 D.发生两次方向相同的摆动7下列有关脑和脊髓说法正确的是()68.1A大脑、脑干、小脑和脊髓组成中枢神经系统,它们分别负责调控某一特定的生理功能B脑干有许多维持生命必要的中枢,还与生物节律等的控

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