中国近现代史,是指中国自1840年以来直至现在的160多年的历史中国近现代史,就其主流和本质来说,是中国一代又一代的人民群众和仁人志士为救亡图存而英勇奋斗、艰苦探索的历史:是全国各族人民在中国共产党的领导下,进行伟大的艰苦的斗争,经过新民主主义革命,赢得民族独立和人民解放的历史:是全国各族人民在中国共产党的领导下,经过社会主义革命、建设和改革,把一个极度贫弱的旧中国逐步变成一个初步繁荣昌盛、充满生机和活力的社会主义新中国的历史中国近现代史纲要”课程主要讲授中国近代以来抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的历史,帮助学生了解国史、国情,深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义,怎样选择了中国共产党,怎样选择了社会主义道路大学生应当通过本课程的学习,达到以下目的与要求:了解外国资本一帝国主义入侵中国及其与中国封建势力相结合给中华民族和中国人民带来的深重苦难,了解近代以来中国所面临的争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕这两项历史任务:懂得必须首先推翻半殖民地半封建的社会制度,争得民族独立、人民解放,才能为集中力量进行现代化建设开辟道路,认识革命的必要性、正义性、进步性:自觉地继承近代以来中国人民的爱国主义传统和革命传统,发扬中华民族的民族精神,进一步增强民族自尊心、自信心和自豪感。
二、了解近代以来中国的先进分子和人民群众为救亡图存而进行的艰苦探索、顽强奋斗的历程及其经验教训:注意比较地主买办资产阶级、民族资产阶级和工人阶级政党的不同的政治方案,懂得旧民主主义革命让位给新民主主义革命、资产阶级共和国让位给人民共和国的原因:认识历史和人民怎样选择了中国共产党、选择了马克思主义,进一步增强拥护共产党领导和接受马克思主义指导的自觉性三、联系新中国成立以后的国内外环境,了解中国人民走上以共产党为领导力量的社会主义道路的历史必然性:联系社会主义改造以后中国现代化建设事业的发展尤其是改革开放以来取得的巨大成就,懂得中国选择社会主义的正确性;进一步树立“只有社会主义才能救中国,只有社会主义才能发展中国”的明确观念,坚定走中国特色社会主义道路的信心四、紧密结合中国近现代的历史实际,通过对有关历史进程、事件和人物的分析,提高运用科学的历史观和方法论分析历史问题、辨别历史是非的能力上编从鸦片战争到五四运动前夜(1840-1919)综述风云变幻的八十年鸦片战争前的中国与世界(一)中国灿烂的古代文明我们伟大的祖国—中国,位于亚洲的东部,土地广阔,人口众多,历史悠久,创造过灿烂的古代文明约在五六千年以前,在黄河流域和长江流域等地区已经岀现早期文明社会的要素,如城市、墓葬、农业和家畜饲养等。
四千多年前,是传说中的黄帝、炎帝、尧、舜、禹时代公元前21世纪开始形成王朝国家,早期的王朝是夏、商、周公元前221年秦始皇统一中国,建立了统一的、多民族国家以后经历秦、汉、三国、晋、南北朝、隋、唐、五代、宋夏辽金、元、明、清等朝代两千多年来,国家的统一和各民族间经济文化的紧密联系和相互交流始终是中国历史的主流中国是世界上少有的历史文化从未间断、一直延续至今的国家中华文明尽管也历尽沧桑,却始终绵延发展传承不绝,表现出顽强的生命力这体现了中华民族的凝聚力和自强不息的民族精神中国古代物质文明和精神文明丰富多彩、灿烂辉煌古代中国的科学技术长期处于世界领先地位,在天文学、数学、农学、药学等1895领域,年作,出中过日许《多马卓关越条成约就》签尤订其是台造湾纸术、印刷术、火药、指南针四大发明,更是中华民族奉献给人类的杰出科技成果中国生产的丝绸、瓷器闻名世界万里长城、秦陵兵马俑、大运河等宏伟工程,在解堪放称战世争界胜文利明发史展上的的同奇时迹,解古放代区中开国展的了文轰学轰艺烈术烈高的峰土迭地起改,美革不胜收如瑰丽璀璨的《诗经》、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说,笔墨造化的书法,以神似取胜的水墨绘画,神秘精美的石窟雕塑,巧夺天工的宫殿、园林。
还有博大精深的思想体系以及浩如烟海的典籍文献等等这些都是中华民族宝贵的历史文化遗产和对人类文明发展作出的贡献为了抗日中民华族古统代一文战明线是的古坚代持中、国扩人大勤和劳巩、固智,中慧国创共造产的党结总晶结,也反是中国各民族各地区文明交融、汇合的产物,又是中外文化交流、融合的结果中华文明曾传播、辐射、影响到东亚、东南亚地区及世界其他国家,也曾不断地从世界各国文明中吸取营养来丰富发展自己在古代中外文化交流的历史上,出现过汉代张骞、班超通西域,唐代玄奘西行印度取经、鉴真东渡日本传经,明代郑和下西洋等无数动人佳话在几千年的历史中,中国产生了许多杰出的政治家、军事家、思想家、教育家和科学家、艺术家,产生了许多民族英雄和农民起义领袖中华民族是一个有着优良传统的民族中华民族有过光辉灿烂的过去,但近代以来逐渐落后了,所以振兴中华、实现中华民族的伟大复兴,成了贯穿中国近现代历史的一个主旋律二)中国封建社会由昌盛到衰落自公元前5世纪的战国时代到1840年鸦片战争,中国的封建社会前后延续了两千多年1982年9月中1日国封至建11社日会,中的国经济共是产以党地第主十土二地次所全有国制代占表主大导地会位在的北封建地主制经济。
封建统治阶级从皇帝、贵族、官僚到一般地主拥有最大部分土地,而占人口绝大多数的农民则很少或者没有土地农民租种地主的土地交纳高额的地租大地主往往利用政治特权和通过暴力手段兼并土地对农民剥削的加重,必然激化阶级矛盾和社会矛盾以个体家庭为单位并与家庭手工业牢固结合的小农经济是中国封建社会的基本生产结构,自给自足的自然经济始终占据绝对优势的地位农民生产自己需要的农产品和大部分手工业品,地主收取的地租也主要用于自己享用,而不是作为商品用于交换这种小农经济曾有利于中国封建社会的经济发展和社会稳定,但同时又对新的生产方式具有较强的排斥力和抵抗力中国封建社会虽然也有规模较大的官营工商业,但它主要是为满足统治阶级奢侈和消费无度享乐的需要,并为其聚敛钱财服务的中国封建政府实行重农抑商政策,阻碍了商品经济的发展在中国封建社会里,地主、商人、高利贷者这三者常常是结合在一起的中国商人不仅没有像欧洲封建社会中的城市市民那样成为对抗封建生产关系的独立力量,反而常常把财富转向购买土地,从事风险更小的地租剥削而地主除对农民收取高额地租外,也常常兼营商业或放高利贷,以获取更多的货币财富封建政府还要向农民征收各种苛捐杂税和摊派徭役。
社会生产成果不是用于扩大再生产,而是用于地主奢侈消费和皇室挥霍、政府开支、军费支出等方面农民生活贫困,没有能力改善生产和生活条件,失去生产的积极性在社会内部,缺乏促使工业迅速发展和社会结构深刻变动的有效机制,造成封建经济发展的迟滞中国封建社会政治的基本特征是封建的中央集权君主专制制度从秦始皇建立中央集权制的封建帝国开始,历代王朝统治者不断加强皇权,称皇帝为“奉天承运”的“天子”,以维护“家天下”的君主专制制度:同时不断加强中央集权,加緊对地方官员的控制和监督隋、唐以后还通过科举考试选拔官员,使官僚阶层具有一定的开放性、流动性这种封建中央集权君主专制体制,在一定程度上巩固、维护了封建统治和国家统一,但同时也在很大程度上扼杀了中国封建社会的生机和活力中国封建社会社会结构的特点是族权和政权相结合的封建宗法制度其核心是宗族家长制,突出父权、夫权君权宗法制度在封建社会前、中期起过稳定和规范封建社会秩序的作用,但其保守性日益増强,阻碍了社会的发展和进步中国封建社会的文化思想体系是以儒家思想为核心儒学本是孔子倡导的民间私学,自汉武帝实行独尊儒术后,成为中国封建社会的正统思想它以三纲五常为伦理道德规范,主张仁政,提倡经世济民,以助君王,明教化。
儒家还与佛教、道教相互吸收、融合,共同为维护封建统治服务封建统治者还通过种种方法,笼络和控制知识分子,并采取镇压异端、兴文字狱等手段,实行文化专制主义中国封建社会的经济、政治、文化、社会结构,一方面巩固和维系了中国封建社会的稳定和延续,另一方面也使其前进缓慢甚至迟滞,并造成不可克服的周期性的政治经济危机在中国封建社会的历史上出现过一些所谓“盛世”,如汉代的“文景之治”,唐代的“贞观之治”、“开元之治”清代的“康雍乾盛世”等这种局面通常出现在一个朝代的初期当时的君主汲取历史的教训,政治较清明,能居安思危,轻徭薄赋,厉行改革但是,随着政治腐败、土地兼并等的发展,阶级矛盾日益尖锐,社会发展陷于停滞状态,直至迫使农民为争取生存权利而举行起义这些起义在一定程度上冲击了腐朽、黑暗的统治秩序,直接或间接地推动了社会的发展几乎每个封建王朝都跳不出这个从初期兴起,到逐渐昌盛再到后期腐败、衰亡的周期律”18世纪清朝康熙、雍正、乾隆时代是中国封建社会后期的鼎盛时期,但同时也走到了封建社会的末世,潜伏着许多危机至乾隆后期,中国封建社会已经开始从顶峰上跌落下来,步入下坡路:到了鸦片战争前夜,它已经衰相尽显,与新兴的西方资本主义国家拉开了很大的差距。
三)世界资本主义的发展与殖民扩张16世纪至19世纪初,正当中国还处于封建社会晚期的兴衰更替之时,西方资本主义已经开始产生、发展,西方殖民主义也随之向外扩张东西方的历史走向出现巨大的反差14世纪至15世纪在欧洲地中海沿岸的城市里,最早出现了资本主义的萌芽,出现了使用雇佣劳动者的手工作坊主、控制家庭手工业的包买商等欧洲的文艺复兴运动和宗教改革运动冲破中世纪神学蒙昧主义的精神束缚,为欧洲资本主义的产生作了思想上的准备而15世纪的地理大发现,更为欧洲开拓世界市场、发展海外贸易、推动殖民扩张提供了条件,加速了欧洲资本主义的兴起资本主义生产方式的产生需要两大前提,即一方面少数人积累大量货币财富,另一方面劳动者丧失生产资料变成自由出卖劳动力的无产者16世纪至18世纪欧洲资本主义的原始积累为此创造了条件如英国的圈地运动西方殖民者掠夺美洲印第安人的土地和财富,掠卖非洲黑人充当奴隶:欧洲国家实行国债制度、税收制度和保护制度以积累财富:等等1640年的英国资产阶级革命标志着世界历史开始进入资本主义时代至18世纪,荷兰、英国、美国、法国等先后通过资产阶级革命,建立了资产阶级政权,摧毁了阻碍资本主义发展的封建专制统治,为资本主义的发展创造了政治上的前提和保证18世纪中叶至19世纪初,从英国开始然后迅速推广到欧美各国的工业革命,使大机器生产取代了工场手工业,资本主义制度终于在欧美确立起来。
列宁指出:“资本主义如果不经常扩大其统治范围,如果不开发新的地方并把非资本主义的古老国家卷入世界经济的漩涡,它就不能存在与发展①殖民主义正是适应西方资本主义的发展要求而产生的,它随着资本主义生产方式的演进而发展,是西方强国对亚洲、非洲、美洲、大洋洲等地区人民的剥削、掠夺和压迫、奴役它是为资产阶级剥削国内外人民、建立资本主义的世界体系服务的15世纪,西方冒险家远渡重洋的环球航行和随之而来的征服掠夺,揭开了近代殖民。