《三年级下册科学课件- 6. 流动的空气 - 首师大版 (共21张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册科学课件- 6. 流动的空气 - 首师大版 (共21张PPT)（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、流动的空气 流动的空气 学习目标 1.知道自然界里的风是由于热空气上升，压力减 小，冷空气压力大，流过来补充而形成的。 2.初步具有实验操作、观察、分析、推理、想象 的能力。 3.初步具有实事求是、严谨踏实、与人合作、乐 于探索的科学态度。 学习重难点 1.知道自然界里的风是由于热空气上升，压力 减小，冷空气压力大，流过来补充而形成的。 2.初步具有实验操作、观察、分析、推理、想 象的能力。 新课导入 空气的性质是什么？空气为什么被称作气 体？会流动就一定是气体吗？水也会流动啊。 今天我们就一起来研究流动的空气。 一、认识风的成因 1.用塑料袋捕捉半袋空气，怎样让袋里的空 气流动起来呢？ 2.
2、认识空气流动形成风。（准备小风车） （1）怎样利用气球让我们手中的小风车转 动起来？是什么力量使小风车转起来的？ （2）你有哪些办法使空气流动起来，让我 们手里的小风车转动起来？ 实验1 用塑料袋兜一些空气。怎样让袋里的空气流动起来 ？ 思考2 怎样用充满气的气球使小风车转动起来？ 思考2 还可以用哪些方法使空气流动起来？ 空气流动形成风。 3.认识自然界中风的形成。 （1）自然界中的空气是怎么形成风的呢？ 是谁为它提供了力呢？难道真的是风婆婆 吹的吗？ （2）自然界中的冷热差别是谁造成的呢？ 实验2 1.不点燃实验箱内的蜡烛，把点燃的香放在实验箱 的左外侧，观察香冒出的烟朝向什么方向？ 实验2 2.点燃实验箱内的蜡烛，把点燃的香放在实 验箱的左外侧，观察香冒出的烟朝向什么方 向？ 实验结果 不点燃实验箱内的蜡烛时，香 冒出的烟朝向上方。 点燃实验箱内的蜡烛时，香冒 出的烟朝向箱内。 阅读 当两地冷热不同时，热地方的热空 气就会上升，这样，冷地方的冷空气会 向热地方流动，来补充热空气上升后留 下的空间，于是就形成了风。 二、拓展延伸 1.在寒冷的冬季，北京地区的风多从西北方 向刮来，这是为什么？ 2.冬季的时候，打开窗户时，空气会从哪里 向哪里流动？ 作业布置 反复阅读课文，加深理解。 谢 谢
