《人教版小学数学 二年级下册 《第七单元 万以内数的认识：课时12》教学课件PPT》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学数学 二年级下册 《第七单元 万以内数的认识：课时12》教学课件PPT（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、万以内数的认识 第 12课时 整百、整千数加减法（二） 学习目标 1、使学生能够根据具体情境，初步学会加减法估算的策略解决问题。 2、通过万以内数加减法的交流，使学生懂得应根据要解决的具体问题 及数据特点选择适当的估算方法，初步培养学生的数感及估算意识， 体会算法的多样化。 3、在解决问题的过程中，使学生感受到数学知识与日常生活的联系， 初步感受估算的价值。 【重点】学会用加减法估算解决问题，体会算法的多样化。 【难点】根据实际需要选择估算方法解决问题，培养估算意识。 课堂导入 填一 填。 （1）实验小学今年有学生1021人，约是（ ）人。 （2）小明家到学校有492米，约是（ ）米。 （3）
2、一台电视机售价是1095元，约是（ ）元。 1000 500 1000 这节课我们来学习用估 算的策略解决实际问 题。 新知探究 买这两件商品 ，500元够吗 ？ 知道了什么？要解 决的问题是什么？ 358元218元 新知探究 知道了电话机和吹 风机的价格。 问500元够不够买 这两件商品？ 358元218元 新知探究 要知道500元够不够，先要 知道买电话和电吹风一共 得付多少钱。 我想把358和218加起来， 看看有没有超过500，可是 我还不会算 怎样解答？ 新知探究 我用估算的方法 解决问题！ 358300 218200 300+200=500 带500元不够！ 你认为他说 的对吗？
3、新知探究 500元买了300多元的电话机 ，剩下不到200元，肯定不 够买电吹风。 即使电话机300元， 500300=200，也 不够买电吹风！ 新知探究 那带700元 够了吗？ 电话机不到400元，电吹风不 到300元，400+300=700，带 700元肯定够！ 新知探究 要解决问题，有时候不需要准确计算 ，只要进行估算就可以了！ 请你们总结下估算的步骤，说说估算 时应注意的问题有哪些？ 先找到合适的近似数，再用近 似数口算，最后判断能否解决 问题。 估算时，近似数的取值可大可 小，要根据具体情况而定 课堂练习 1 算一算。 （1）买一副手套和一件外套一共大约需要（ ）元 。 （2）买一
4、辆自行车比买一件外套大约便宜（ ）元 。 700 300 186元约是200元， 529元约是500元， 200+500700(元) 。 236元约是200元， 500200=300元！ 236元529元186元 课堂练习 2 买这两件商品，600元够 吗？700元够吗？ 380400 270300 380+270700(元) 380元270元 口答：600元不够，700元够。 课堂练习 3 长江小学三年级有学生289人，四年级有学生314人。三、四年级大约 一共有学生多少人？ 分析：三年级学生有289人，大约是300人，四年级学生314人，大 约也是300人，300+300=600，所以三、
5、四年级大约一共有600人 。 289300 314300 300+300=600 口答：三、四年级大约一共有学生600人。 课堂练习 4 城关镇礼堂有3000个座位，城关镇的三所小学各有八百多名学 生。如果这三所小学的学生同时来参加活动，能坐下吗？ 分析：800多接近1000，但不到1000，那么三所小学总 人数接近3000，但不到3000，所以能坐下。 口答：能坐得下。 课堂总结 运用估算解决实际问题时，把题中的数根据实际需要 估计成和它接近的整千、整百、整十数或几百几十数，再 计算。 课堂作业 1 填空。 （1）8个千和4个十合起来是（ ），10000里面有（ ）个千。 （2）一个数的最高
6、位是百位，这个数是（ ）位数。 （3）15个百是（ ），1200里面有（ ）个百。 （4）一个数减去6000得4000，这个数是（ ）。 （5）文化馆有图书4509本，大约是（ ）本。 8040 10 三 150012 10000 4500 课堂作业 2 我有600元钱，买这两样玩具( )。(填“够了”或“不够”) 买玩具。 418元208元 不够 课堂作业 3 玩具消防车212 元 王阿姨带500元钱，买这两种玩具够吗？ 玩具电动车328元 口答：不够，两种玩具加起来500 多。 课堂作业 4 （1）一到四年级所有同学能同一场次看话剧吗? （2）如果不能同一场次看话剧，那么哪两个年级可以一起
7、看? 某校一到四年级去小剧场看话剧。一年级有 120人，二年级有290人 ，三年级有470人，四年级有302人。 口答：不能，一到四年级所有同学有1000多 人。 口答：一、三年级同一场，二、四年级同一场。 课堂作业 5 70004000=3000（人） 下表是五一劳动节期间参观天文馆的人数情况。 日期5月1日5月2日5月3日 人数703568924201 （1）每天参观的人数各接近几千人？ （2）参观人数最多的一天比最少的一天大约多几千人？ 7000 7000 4000 口答：大约多3000人。 课堂作业 6有500厘米长的彩带，要包装3盒礼物。 500-300=200（厘米） 2001500,所以够了。 课堂作业 8 在 里填上不同的整 百数，使每边三个数 的和都是1500。 答案不唯一哦！
