四年级上册英语教案-Lesson 3 Coat and Scarf|冀教版

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1、Lesson3 coat and scarf教学分析1. 教材分析:本单元以服装为话题,引导学生完成有实际意义的对服饰的正确描述,体现语言的交际功能。2. 学生分析:这阶段的孩子活泼好动,有了一定的语言基础和交际能力,本科通过通过游戏和小组合作学习,有旧知引新知,是他们学到的知识运用到实际生活中。教学目标1. 知识与技能目标:(1) 要求学生能够听懂、会说、认读、书写:coat ,scarf,cap。(2) 要求学生熟练运用句型Is this_ ?2. 情感态度目标:(1) 通过游戏,激发学生学习兴趣,通过对话表演、小组训练等活动培养学生的合作精神和参与意识。(2) 学生在学习中体验语言与生活

2、的密切联系,最终达到将英语运用于日常生活中的目的。 教学重难点1. 重点:(1) 要求学生能听懂、会说、认读、书写关于服装的单词coat,scarf,cap,并运用词汇描述穿着。(2) 要求学生熟练运用句型Is this _?2. 难点:要求学生能够听懂、会说、认读gloves,句型Are these _?教学准备:服装卡片、服装实物、多媒体课件。教学设计 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Step1Class Opening (5min)Greeting and Revision教师通过Free talk 的形式描述自己穿着,通过Whats Missing?复习旧知。T:What ar

3、e you wearing ?What Is he/she wearing? What s this ?What color is it ?Let s play. Whats Missing ?1. 学生回答I am wearing She/He is wearing2. 学生在游戏中复习已学单词。通过Free talk,从实际生活出发谈论自己的穿着,通过游戏,复习已学单词,以旧知带新知,为第一部分的内容做铺垫。Step2Presentationand Practice(25min)1. New words: coat, scarf, cap, gloves幻灯片学习新单词,老师提问:What

4、 s this ? It is a coat.What color is it ?It is red. This is a red coat .Do you like it? What is she wearing ?同样方法学习scarf,cap ,gloves.学习gloves时要注意What are these ? These are gloves. coat (cat ) scarf (car) gloves (love)cap (cat)1.学生回答老师问题.2.学生陈述大衣颜色,并做出喜好评价。She is wearing a red coat. It is nice. I lik

5、e it . 1.通过对话交流,让学生在句子中记忆单词,图片形象又直观,学生容易掌握,记忆深刻。2.通过已学单词,来记忆新单词,也是一种方法。2.Look and Discuss. What is she wearing ?学生回答:She is wearing aIt is nice.一问一答巩固新学单词。3.Is this your cap ?Listen and discuss.听音频文件,讨论Miss Zhang 和Danny 说了什么。学生回答老师问题。学生做对话活动。学生读文本并表演。通过帽子实物练习句型Is this your cap? 答语Yes, it is./No, it

6、isnt. It s Dannys cap.突破重点。Step3Production(8min)4.Group Work.利用实物进行小组活动。操练Is this your_? Yes, it is./No, it isnt. It s Dannys cap.句型。Are these your gloves? Yes/No 学生进行小组活动。通过游戏,巩固练习Is this your_? Yes, it is./No, it isnt. It s Dannys cap. Are these your gloves? Yes/No学生在学中玩,在玩中学,体会英语学习的乐趣。Step4Class closing(2min)HomeworkTalk about the clothes with your friends.学生课下谈论朋友穿着。 板书设计Lesson3 coat and scarfcoat ?scarf? ?cap ? Is this your Yes, it is.No, it isnt.

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