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1、,b wi b 6 比 尾 巴,学习目标,1.会认“比、尾、最”等11个生字。(重点),2.正确、流利地朗读课文,并背诵课文。读好疑问句的语气。(重点),3.知道课文中写的几种动物尾巴的特点,激发学生喜爱动物的情感。(难点),猴子,兔子,松鼠,公鸡,鸭子,孔雀,第一关,kn qu,孔 雀,y zi,鸭 子,兔 子,sn sh,松 鼠,n j,公 鸡,猴 子,hu zi,t zi,猴子 鸭子 公鸡 松鼠 兔子 孔雀,谁 短 把 伞 wn bin 长 最 弯 扁,shu,dun,sn,zu,b,chn,第二关,长短 扁扁的 一把伞 最好看,dun,bin,b,zu,比 尾 巴,一把伞,松鼠,尾巴扁
2、,最短,公鸡,鸭子,猴子,第三关,谁的尾巴长? 谁的尾巴短? 谁的尾巴好像一把伞? 谁的尾巴弯? 谁的尾巴扁? 谁的尾巴最好看?,比赛项目,这个像小耳朵一样的符号叫 问号 在句末要把声音往上扬,?,猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。 公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。,比赛结果,谁的尾巴长? 谁的尾巴短? 谁的尾巴好像一把伞?,猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。,谁的尾巴弯? 谁的尾巴扁? 谁的尾巴最好看?,公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。,背一背,谁的尾巴( )? ( )的尾巴( )。,谁的尾巴( )? ( )的尾巴( )。,学以致用,谁的尾巴( 细 )? ( )的尾巴( )。,谁的尾巴(像剪刀 )? (燕子)的尾巴(像剪刀 )。,牛,细,学以致用,拓展延伸,世界上生活着许多动物。大部分动物的身上都有一条尾巴,它们形状各异,功能也各不相同。说说你还认识哪些动物的尾巴?,