语文S版五年级下册百花园六

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1、一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 S版五年级下册 语文百花园六 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 天空中挂着圆月。 （深蓝的）天空中挂着(一轮金黄的)圆月。 （第二句好。因为这样写把由天空和圆月组成 的画面表现得更加具体、生动、形象了。） 沙地上种着西瓜。 海边的沙地上种着一望无际的

2、碧绿的西瓜。 一、理解与运用 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 试着运用在句子中增加表示“什么样的”、“ 有多少（数量）”、“怎样地”“什么地方”等 意思的词语的方法，把下面的句子写具体。 山坡上种着果树。 例：高高的山坡上种着各种各样的果树。 飞机降落在停机坪上。 例：一架飞机缓缓地降落在宽阔而平坦的停 机坪上。 小结：学会把一个句子写完整，这对我们写 作可是大有益处的啊！ 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，

3、渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 二、拓展与交流 这一单元，我们阅读了不少名著的精彩片段，有鲁迅的故乡 ，有俄国批判现实主义作家契诃夫的著名短篇小说凡卡，有 罗贯中的长篇小说三国演义，有西班牙著名作家塞万提斯的伟 大怍品堂古诃德，有法国作家罗曼罗兰的长篇巨著约翰克 利斯朵夫。这些篇章让我们深深感受到了经典作品的魅力。现在 ，我们就来交流一下这段时间学习名著的收获和体会。 1、指名分角色读宁宁和丫丫的对话。 2指名反馈：从宁宁和丫丫的对话中，你们收获了什么？ 开头写得精彩能够给人留下深刻的印象，更能激

4、发读者阅读的 兴趣。 我们要积极积累名著的精彩片段。 我懂得了插叙的写作力法。 写作要善于设置悬念，这样能够激发读者阅读的兴趣。 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 这一单元，我们阅读了不少名著的精彩 片段，有鲁迅的故乡，有俄国批判现实 主义作家契诃夫的著名短篇小说凡卡， 有罗贯中的长篇小说三国演义，有西班 牙著名作家塞万提斯的伟大怍品堂古诃德 ，有法国作家罗曼罗兰的长篇巨著约 翰克利斯朵夫。这些篇章让我们深深感 受到了经典作品的魅力。现在

5、，我们就来交 流一下这段时间学习名著的收获和体会。 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 拓展与交流： 1、同桌分角色朗读P154两位学习小伙 伴的话，能从中感悟到什么呢？ 2、分小组交流各自对本组某篇文章某 种写法的学习收获。 3、全班交流：由各组推荐代表汇报本 组交流的成果。 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个

6、？为什么呢?说说你的理由。 少年闰土开篇对人物形象和所 处环境的生动描写 凡卡记叙写信时的情况和在信 中讲述人物的遭遇穿插安排 孔明借箭开始不多写主要情节, 以留下悬念 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 开头写得精彩能够给人留下深刻的印 象，更能激发读者阅读的兴趣。 我们要积极积累名著的精彩片段。 我懂得了插叙的写作力法。 写作要善于设置悬念，这样能够激发 读者阅读的兴趣。 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡

7、船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 阅读平台 儒林外史及作者简况。 儒林外史的作者是吴敬梓。全书故事情 节虽没有一个主干，可是有一个中心贯穿其间， 那就是反对科举制度和封建礼教的毒害，讽刺因 热衷功名富贵而造成的极端虚伪、恶劣的社会风 习。这部小说描绘了不同类型的封建知识分子的 生活和心灵，表现了封建社会的极端腐朽和将要 崩溃的趋势，也描绘了我国封建社会中的市民心 态以及在名利驱使下各种各样的人。尤其对人物 性格的刻画，活灵活现，有血有肉。对一个有钱 人严监生临死前的描写和心灵刻画，成为“千古 绝唱”，

8、被人们津津乐道。 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 这一章节主要讲了一件什么事情？ （严监生是一个非常有钱的人，临终却因为 两盏油灯而迟迟不肯瞑目，直到赵氏挑掉一茎 ，他才断气。） 思考：临死前的严监生为什么“伸着两个指头 ”？文章表现了严监生怎样的性格？ 两根灯芯草，竟然让临死前的严监生把手从被 单里拿出来，伸出两个指头，两根灯芯草在他 的心中是这么的重要，可见他是多么吝啬。 严监（jin）生 诸亲六眷(jun) 两茎（jing） 一个

9、人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 在本课文中，严监生动作描写有哪些，你能找 出来吗？ 与大侄子的交流,伸出两个指头把头摇了两三摇 与二直子的交流,越发子的紧了把又狠狠摇了几摇 与奶奶的交流,那只手指着不动把眼闭着摇 与赵氏的交流,点一点头把手垂下 从这些动作的变化中你体会到了什么？ （焦急的加剧与吝啬） 从这个故事中，你感受到作者吴敬梓在儒林外史 中为我们描述了一个怎样的严监生形象？ （吝啬、小气、贪婪、爱财如命） 一个人拥有健康，美貌，诚信

10、，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 还记得少年闰土是哪位著名作家的作品吗？ （鲁迅） 积少成多 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是 有的。 我好象是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶。 伟大的心胸，应该表现出这样的气概用笑脸 来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的 不幸。 珍惜时间 甘于奉献 要笑对生活，有面对困难的信心和勇气 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个

11、背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 四、积少成多 鲁迅名言 1、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 2、我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶。 3、伟大的心胸，应该表现出这样的气概用笑脸来迎接 悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。 改造自己，总比禁止别人来得难。 单是说不行，要紧的是做。 书要眼到、口到、心到、手到、脑到。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 一滴水，用显微镜看，也是一个大世界。 收集鲁迅名言 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要

12、扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 语文S版五年级下册百花园六 习作 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 什么是读后感？ 读后感，是读后感、观 后感、听后感的总称。是指 读了一本书或一篇文章、看 了一部电影或电视剧或一场 演出、听了一个故事或一首 歌之后而引发出来的感想， 所写成的文章。 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你

13、要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 读后感的重点在 “感”，“感”的重点 在“议”。 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 记下感受 写读后感主要步骤 ： 1、紧扣原文，概括内容。 2、寻找感点，叙议结合。 3、联系实际，发表感想。 4、总结全文，提升中心。 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你

14、的理由。 紧扣原文，概括内容。 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 写读后感，不要花大量 的笔墨写你读到的内容，只 把与你读书感受相关的内容 概括写出来就行了，其它一 概不要。不要超过100字！ 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 今天，我读了钓鱼的启示 这篇文章，让我领悟了这句话 的真

15、正内涵。这篇课文主要讲的 是我钓到了一条大鲈鱼，因为没 有到开放的时间，父亲命令我把 鲈鱼放回湖中。三十四年过去了 ，每当我面临道德抉择的时候， 总会想起父亲告诫我的话。从此 ，我便有了道德实践的勇气和力 量。 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 今天，我学了一篇新课文 学会看病这篇课文让我始终忘 不掉，给了我许多启发。这篇课 文主要讲了一位儿子从来没去过 医院，因为他妈妈是医生。有一 次，儿子病了，妈妈为了培养他 独立生活的能力，要他自己独自 去医院 ，在这中间母亲也饱受 煎熬。 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 寻找感点，叙议结合 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 在读好文章的基础上 ，先把感想的“点”排列出 来。 选取最值得写，和你最 想写的“点”。