人教版2019-2020年四年级上册数学期末测试题(2)

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1、一、填空(每空2分,共24分)把325090精确到万位,所得近似数是 【答案】33万【解析】试题分析:根据求一个数的近似数,要看精确到哪一位,就从它的下一位运用“四舍五入”取得近似值进行解答即可解:把325090精确到万位,所得近似数是 33万;故答案为:33万【点评】此题主要考查整数的近似数取值,关键要看清精确到的位数,取近似值要看它的下一位2 2500 5006 读作: 【答案】二亿二千五百万五千零六【解析】试题分析:根据整数的读法,从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,即可读出此数解:2 2500 5006 读作:二亿二千五百万五千零六故答

2、案为:二亿二千五百万五千零六【点评】本题是考查整数的读法,分级读即可快速、正确地读出此数三千二百万六千零四 写作: 【答案】3200 6004【解析】试题分析:根据整数的写法,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,即可写出此数解:三千二百万六千零四 写作:3200 6004故答案为:3200 6004【点评】本题是考查整数的写法,分级写或借助数位表写数能较好的避免写错数的情况,是常用的方法一条林阴道长24米,从一端到另一端每隔3米放一盆花,一共可以放 盆花【答案】9【解析】试题分析:用243求出24里面有几个3,再根据“从一端到另一端都放”,所以再加1后就

3、是一共放花的盆数解:243+1=8+1=9(盆)答:一共可以放9盆花故答案为:9【点评】抓住两端都要放花的情况:放花的盆数=间隔数+1代入数据即可解答零晨4点整时,时针和分针所夹的最小的角是 【答案】120【解析】试题分析:零晨4时的时候分针和时针之间的格子是20个,每个格子对应的圆心角是36060,据此解答解:3606020=620=120答:时针和分针所夹的最小的角是120故答案为:120【点评】本题考查了学生钟面上时针和分针形成夹角知识的掌握180分= 时; 300秒= 分【答案】3,5【解析】试题分析:把180分化成时数,用180除以进率60;把300秒化成分钟数,用300除以进率60

4、;即可得解解:180分=3时; 300秒=5分;故答案为:3,5【点评】此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率被除数是272,商是34,那么除数是 【答案】8【解析】试题分析:因为“被除数除数=商”,则“除数=被除数商”,据此即可得解解:因为“被除数除数=商”,则“除数=被除数商”,除数为:27234=8;故答案为:8【点评】此题主要考查除法算式中各部分的关系当两条直线相交成直角时,这两条直线 ,它们的交点叫 【答案】互相垂直,垂足【解析】试题分析:根据垂直的定义:如果两条直线相交成直角,其中一条直线

5、叫作另一条直线的垂线,这两条直线的交点叫做垂足;据此解答即可解:如果两条直线相交成直角时,这两条直线叫做互相垂直,其中一条直线叫作另一条直线的垂线,这两条直线的交点叫做垂足故答案为:互相垂直,垂足【点评】此题考查了垂直与垂足的定义在29、120、90、150中,其中锐角是 【答案】29【解析】试题分析:依据角的概念及分类就可以作答大于0小于90的角是锐角,等于90的角是直角,大于90小于180的角是钝角,据此给所给选项中的角分类,即可得解解:在29、120、90、150中,其中锐角是 29;90是直角;120、150是钝角;故答案为:29【点评】此题主要考查角的概念及分类,注意基础知识的积累计

6、算 47825=(425)78过程中,运用的算律是 【答案】乘法交换律和结合律【解析】试题分析:根据乘法交换律、结合律的意义,ab=ba,(ab)c=a(bc),据此解答解:47825=(425)78=10078=7800;答:运用了乘法交换律和结合律故答案为:乘法交换律和结合律【点评】此题考查的目的是理解掌握乘法交换律、结合律的意义及应用二、计算(33分)列式计算,并验算7614=50322=89157=【答案】56;2219; 1536;【解析】试题分析:根据除数是两位数的除法的笔算法则,列竖式计算,再利用它们的逆运算进行验算即可解:7614=5650322=221989157=1536【

7、点评】此题考查了学生的笔算能力,属于基础题,细心计算即可解答混合计算(145+55)20 17556 167(1515)279(17940) (631181)90 1100632【答案】(1)10;(2)210;(3)167;(4)140;(5)5;(6)974【解析】试题分析:(1)先算加法,再算除法;(2)先算除法,再算乘法;(3)先算除法,再算乘法;(4)利用减法的性质简算;(5)先算减法,再算除法;(6)先算乘法,再算减法解:(1)(145+55)20=20020=10;(2)17556=356=210;(3)167(1515)=1671=167;(4)279(17940)=27917

8、9+40=100+40=140;(5)(631181)90=45090=5;(6)1100632=1100126=974【点评】整数混合运算的关键是抓住运算顺序,正确按运算顺序计算即可三、选择题(5分)( )A和一样多 B比多1 C比少1【答案】B【解析】试题分析:通过观察可知:有5个,由4个,因此,比多1个解:有5个,由4个,比多:54=1(个)故选:B【点评】观察示意图,查出和的个数,列式计算下面的运算运用了加法结合律的是( )A5+15=15+5 B89+68+32=89+(68+32)C125=512 D77425=77(425)【答案】B【解析】试题分析:根据加法交换律、交换律、乘法

9、交换律、结合律的意义,a+b=b+a,(a+b)+c=a+(b+c),ab=ba,(ab)c=a(bc),据此解答解:A,5+15=15+5,运用了加法交换律;B,89+68+32=89+(68+32),运用了加法结合律;C,125=512,运用了乘法交换律;D,77425=77(425),运用了乘法结合律;故选:B【点评】此题考查的目的是理解掌握加法、乘法的运算定律及应用把2 4905 0082精确到亿位的近似数为( )A2亿 B3亿 C25亿 D24亿【答案】A【解析】试题分析:利用“四舍五入法”求近似数,根据要保留的下一位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法据此解答解:把249

10、050082精确到亿位的近似数为2亿故选:A【点评】主要考查了近似数的求法,注意整数的近似数要带上计数单位下面说法不正确的是( )A线段有两个端点 B射线有一个端点C直线没有端点 D有一个角的边长是50米【答案】D【解析】试题分析:根据直线、射线和线段的含义:线段有2个端点,有限长,可以度量;射线有一个端点,无限长;直线无端点,无限长;根据角的含义:由一点引出的两条射线所围成的图形叫做角;据此解答即可解:因直线没有端点,射线只有一个端点,二者都不能量得其长度;而线段有两个端点,能量得长度所以“有一个角的边长是50米”的说法是错误的故选:D【点评】此题主要考查直线、射线和线段的定义下面的除法运算

11、商是一位数的是( )A20925 B35135 C42841 D53236【答案】A【解析】试题分析:根据题意,四个选项都是三位数除以两位数,被除数的前两位数小于除数,商是一位数,否则是两位数,然后再进一步解答解:A、2025,所以,20925的商是一位数;B、35=35所以,35135的商是两位数;C、4241;所以,42841的商是两位数;D、5336;所以,53236的商是两位数故选:A【点评】三位数除以两位数,被除数的前两位数小于除数,商是一位数,否则是两位数四、画图(10分)经过A点画出已知的垂线上面图中,A点到已知直线的距离是 厘米【答案】2【解析】试题分析:(1)把三角板的一条直

12、角边与已知直线重合,沿直线移动三角板,使三角板的另一条直角边和A点重合,过A点沿三角板的直角边,向已知直线画直线即可(2)用直尺测量出A点到垂足的距离即可解:画图如下:上面图中,A点到已知直线的距离是2厘米故答案为:2【点评】本题考查了学生垂线的作法,培养学生的作图能力请分别画出110和50的角【答案】【解析】试题分析:先从一点画一条射线,使量角器的中心和射线的端点重合,零刻度线和射线重合,在量角器110或50的地方点一个点,然后以画出的射线的端点为端点,通过刚刚画的点,再画一条射线,这两条射线所夹的角就是我们所要画的角解:画角如下:【点评】此题主要考查角的作法:注意两个重合五、应用题(第一题

13、8分,其余每题5分,共28分)下面是某小学教师的年龄记录37、23、26、23、32、24、28、34、23、41、26、27、20、34、27、22、42、24、50、48、34、40、46、37、25、38、37根据以上数据填写下面的统计表岁数合计202930394049人数(1)教师年龄最小的是 岁,最大的是 岁,他们相差 岁教师年龄在 范围内的人数最多(2)根据上表制成统计图【答案】20,50,30,2029【解析】试题分析:数准各年龄段的人数,填入统计表中即可;(1)找到教师年龄最小的岁数,最大的岁数,求出他们的差比较大小得到教师年龄人数最多的范围;(2)根据统计表中的数据,在统计图中画出相应的直条即可解:填写统计表如下:岁数合计202930394049人数161385(1)教师年龄最小的是20岁,最大的是5

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