《人教版教学教案云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年生物必修3-人体生命活动的调节和免疫课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版教学教案云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年生物必修3-人体生命活动的调节和免疫课件（135页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人 大 附 中 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 关于绪论 目标1.简介高中选修课的学习内容和任务。 生物科学与人体健康、生物科学和农业、生物科学和 生物工程产业、生物科学与资源利用和环境保护，这 四部分内容基于人类生存和发展的主线，也说明了教 材各部分有一定的交叉和联系 目标2.认同“学习高中生物选修课的内容，对于我们适 应21世纪的挑战，具有非常重要的意义。” 21世纪又被描述为生物学的世纪，生物技术在人类社 会生产和社会生活中扮演着
2、越来越重要的角色。由于 巨大的人口压力而产生的粮食问题、资源问题、环境 问题的解决在很大程度上都将依赖于生物科学技术的 发展和进步。 人 大 附 中 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 第一章 人体生命活动的调节和免疫 (含体液调节） 教学建议 人 大 附 中 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你
3、的理由。 气温高，如何保 持体温的恒定？ 大量排汗，怎 样保持水和无 机盐的平衡？ 体力消耗大， 怎样补充能量 ？ 怎样抵抗疾 病的侵袭？ 人 大 附 中 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 第一章第一章 人体生命活动的调节和免疫人体生命活动的调节和免疫 第一节 人体的稳态 一、内环境与稳态 二、水和无机盐的平衡和调节 三、血糖的平衡及意义 四、 人体的体温及其意义 人 大 附 中 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背
4、囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 l人体与代谢有关的系统与功能（初中） l泌尿系统的结构以及尿液的形成（初中） l皮肤的结构与功能（初中） l三大营养物质代谢与人体健康（高二第三章 ） l动物的激素调节与神经调节 （高二第四章 ） 人 大 附 中 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 l 一。内环境和稳态 l 内环境的相对稳态，是体内细胞、器官
5、进行正常 功能活动的基础。内环境的相对稳定并不是固定不 变的状态，而是一种动态平衡。细胞和器官的活动 不断消耗营养物质并排放代谢产物，从而破坏了内 环境的稳态；但是通过调节，各有关器官系统会不 断从外界摄取营养物质并向外界排出代谢产物，进 而保持了内环境的稳定。所以内环境的相对稳定及 应答性反应都是机体调节活动的结果。 l以稳态为中心，将高二和高三的调节知识统一起来 ，形成一个知识体系。 人 大 附 中 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。
6、水中的草履虫直接与周围环境进行物质交换 人体的每个细胞能与环境直接进行物质交换吗？ 【教学引入】： 人 大 附 中 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 l【教学建议】 l 1。 出示“体内细胞与内环境之间物 质交换示意图”，设置问题情境，引导 学生获取知识重点解决细胞与组织液 、组织液与血浆、组织液与淋巴的关 系。通过分析细胞生活的环境（细胞 获得营养和排除废物的媒介），形成 内环境的概念 人 大 附 中 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，
7、才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 体内细胞生活的环境内环境（细胞外液） （教学建议：首先引导学生识别图中各种结构和成分，弄清 各结构间的关系，这是理解组织液、血浆和淋巴内在联系的基础 画图要求：五个箭头） 组织细胞 （有细胞内液） 组织液 血浆 淋巴 细胞外液 人 大 附 中 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 体液中
8、各成分之间的关系 体液 组织液 血浆 淋巴 细胞外液1/3 细胞内液2/3 淋巴循环 人 大 附 中 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 血液的成分 血浆 血细胞 血清 白细胞 血小板 纤维蛋白 质 红细胞 人 大 附 中 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 l内环境的物质组成 l （1
9、）血浆 ： l 水和无机盐 l 血浆蛋白（如纤维蛋白原、抗体等） l 消化吸收后的营养物质（如葡萄糖、氨基酸等） l 细胞代谢产生的物质（如尿素、二氧化碳等） l 经血液运输的各种激素 l（2）组织液和淋巴的成分和含量与血浆相近，但又不 完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白 质，而组织液和淋巴中蛋白质含量很少 人 大 附 中 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 内 环 境 微碱性，pH7.357.45 成分复杂，含有多种物质。如无
10、机盐离子、营养 物质(血糖、氨基酸、脂类、维生素)、蛋白质、 激素、抗体、尿素以及溶解的CO2、O2等。 机体细胞生存的体内环境，细胞外液(实质是一种盐溶液 组 成 血浆 成分与血浆基本一样 细胞之间的液体 大多数体细胞生活的直接内环境 组织液 淋巴 淋巴管内流动的液体 成分与组织液、血浆基本一样 三者关系： 血浆组织液淋巴 渗透 汇入 渗透 渗透 (1) 内环境的组成 人 大 附 中 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 l内环境各组成成分
11、间的物质交换： l(1)血浆中的营养物质以及红细胞运输的氧气可通 过组织液进入组织细胞，组织细胞产生的代谢产 物可通过组织液进入血浆。因此，血浆与组织液 间的交换是双向的。 l(2)特殊情况下，渗入到组织液中的血浆蛋白可进 入毛细淋巴管，经淋巴循环进入血浆，这一过程 是单向的。释疑：为什么从组织液淋巴是单向 的？ 人 大 附 中 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 释疑：为什么从组织液 淋巴是单向的？ 一层内皮细胞互相叠合 ，形成“瓣”状结
12、构，防 止液体倒流。 当淋巴液充盈淋巴管而 扩张管壁时，管壁平滑 肌会相应收缩。肌肉收 缩，挤压淋巴管，由于 毛细淋巴管内的瓣膜阻 碍淋巴回流，淋巴只能 流向大静脉，最后回到 心脏。 人 大 附 中 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 细胞如何通过内环境与外界进行物质交换 ？ 细胞通过呼吸、循环、泌尿、消化 四大系统间接与外界进行物质交换 消化系统 呼吸系统 排泄系统 循 环 系 统 细胞 内环境 体液、神经系统的调控 营养物质 CO 2
13、O2 代谢产物 人 大 附 中 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 体液成分的更新血液循环 血液流经肺、 小肠、肾脏、骨骼肌 之后，成分会发生什 么变化？ 血液循环系统的功能： 输送水、离子、激素等物质 提供O2、有机物 带走CO2 、含氮废物 人 大 附 中 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你
14、的理由。 血液循环的必要补充淋巴循环 1.调节血浆和组织液之间的平衡（组织液的90 %渗回血浆， 10%渗入毛细淋巴管内） 2.运输大部分脂肪成分和少量由毛细血管渗出的蛋白质 锁骨下静脉 总淋巴管 毛细淋巴管 各级淋巴管 淋巴结 人 大 附 中 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 2。问题：人体生活的外界环境是经常 变化的，但细胞生活的内环境则必须相 对稳定。引导学生分析内环境哪些理化 因子需要保持稳定？ （温度、渗透压、血糖浓度、O2和C
15、O2 浓度、pH等） 并举例分析如何维持内环境的稳态？ 人 大 附 中 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 （1）保持温度的相对稳定产热和散热的平衡； （2）保持O2、CO2浓度的相对平衡通过呼吸系统 和循环系统的气体交换； （3）维持血糖浓度在80120mg/dL消化系统、排 泄系统、循环系统的参与，激素调节等 （4）维持激素的相对平衡反馈调节起很重要作用 （5）引入新的教学环节血液酸碱度相对稳定的调 节（缓冲系统） 如何维持内环境的稳态
16、？ 人 大 附 中 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。 H2CO3/NaHCO3缓冲对维持血液酸碱度稳定 乳酸钠 机体 剧烈 运动 +NaHCO+NaHCO 3 3 乳酸 HH 2 2 COCO 3 3 +H+H 2 2 COCO 3 3 HH 2 2 O+COO+CO 2 2 呼吸中枢 呼吸运动增强、增 加排气量、排出COCO 2 2 蔬菜 水果 中的 NaCONaCO 3 3 进入 血液 NaCONaCO 3 3 +H+H 2 2 COCO 3 3 NaHCONaHCO
