《高中语文_诗歌1[略读]《井》《春》《无题》《川江号子》课件_新人版选修《中国现代诗歌散文欣赏》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文_诗歌1[略读]《井》《春》《无题》《川江号子》课件_新人版选修《中国现代诗歌散文欣赏》（57页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一单单元 生命的律动动 人教 版语文 第一单单元 生命的律动动 人教 版语文 第一单单元 生命的律动动 人教 版语文 昼夜乐 洞房记记得初相遇 宋柳永 洞房记得初相遇，便只合，长相聚。何期小会幽欢 ，变作离别绪。况值阑珊春色暮，对满目、乱花狂絮。直恐 好风光，尽随伊归去。 一场寂寞凭谁诉？算前言、总轻负。早知恁地难拚，悔 不当时留住。其奈风流端正外，更别有、系人心处。一日不 思量，也攒眉千度。 第一单单元 生命的律动动 人教 版语文 【 简介】 昼夜乐乐，词词牌名。双调调，九十七字，仄韵。 柳永(980？1053？)，原名三变变，字景庄，后改名为为 永，字耆卿。世称柳屯田。崇安(今属福建)人
2、。出身官宦之 家，为为人放荡荡不羁羁，往返于秦楼楚馆馆，终终生潦倒。仁宗景 佑元年进进士，授睦州团练团练 使推官。官至屯田员员外郎。仕途 坎坷，一生不得志。是北宋第一位专专力写词词的作家，采用 了许许多新曲调调，创创作慢词词独多。自称“奉命填词词柳三变变”， 并以“白衣卿相”自许许。其词词当时时广为为流传传，影响颇颇大，在 词词史上占有重要地位。 第一单单元 生命的律动动 人教 版语文 【 注解】 合：应当，应该。 期：希望，想到。 伊：第三人称代词，这里指男性他。 攒眉：即眉头紧皱，忧愁的表情。 度：量词，次，回。 第一单单元 生命的律动动 人教 版语文 【 故事】 这首词，写一妇人回忆从前
3、的欢聚和别后的相思 。柳永在这词中成功地刻画出特定环境中特定的“这一个”妇 人的形象，把她的痴情，她的相思，她的希望，写得非常突 出，非常动人。词是以女主人公的口气讲述这一短暂而难忘 的爱情故事的。 记得，在我那小小房间里我们初次相遇，便觉得只应该 长相聚不分离。哪想得到仅仅是小会，是幽欢，才相聚就分 别，欢聚变成了离情别绪。更何况，现今正是春意阑珊，已 到了花谢春残的时候。面对满目的乱花狂絮，我有说不尽的 离愁万种。我更害怕所剩不多的好风光，尽随他全消逝。 第一单单元 生命的律动动 人教 版语文 满怀寂寞，向谁诉说？想想从前你说的那些山盟海誓、 永不负我的话，现在已经是轻轻地、很容易就变了。
4、早知道 这样难以割舍，我后悔当时怎么不把你留住！无可奈何，他 除了风流潇洒，仪表端美，还另有紧紧拴住我心的地方。我 一天不思念他，也会皱眉千百次啊！ 第一单单元 生命的律动动 人教 版语文 第一单单元 生命的律动动 人教 版语文 (2011高考新课标全国卷)(原文见第一课) 2下列理解和分析，不符合原文意思的一项项是( ) A宋国人民讥讥笑败军败军 之将华华元的诗诗歌，也是用来作 为为表情达意的工具，所以从性质质上说说，跟卿士的“献诗陈诗陈 志 ”没有什么不同。 B古人在“赋诗赋诗 言志”时时所言的志，往往不为为原诗诗所 具有，而是赋诗赋诗 者采用断章取义义的办办法，寄托在诗诗中某些 句子之上
5、的。 C子展借用诗经诗经 郑风郑风 将仲子“人之多言，亦 可畏也”一句话话，他的意思是叛臣的一面之词词令人担心，请请 晋侯不要听信。 第一单单元 生命的律动动 人教 版语文 D到孔子时时代，新音乐乐逐渐兴渐兴 起，古乐乐逐渐渐失传传， 由此造成诗诗与乐乐分家，诗经诗经 也就变变成纯纯粹的语语言文学 作品，而与音乐乐无关了。 【 命题分析】 本题题考查查理解文意的能力。 【 解析】 原文第四段中，子展的意思是虽然晋侯为了卫国 的叛臣才捉住卫侯，但人言可畏，因为一个叛臣而捉住国君 ，不合适。 【 答案】 C 第一单单元 生命的律动动 人教 版语文 第一单单元 生命的律动动 人教 版语文 1反复诵读
6、诵读 ，感受诗诗的语语言美。 2了解作者及背景，进进而理解诗诗的内容。 第一单单元 生命的律动动 人教 版语文 第一单单元 生命的律动动 人教 版语文 第一单单元 生命的律动动 人教 版语文 2走近作者 (1)杜运燮 杜运燮(19182002)，福建古田人。生于马马来西亚亚的霹 雳雳州，在那里念完小学和初中后回国，在福州英国教会创创 办办的福州私立三一中学(现现福州外国语语学校)高中部就读读， 1937年毕业毕业 后考取浙江大学生物系，因抗日战战争爆发发，浙 江大学迁往贵贵州，故借读读于厦门门大学生物系，1939年又转转 学到西南联联大(昆明)外语语系就读读，先后在昆明、湖南担任“ 美国志愿军
7、军大队队”(即陈纳陈纳 德的“飞飞虎队队”)翻译译一年，后又到 印度比哈尔邦的“蓝蓝伽训练训练 中心”任少校翻译译官两年多， 1945年回西南联联大毕业毕业 。 第一单单元 生命的律动动 人教 版语文 同年，到重庆庆大公报报任国际际版编辑编辑 一年后，出国 到新加坡南洋女中和华侨华侨 中学任教三年；随后在香港大 公报报任文艺艺副刊编辑编辑 兼新晚报报电讯电讯 翻译译一年， 1951年10月回国在北京新华华通讯讯社国际际部工作，直至1986 年退休。其间间，1974年到临临汾山西师师范学院(现现改为为山西师师 范大学)任外语语系教师师及系主任四年。 杜运燮在厦门门大学生物系借读读期间间，因选读选
8、读 林庚教授 的“新诗习诗习 作”课课程，而影响了他的一生历历程放弃理科 学习习而改为为文科学习习和诗诗的创创作。 第一单单元 生命的律动动 人教 版语文 他经经沈从文先生介绍绍，在香港大公报报发发表诗诗作， 最早发发表的一首诗诗是粗糙的夜。在西南联联大学习习期间间 ，他于1940年参加西南联联大最有影响的文艺艺社团团冬青 文艺艺社。该该社主要成员员有林元、杜运燮、刘北汜、汪曾祺 、查查良铮铮(穆旦)等，聘请闻请闻 一多、冯冯至、卞之琳为导师为导师 ， 出版专门专门 刊登杂杂文的冬青壁报报以及街头诗页头诗页 等。 1946年，他的诗诗四十首被巴金列入文学丛丛刊第8集 ，由上海文化生活出版社出版
9、，这这是他创创作的第一部诗诗集 。以后他又相继继出版了南言集晚稻集你是我爱爱 的第一个杜运燮诗诗精选选100首海城路上的求索 杜运燮诗诗文选选等诗诗集，散文集有热带风热带风 光等。 第一单单元 生命的律动动 人教 版语文 (2)穆旦 穆旦(19181977)，本名查查良铮铮，另有笔名梁真，祖籍 浙江海宁，出生于天津。他自幼聪聪慧，小学二年级时级时 ，他 的习习作不是这样这样 的讲讲被天津妇妇女日报报选选用。1929 年，他考入天津南开中学，随即开始创创作诗诗歌，校刊南 开高中学生经经常刊登他的诗诗文，其中1935年发发表的杂杂感 梦，是他以“穆旦”为为笔名发发表的第一篇作品。1935年 ，穆旦
10、考上清华华大学地质质系，半年后改读读外文系。抗日战战 争爆发发后，清华华、北大、南开三所大学先后合并为长为长 沙临临 时时大学及昆明的西南联联合大学，在那里，穆旦在诗诗歌表现现 方法方面开始受西方现现代派的影响， 第一单单元 生命的律动动 人教 版语文 写出了许许多具有独特风风格的诗诗，多数发发表在香港大 公报报“文艺艺”副刊和昆明的文聚杂杂志上，成为为当时时大 后方最受瞩目的青年诗诗人之一。1940年，穆旦毕业毕业 后留校 任教，两年后赴缅缅甸抗日战场战场 担任翻译译工作一年多，回国 后辗转辗转 于昆明、贵贵阳、沈阳等地工作。他的第一本诗诗集 探险队险队 于1945年由昆明文聚社出版。194
11、7年，他在沈阳 自印了穆旦诗诗集(19391945)，次年上海文化出版社出 版了他的第三本诗诗集旗。1948年，穆旦赴美国芝加哥 大学攻读读英美文学，1951年获硕获硕 士学位。1953年初，穆旦 与夫人周与良一起回国，在天津南开大学外文系任副教授。 第一单单元 生命的律动动 人教 版语文 从那时时起，他开始了大量的翻译诗译诗 歌，至1958年他共 翻译译出版了普希金、雪莱、拜伦伦、济济慈等人的诗诗集十余种 。1958年，他受到不公正的对对待，被错错判为为“历历史反革命 ”(1979年平反)。直到逝世前夕，穆旦仍在不懈地翻译译 和创创作，翻译译了唐璜丘特切夫诗选诗选 欧根奥涅 金等。 (节选节
12、选 自一个民族已经经起来怀怀念诗诗人、翻译译家穆 旦，江苏苏人民出版社1987年版) 第一单单元 生命的律动动 人教 版语文 (3)邹邹荻帆 邹邹荻帆(19171995)，湖北天门门人。20世纪纪30年代开始 文学创创作。1936年发发表长诗长诗 做棺材的人没有翅膀的 人们们。抗战战开始后，参加中华华全国文艺艺界抗敌协敌协 会。 1938年湖北师师范学校毕业毕业 后，在大别别山、桂林、香港等地 从事抗日救亡宣传传工作。1940年在重庆庆复旦大学外文系和 经济经济 系学习习。1948年初被迫去香港。解放后，一直从事文 化文艺艺工作，任文艺报艺报 编辑编辑 部主任等职职。邹邹荻帆是抗 战战开始后出
13、现现的“七月诗诗派”的重要诗诗人之一。他的诗诗属于 政治抒情系列，但比20世纪纪二三十年代的一些政治抒情诗诗 更注重诗诗的艺术艺术 性。 第一单单元 生命的律动动 人教 版语文 他的主要诗诗集有在天门门(1937年)、木厂(1938 年)、尘尘土集(1937年)、雪与村庄(1941年)、青空 与林(1943年)和讽讽刺诗诗集噩梦备备忘录录(1948年)、跨 过过(1949年)等。解放后，有总总攻击击令走向北方等 五六本新的诗诗集出版。同时时，他还还有一些小说说和译译作。 第一单单元 生命的律动动 人教 版语文 (4)蔡其矫矫 蔡其矫矫(19182007)，福建晋江人。1930年入培元中学 ，在
14、学校壁报报激流上首次发发表文章；1935年转转到上海 暨暨南大学附中，参与“地下救国会”。1938年11月，入延安 鲁鲁迅文学院文学系，次年10月前往晋察冀边边区的“华华北联联合 大学”，之后任文学系教员员，讲讲授“作家与作品研究”课课，受 普希金和雨果作品的影响开始写诗诗。1942年因阅读阅读 惠特曼 草叶集而受影响，写成成名诗诗作肉搏。1948年秋 被调调到平山东东黄泥中央社会部培训训班，1949年4月随中央进进 入北京。1951年起在中央文学研究所任教员员，1955年冬到 海军东军东 海舰队舰队 的舟山基地和厦门门基地的观观通站、海岸炮阵阵 地和炮艇上考察并写作。 第一单单元 生命的律动
15、动 人教 版语文 1956年，由作家出版社出版第一部诗诗集回声集， 同年秋至次年春跟随南海舰队舰队 从厦门门到广东东旅行，远远至西 沙群岛岛。1957年11月，由上海新文艺艺出版社出版专专写东东海 和黄海的诗诗集涛声集，不久去武汉长汉长 江规规划办办公室挂 职职政治宣传传部长长，在考察汉汉江、长长江途中写成雾雾中汉汉水 川江号子等诗诗。1958年1月出版诗诗集回声续续集。 同年被错错划为为“右派”，于年底回福州，在省文联联当专业专业 作 家。1979年出版司空图图今译译，次年起陆续陆续 出版 诗诗集祈求双虹生活的歌福建集醉石 倾诉倾诉 等。 第一单单元 生命的律动动 人教 版语文 3丰富视野 (1)关于“九叶诗诗派” 九叶诗诗派是20世纪纪40年代后期在上海以诗创诗创 造 中国新诗诗等刊物为为中心而形成的一个诗诗歌流派，包括辛 笛、陈陈敬容、杜运燮、杭约约赫、郑郑敏、唐祈、唐湜、袁可 嘉、穆旦九位诗诗人。因九位诗诗人的作品合集九叶集(江 苏苏人民出版社1981年版)而得名，也有人以其发发表诗诗歌作品 的刊物而把他们们称为为“中国新诗诗派”。 第一单单元 生命的律动动 人教 版语文 袁可嘉在九叶集序里这样说这样说 ：“这这九位作者忠诚诚 于自己对时对时 代的观观察和感受，也忠诚
