《人教版思品七上教学同步课件第八课第二框+对不良诱惑说“不”(共24张PPT)讲解》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版思品七上教学同步课件第八课第二框+对不良诱惑说“不”(共24张PPT)讲解（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 心理学家曾做过一个有趣的实验。他发给儿 童一些精美的糖果，并告诉他们：谁能在他回来 之前不吃糖果，将会得到更多的糖果。之后，他 便躲在屋外观察。开始，几乎所有的儿童都不去 吃糖果；过了一会，有几个按捺不住的儿童吃掉 了糖果；在这些儿童的带动下，又有一部分儿童 吃掉了糖果；最后，只有少数几个儿童能等到他 回来。研究人员对参加实验的儿童做了长时间的 跟踪调查研究，结果发现，那几个能经得起诱惑 的儿童成年后，在事业上都取得了成功。 糖果的诱惑 列举你在生活中曾经对不良诱惑说“不” 的事例，怎么克服？ 第四单元 第八课 学会拒绝 第四单元过健康、安全的生活 第八课 学会拒绝 第2课时 对不良诱惑说“
2、不” 1 1、理解学会拒绝不良诱惑。、理解学会拒绝不良诱惑。 2 2、懂得拒绝不良诱惑的方法。、懂得拒绝不良诱惑的方法。 3 3、学会依靠家长、老师和朋友的帮助，在与、学会依靠家长、老师和朋友的帮助，在与 同学的合作中抵制不良诱惑同学的合作中抵制不良诱惑 1.自读课本。 2.结合学生用书“课前预习” 填空题，在书 中找到答案，并在书中画上记号。 自主学习 不良诱惑能否战胜？ 合 作 探 究 传说古希腊有一个海峡女巫，她用 自己的歌声诱惑所有经过这里的船 只，使它们触礁沉没。智勇双全的 奥德修斯勇敢地接受了横渡海峡的 任务。为了抵御女巫的歌声，他想 出了一个办法：让船员把自己紧紧 地绑在桅杆上，
3、这样，即使他听到 歌声也无法指挥水手让所有的船员 把耳朵堵上，使他听不到女巫的歌 声。结果，船只顺利地渡过了海峡 。 1船长面对的是一个什么样的诱惑？ 如果不拒绝会带来怎样的后果？ 2船长最终有没有战胜诱惑？说明 什么道理？ 3船长是靠什么战胜诱惑的？ 合 作 探 究 不良诱惑是能战胜的，但需要坚强的意 志和科学的态度、清醒的头脑、正确的方 法。战胜不良诱惑需要我们有毅力、勇气 、信心和智慧。 1.1.期末快到了，同学们都在期末快到了，同学们都在 紧张地复习，这时有好的电紧张地复习，这时有好的电 视节目播出，你（视节目播出，你（ ） A.A.对电视忍痛割爱对电视忍痛割爱 B.B.看完电视再复习
4、看完电视再复习 C.C.放弃学习看电视放弃学习看电视 A 2.在寒冷的冬天，你( ) A.每天都能按时起床 B.偶尔睡一睡懒觉 C.经常留恋温暖被窝 A 3.自习课上，同学们都在 聊天、看小说，你会（ ） A.一心学习 B.边学习，边聊天 C.随心所欲的玩 A 4. 正在做作业，同学请 你去玩，你会( ) A.委婉的拒绝 B.匆忙赶作业 C.丢下作业飞奔而去 A 5.晚上，你在做作业 ，有人打牌，你会（ ） A.专心至致学习 B.心猿意马做作业 C.丢下作业去玩 A 6.老师上课时,有一本 小说没看完,你会( ) A.聚精会神听课 B.边听边看小说 C.聚精会神看小说 A 7.上课时，同桌热情
5、 与你聊天，你会（ ） A.不理他（她） B.漫不经心应付 C.和他（她）聊天 A 我最难拒绝的诱惑 是什么？ 我最难拒绝的诱 惑是什么？ 它给我带来了什 么危害？ 请给小玉出主意 成绩优秀、关心集体的小玉，自从看了 一本武侠小说后，沉迷其中，不能自拔。她被 武侠形象深深吸引着，课上满脑子都是武侠人 物。面对急剧下降的成绩和逐渐疏远的同学， 请你帮她出主意、想办法，战胜诱惑。 通过联想后果抵制诱惑。小玉可以多想想自己美好 的未来,想象自己通过努力考上了理想的大学,毕业后从事 自己感兴趣的工作,这是看武打小说所得不到的更成功的 诱惑.小玉更应该想象不能抵抗诱惑可能带来的不良后果, 联想到这些不良
6、后果,就会对武侠小说不再感兴趣.这是通 过联想后果抵制诱惑的方法 。 通过主动请人帮助自己拒绝不良诱惑。通过主动请人帮助自己拒绝不良诱惑。 单靠自己的 力量有时很难战胜诱惑,建议小玉主动请父母,老师和同学 监督.可以和父母签订一个读书协定:每周看武侠小说两 次,每次两小时以内.如能严格执行,奖励1小时,否则取消本 周看武侠小说的资格,并且做监督记录.这是通过主动请人 帮助自己拒绝不良诱惑的方法. 通过转移注意力的方法帮助自己抵制诱惑。小 玉可以主动向老师申请组织班级的一项活动,通过 积极参加班级活动,多与同学交流,主要是让自己忙 起来,就可以慢慢摆脱武侠书的诱惑.这是通过转移 注意力的方法帮助
7、自己抵制诱惑. 专时专用，改正不良习惯。小 玉可以对自己的一天作出规划 ，什么时间干什么事情。 出谋划策 小军今年12岁，是某校初一学生。他原本聪明伶俐 、品学兼优，曾获得全市中小学生计算机网络知识竞 赛一等奖。自从在网吧迷上网络游戏后，每天一放学 ，他就往网吧里钻，双休日则更是无所顾忌，全天泡 在网吧，有时还和同学们在网吧“包夜”，十分痴迷。学 习时，黑板上的字、课本上的，在他眼里全变成 了电子游戏里的五颜六色的方块，在他眼前晃来晃去 ，赶也赶不走。后来，为玩电子游戏，他经常逃学， 还向同学借钱买卡。 小军怎样才能战胜玩电子游戏的不良诱惑？ 战胜不良诱惑需要我们结合自己的实际， 用科学的态度
8、、坚强的意志、清醒的头脑和正 确的方法，摆脱它们的干扰，避免其对自己的 危害。 仿照示例,写一条警示语 示例:某日,家住长江边的张明对李强说:“到长江游 泳去,大风大浪才刺激呢” 警示语: “江水无情,安全第一.” “小同学，来吸根烟吧！” 前方有红灯，同伴说：“快点冲过去，不用怕！ 有未成年人保护法 保护着我们。” 警示语： 经过网吧，老板热情的招呼你：“玩游戏送Q币 ，多玩多送。” 警示语： 朋友聚会有人给你一本不健康的读物说：“看看 吧，有意思。” 警示语： 警示语： 车祸猛于虎，安全才能回家。 吸烟有害健康 要远离电子海洛因 读健康书，做文明人。 1）避开诱因法避开诱因法 。 2）婉言谢绝朋友，提高自制力。 3）专时专用，改正不良习惯。 4）联想后果法。联想后果法。 5）主动请人帮助监督法。 战胜诱惑的具体方法： 总结梳理整合提高 1.知识总结：通过本节课的学习，我们知道 了战胜不良诱惑需要我们用坚强的意志和 正确的方法,摆脱它们的干扰。同时结合具 体事例，掌握战胜不良诱惑的方法，明确 放弃不良行为要从现在开始。 随堂达标 当堂检测反馈矫正 请完成学生用书“当堂练习”部分。 课后评价 课后作业测评 学习至此：请完成学生用书“课后作业”部分 。
