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1、一、给下面加点的字补充音节。 k_ x_ _i l_ 吃亏 羡慕 撇嘴 露面 j_ h_ zh_ y_ 角色 哄笑 笨拙 殷切,u,in,p,u,u,ng,u,n,二、看拼音，写词语。 ch tu li rn chng k ( ) ( ) ( ) lin x w kng z p ( ) ( ) ( ),砸破,挖坑,练习,长裤,俩人,撤退,三、写出下面加点词语的近义词。 1我有充分的自信。 ( ) 2老师没把我撤换，他也只好将就。( )( ) 3看着同班的小朋友在台上又唱又跳，边说边比画，我真个羡慕得要死。 ( ),充足,替换,迁就,惊羡,四、按要求完成句子练习。 1老虎在笼子里不是打瞌睡，就是
2、垂头丧气地踱来踱去。(用加点词语造句) _ 2我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了。他们从没见过这样窝囊的老虎。(用关联词将两句话合并为一句话) _ 3你把虎皮和头罩穿起来。(修改病句) _,你把虎皮和头罩套起来。,我笨拙的表演之所以把全场的老师同学都逗乐了，是因为他们从没见过这样窝囊的老虎。,示例：失败了不要垂头丧气，成功了也不要洋洋得意。,一、表演前 1“我”期待参加文艺表演的原因是：_。,想在台上露脸，得到大家的掌声,2演哥哥的小朋友认为演老虎( )，而老师则认为( )。他们的意见虽然不一致，但是老师的话让“我”充满了信心。 A不会豁虎跳也能扮演老虎 B不会豁虎跳就不能扮演老虎 3老师指
3、导“我”演老虎的动作有：_、_、_、_、_、_等。(填写动词),B,A,爬,站,叫,扑,追,躺,二、表演时 我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。 1“窝囊”的意思是_。“哄堂大笑”的意思是_。,无能，怯懦,形容全屋子的人同时大笑,2他们哄堂大笑的原因是_ _。 3台下的师生心目中认定老虎是_的，而“我”演的老虎却是窝囊的。造成“窝囊”的最大原因可能是_。 4面对大家的笑声，“我”感到_。,紧张、狼狈,威武、凶猛,“我”不会豁虎跳,他们没有见过像“我”演
4、的这样窝囊的老虎,三、表演后 1“我”至今还不明白的两个问题是： A_ B_ 2针对“我”的疑问，谈谈你的观点。 _,我认为没有豁虎跳同样可以扮老虎。老虎除了豁虎跳还有别的动作，我们同样可以表现不同状态的老虎。而且表演是为了给大家带来快乐，大家的笑声也是表演者的另一种成功。,为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢？,为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？,一、延伸阅读 主 角 学校准备排练一部短话剧，告示一贴出，妹妹便热情地去应征当演员。可是定角色那天，妹妹到家后一脸冰霜，嘴唇紧闭。 “你被选上了吗？”我们小心翼翼地问她。 “是。”她丢给我们一个字。 “那你为什么不开心？” “因为我的角色！”,短话剧中只
5、有4个人物：父亲、母亲、女儿和儿子。“你的角色是什么？” “他们让我演狗！”说完，妹妹转身奔上楼，剩下我们面面相觑(q)。饭后爸爸和妹妹谈了很久，妹妹总算没有退出。 她积极参加每次排练。我们都纳闷，一只狗有什么可排练的？但妹妹却练得很投入，还买了一副护膝。据说这样她在舞台上爬时，膝盖就不会疼了。妹妹还告诉我们，她的动物角色名叫豆豆。我注意到，每次排练归来，妹妹眼里都闪着兴奋的光芒。 演出那天，我偷偷环视四周，整个礼堂都坐满了，其中有很多熟人和朋友，我赶紧往椅子里缩了缩。幸好，灯光转暗，演出开始了。,先出场的是“父亲”，他在正中的摇椅上坐下，然后召集家人。接着“母亲”“女儿”和“儿子”先后出场。
6、在这一家人的讨论声中，妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具，手脚并用地爬进场。她先在小地毯上伸个懒腰，然后才在沙发旁安顿下来，开始呼呼大睡。一连串动作，惟妙惟肖。很多观众也注意到了，四周传来轻轻的笑声。 接下来，“父亲”开始给全家人讲故事。“夜晚，万籁俱寂，就连老鼠”刚说到这儿，“豆豆”突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说：“老鼠？哪有老鼠？”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴，强忍住笑。,“父亲”继续讲：“突然，轻微的响声从屋顶传来”昏昏欲睡的豆豆又一次惊醒，好像察觉到异样，仰视屋顶，喉咙里发出呜呜的低吼。太逼真了！这时候的观众已不再注意主角们的对白，几百双眼睛全盯着妹妹。 那晚，妹
7、妹的角色( )没有一句台词，( )抢了整场戏。后来，妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句话：“如果你用演主角的态度去演一只狗，狗也会成为主角。”(有删改) 1根据上下文，在文中的括号里填上恰当的关联词语。,虽然 却,2短文围绕着妹妹的演出来安排故事情节，请你根据情节的发展变化写出妹妹演出取得成功的原因。 _,(1)转变态度，积极认真对待这一角色。 (2)积极参加排练。 (3)演出时将角色演得惟妙惟肖。,3下列对这篇短文的理解和分析不正确的一项是( ) A小说描写了“我”观剧时的感受和观众的反应，从侧面烘托了妹妹表演的精彩。 B“我赶紧往椅子里缩了缩”，表现了“我”很有礼貌却又略显拘谨的样子。 C小
8、说结尾爸爸的话，使妹妹态度的转变变得合理可信，也有揭示主题的作用。 D小说以“主角”为标题，告诉我们，不论做任何事，只要抱着积极的态度，认真对待，就一定能获得成功。,B,二、百字练笔 相信每位同学都有上台表演的经历，请把你第一次表演的情景写出来和大家分享。,例文：那是两年前的一次文艺汇演，我为大家展现的是葫芦丝表演。当主持人报完幕，我怀着忐忑不安的心情走到台中央。演奏开始了，我害怕在大家面前出丑，于是就把脸埋得很低，只顾吹奏，不敢看观众。一曲吹奏完，我悄悄地抬头，看到了老师的表情，老师鼓励般的笑容顿时让我充满自信。于是，我把头抬起，一心一意地吹奏，一曲，两曲等到吹奏完后，观众席上响起了热烈的掌声。表演结束后，老师告诉我：你要相信自己，别人才能相信你。,
