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1、. . . .人教版数学五年级上册易错题集锦一、填空1、两个（ ）三角形能拼成一个平行四边形，两个（ ）三角形能拼成一个长方形。我的想法是：2、例：方法介绍(1) 37厘米=（ ）米 小到大，除以进率 37100=0.37(2)求2.15小时=（ ）小时（ ）分，可以这样想：整数部分的2就表示（ 2 ）小时，把0.15时改写成（ 0.1560=9 ）分 练：0.15小时=（ ）分 我的想法是：138分=（ ）小时 我的想法是：1时42分=（ ）时 我的想法是： 2.4时=（ ）时（ ）分 我的想法是：20500平方米=（ ）公顷 我的想法是：405公顷=（ ）平方米 我的想法是：4平方米4平方
2、分米=（ ）平方米 我的想法是：3、一个长方形木框，拉成一个平行四边形，（ ）不变，（ ）变小。一个平行四边形木框，拉成一个长方形，面积（ ），周长（ ）。我的想法是：4、一个三位小数四舍五入后是256，这个小数最大可能是（ ），最小可能是（ ）。我的想法是：5、含有未知数的（ ）叫做方程。方程（ ）是等式，等式（ ）是方程。举例：6、2.235235是（ ）小数，它的的循环节是（ ），用简便写法记作（ ）。这个数保留两位小数是（ ）。我的想法是：7、无限小数（ ）是循环小数，循环小数（ ）是无限小数。小数可分为（ ）小数和（ ）小数。举例： 8、在8.5、9.6444、0.60、66.6、4
3、.777、1.453这六个数中，循环小数有（ ），有限小数有（ ）、无限小数有（ ）。9、一个数（0除外）乘大于1的数，积比这个数（ ）；举例：一个数（0除外）乘小于1的数，积比这个数（ ）。举例：一个数(0除外)除以大于1的数，商比这个数（ ）；举例：一个数（0除外）除以小于1的数（ 0除外 ），商比这个数（ ）。举例：2.60.78（ ）2.6我的想法是： 0.24360（ ）3.624 我的想法是： 3.80.7( )380.07 我的想法是： 0.42( )0.422 .1 我的想法是： 2.61.4( )2.61.4 我的想法是：10、李师傅4小时做20个零件，平均每小时做（ ）个零
4、件；我的想法是：做每个零件需要（ ）小时。我的想法是：0.5千克黄豆可以榨豆浆0.25千克，每千克黄豆可以榨豆浆（ ）千克，我的想法是：榨1千克豆浆需要黄豆（ ）千克。我的想法是：11、19.760.26（）26（）我的想法是： 0.69（ ）=（ ）54 = 6.90.54我的想法是：12、有一个直角三角形，三条边的长度分别为3分米、5分米、4分米，这个三角形的面积是（ ）平方分米。和这个三角形等底等高的平行四边形的面积是（ ）。我的想法是：13、一个平行四边形的面积是84dm，与它等底等高的三角形的底是6dm，面积是（ ）。我的想法是：14、一个三角形的底是6米，是高的2倍，它的面积是（
5、）我的想法是：15、等底等高的三角形是等底等高的平行四边形的面积的（ ）。我的想法是：一个三角形和一个平行四边形的面积相等，高也相等，那么三角形的底是平行四边形的底的（ ），如果三角形的底是 10cm，那么平行四边形的底是（ ）。我的想法是：16、三个连续自然数的和是60，这三个数是（ ）、（ ）和（ ）。我的想法是：17、12.5（ ）6.5（ ）= 4.2（括号里填相同的数）我的想法是：18、计算1.680.15，当商是11时，余数是（ ）。5.23=1.7（）我的想法是：19、把一根木料锯成3段要3.6分钟，锯成8段要（ ）分钟。从1楼到4楼要45秒，从1楼到8楼要（ ）秒。我的想法是：
6、20、一件衬衫要用6颗扣子，100颗扣子最多能钉（ ）件衬衫 。我的想法是：21、商店新进了a个书包，平均每天售出m个，卖了6天，还剩( )个。如果a=320，m=24，那么还剩（ ）个。上午耕地a公顷，下午耕地b公顷，一天工作8小时，每小时耕地（ ）公顷；上午耕地a小时，下午耕地b小时，一天共耕地8公顷，每小时耕地（ ）公顷。某班有男生a人，比女生多5人，这个班有学生（ ）人某班有男生a人，女生比男生多5人，这个班有学生（ ）人某班有男生20人，比女生多a人，这个班有学生（ ）人我的想法是：22、汽车运土，每辆车运X吨。一天上午运了6车，下午运了5车。这一天共运土（ ）吨，上午比下午多运土（
7、 ） 吨。 我的提醒：23、小兰有x本书，小军的故事书比小兰的6倍多7本，小军有（ ）本故事书。我的想法是：24、5月参观上海世博会的人有a人，6月参观的人是5月的2倍，则3a表示（ ）25、当（）时，（）25。我的想法是：26、1365扩大到原数的（ ）是1365； 6.8缩小到原数的（ ）是0.068。27、甲数的小数点向左移动一位正好等于乙数，甲、乙两数的和是24.75，甲数是（ ），乙数是（ ）。28、把0.60 、0.6、 0.0 、 0.607 、0.6007按照从小到大顺序排列。29、由四根木条钉成的一个底是18cm，高是11cm的平行四边形，把它拉成长方形后，面积增加了36cm
8、2。长方形的宽是（ ）cm。我的想法是：30、甲数0.4=乙数0.4 那么甲与乙的大小关系是（ ）我的想法是：二、判断1、9.10707.的循环节是107。 （ ）理由是：2、两个小数相乘，积一定是小数。 （ ）理由是（举例）：3、小数乘法的意义和整数乘法的意义完全相同。（ ）举例）：4、8.40.5就是求8.4的一半是多少。（）举例）：5、5.740.1=5.7410 （ ）理由是： 6、2.50.52=2.5（0.52） （ ）理由是：7、两个数相除，除不尽时，商一定是循环小数（）理由是：8、小数都比整数小。（）理由是：9、两数的积是9.6，两个因数都扩大100倍，积还是9.6（ ）理由是
9、：10、循环小数都是无限小数。（）理由是：11、7x 8x=56x （ ）理由是： 12、方程7x=0没有解。 ( ) 理由是：13、a减去b与c的和可以写成a-b+c（ ）理由是：14、两个面积相等的梯形，形状也一定相等。（ ）理由是：15、两个等底等高的三角形可以拼成一个平行四边形（ ）理由是：16、周长相等的两个梯形，面积一定相等（ ）理由是：17、一个小数（0除外）乘1.01，积一定大于这个数（ ）理由是（举例）：18、两个完全一样的直角梯形一定可以拼成正方形（ ）理由是：19、平行四边形的底越长，它的面积越大。（ ）理由是：20、除数是小数，应把除数和被除数都转化成整数进行计算（ ）
10、理由是：21、两数相乘，一个因数扩大100倍，另一个因数缩小10倍，积扩大10倍。（）理由是：22、当a=6，a 2=12 ( ) 理由是：23、平行四边形面积大于三角形的面积( ) 理由是：24、一个等腰梯形可以分割成两个完全相同的直角梯形（ ）理由是（画图）：25、两个小数相除，如果商小于被除数，那么除数一定大于1（ ）理由是：26、能拼成平行四边形的两个梯形一定是完全一样的（ ）理由是：27、一条裙子用布0.67米，20米布最多做30条（ ）理由是：28、近似数25.30和25.3的大小相等，精确度不同（ ）理由是：29、小数除以小数，商一定是小数。（ ）理由是：30、如果除数小于1，那
11、么商就比被除数大。（）理由是：31、x2不可能等于2x。（ ）理由是：32、未知数的值叫做方程的解。（ ）理由是：33、小数分有限小数、无限小数和循环小数。（ ）理由是：34、循环小数不一定是无限小数。（ ）理由是：35、方程左右两边同时乘一个相同的数，左右两边仍然相等。（ ）理由是：36、边长是4分米的正方形，它的周长和面积相等。（ ）理由是：37、两个都比1小的数(0除外)相乘,积一定小于其中的每一个因数。（ ）理由是：38、6x6=6（x1）。（ ）理由是：39、把一个梯形的上底、下底和高都扩大2倍,它的面积就扩大2倍。（ ）理由是：对于判断题我的策略是：_三、选择题。1、a与它的2.5
12、倍相差（ ）。A、a2.5 B、2.5a C、1.5a2、下面两个式子相等的是（ ）。A、a+a和2a B、a2和a2 C、a+a和a23、与3.7512.5结果相同的算式是（ ）。A、375012.5 B、37.5125 C、37501254、可以运用（ ）对4.7994.7进行简便运算。A、乘法交换律 B、乘法结合律 C、乘法分配律5、已知两个因数的积是其中一个因数的3.5倍，是另一个因数的4.2倍，这两个因数的积是（）。A、8.7 B、14.7 C、1.2四、列方程或算式。1、一个数的3倍加上这个数的一半等于80.5，求这个数。（列方程）解：设这个数是x，则方程是：_2、一个数的5倍与它的3.6倍相差5.6，求这个数。（列方程）3、“7与0.38的和除以4.6，商是多少？”的算式是_五、解决实际问题（灵活选择列方程或算术方法）1、一间教室长12米，宽8.4米，用边长60厘米的地砖铺地，至少需要多少块地砖？如果每块地砖15元，买这些地砖需要多少钱？我想提醒大家的是：2、四1班买来50个排球，如果每个筐子里最多可以放8个，至少需要多少个这样的筐子才能盛下这些排球？ 我想提醒大家的是：3、一个养鸡场要运出322千克鸡蛋，如果每个木箱最多能装15千克鸡蛋，需要多少个这样的木箱？ 我想提醒大家的是：4、在一块底
