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1、. . . .鹿阜中学20162017学年上学期9月月考九年级物理试卷（全卷四个大题，共25个小题，共8页，满分100分，考试时间90分钟）一、单选题（每小题3分，共24分，请把正确答案填在答题卡的空格内）1夏天清晨，小草上常出现晶莹的露珠，太阳出来后，露珠又悄然消失整个过程的物态变化是 （ ） A.先液化，后汽化 B.先汽化，后液化 C.先凝华，后升华 D.先升华，后凝华2. 下列物态变化的过程中, 吸收热量的是： (1) 春天, 冰雪融化 (2) 夏天, 从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”(3)秋天, 清晨出现的雾 (4)冬天, 早晨在太阳照射下, 草地上的霜消失A. (1) (2) B.
2、(1) (4) C. (2) (3) D. (2) (4)3.下列说法中正确的是 A高温物体具有的内能一定比低温物体具有的内能多B发生热传递的过程实质是内能转移的过程C物体的温度越高，含有的热量越多 D物体的内能增加，一定是对物体做了功4.如图1所示实验或事例，属于内能转化为机械能的是 图1 5.水的比热容较大，下列做法中不是利用这一特性的是 ( )。 A炎热的夏天，在室内地上洒水感到凉爽 B用水做内燃机的冷却液 C在城市里修建人工湖，除了美化环境外，还能调节周围的气温 D供暖系统使用热水循环供暖6.下列关于热现象说法不正确的是A物体温度越高，分子的无规则运动越剧烈B同一物体温度赿高，内能赿大
3、C电冰箱使用的制冷物质工作时，在冷冻室要液化，在冷凝器要汽化D海边昼夜温差较小是因为水的比热容大7关于温度、内能和热量，下列说法不正确的是：A 物体温度降低时内能减小 B 0的冰变成0的水，温度不变，内能不变C 温度相同的两个物体之间不能发生热传递 D 一切物体都具有内能t/min图2t/OC8.用相同的热源给质量相等的甲、乙两种物质加热时的温度时间图像如图2所示，则甲、乙两种物质的比热容关系是 ( )。 Ac甲c乙 Bc甲c乙C.c甲=c乙 D.条件不足，无法判断二、 填空题：（每空1分，共20分）9实施人工增雨的一种方法是利用飞机在高空撒干冰（固态二氧化碳），干冰进入云层，很快 成气体，并
4、从周围吸收大量的热，于是高空水蒸气便 成小冰晶或 成小 水滴，使云中的冰晶增多，小水滴增大，从而形成降雨。（填物态变化的名称）10.火柴可以擦燃，也可以点燃，前者是用_方式使火柴头温度升高而点燃的;后者是用_方式使火柴头温度升高而点燃的。这两种方式都可改变物体的 。112012年6月24日，“蛟龙号”首次下潜至7000m以下，“蛟龙号”入海后，舱壁遇到冷的海水，温度降低，内能，这是通过的方式改变内能的。此时，舱壁内侧出现了大量小水珠，这是舱内水蒸气（填物态变化名称）形成的。12水的比热容是 J(kg)，表示的物理意思是 。图313如图3所示，巨型运载火箭将“嫦娥奔月”飞船平地托起，直冲云天：(
5、1)火箭上升时，燃料燃烧释放的 能转化为飞船的 能；(2)“嫦娥”发射时，在发射台下部的大水池里冒出了大量的“白气”，它们是水蒸气遇冷 形成的小水珠；(3)“嫦娥奔月”船、箭成功分离前，“嫦娥”相对运载火箭是 的；若以地面为参照物，“嫦娥”是 的。14一块金属的质量是1kg，吸收390 J的热量时，温度升高1，则该金属的比热容是 J(kg)，若将该金属块切去一半，其比热容 ，密度 。（后两空填“变大”、“ 变小”、“ 不变”）15. 甲、乙两金属球质量之比是2: 3，吸收相同的热量后，升高的温度之比是3 : 1，则它们的比热容之比C甲 : C乙等于 三、实验与探究题(本大题共7小题，共34分)
6、。请考生用黑色碳素笔在答题卡上作图和解答，答题中需要文字说明的应简明扼要。16（每空2分，共4分）（1）常用温度计的原理是利用液体的 。(2)图4中温度计的示数是_。图4图517.（6分）在“观察水的沸腾实验”中，对水加热，可以观察到： （1）沸腾前，水的温度不断上升，脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐_， 还未到达液面就消失了。 （2）沸腾后继续加热，水的温度_，同时脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐变大，一直上升到液面而破裂。（3）用温度计测小烧杯中水的初温时的操作过程如图5甲所示，甲图中操作的错误是 ； （4）水在沸腾时温度计示数如图乙所示， 由图乙可知水的沸点是 ； 根据水的沸点，可判
7、断当时的大气压 （选填“高于”、“等于”、“低于”）1标准大气压。 （5）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线， 如图丙所示。其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是 。 图618.（5分）图6是A、B两种物质的熔化图像。由图6可知 （填 A或B）物质是晶体，其熔点是 ；其熔化时温度特点是源:学 ；从开始熔化到完全熔化完大约持续了 min；在第4min该物质处于_ _（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）。图719.（3分）青藏铁路路基两旁各插有一排碗口粗细、高约2米的铁棒(如图7所示)，我们叫它热棒。热棒在路基下还埋有5米深，整个棒体是中
8、空的，里面灌有液氨。热棒的工作原理很简单：当路基温度上升时，液态氨受热发生 （物态变化名称），此过程 （填吸热、放热），该物质上升到热棒的上端，通过散热片将热量传导给空气，气态氨由此冷却 变成了液态氨，又沉入了棒底。这样，热棒就相当于一个天然“制冷机”，保证了冻土层的坚硬。 20（4分）学习了影响液体蒸发快慢的因素后，李丽同学猜想液体蒸发快慢可能还与液体的种类有关。请你利用下面提供的实验样品，设计实验验证李丽的猜想是否正确。(1)实验中应控制液体上方空气流动的快慢、液体与空气接触的面积和 都相同。(2)实验室已提供装好酒精和水的几个样品，如图8所示。按实验要求，应选择 两个样品进行对比研究。(
9、3)若一个同学选好两个液体样品后，将一个放在室内，另一个放在室外，经过相同时间后进行对比，这样做 (填“正确”或“不正确”)。(4)按要求正确选择样品并进行正确操作，经过相同时间后样品的情况如图9所示。据此，你认为李丽的猜想 。图8图9图10 21（4分）两个实验小组分别探究“冰熔化时温度的变化规律”和“蜡熔化时温度的变化规律”。（1） 其中一个实验小组安装的实验装置如图10。该装置存在的不足是_ _ _。（2）改正实验后，两实验小组记录数据汇总如下表：时间min01234567冰的温度-200000102030冰的状态固态固、液固、液固、液固、液液态液态液态蜡的温度35.040.045.04
10、9.554.058.362.566.6蜡的状态固态固态固态粘稠变稀液态液态液态分析表格中的数据，你发现冰与蜡在熔化过程中的不同点是：_ _（3）在上表所示实验中的第1分钟末至第3分钟末的时间内，下列说法正确的是_。A冰不断吸收热量，内能不变 B冰不断吸收热量，内能增加C蜡不断吸收热量，内能不变（4）图11是其中一个实验小组画出的冰熔化时温度随时图11间变化的图象（假定每分钟受热物质吸收热量相等），请你利用图象分析说明冰的比热容 水的比热容（填大于、等于或小于）。22.（8分）某同学为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加
11、热，下表是他的实验数据纪录：烧杯号液体质量（g）初温（）末温（ ）加热时间（min）1水200202882水100202843煤油200202844煤油20020242请根据表中的实验记录回答：（1）加热时间的长短反映了 ；（2）比较1、2记录，得出的结论是：不同质量的相同物质，升高相同的温度，吸收的热量 ；（3）比较3、4记录，得出的结论是：相同 的同种物质，升高不同的温度，吸收的热量 ；（4）比较1、3记录，得出的结论是：相同质量的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量 ； （5）综合上述结论，物体温度升高时吸收热量的多少给与 、 、 有关。四、综合题（22分，解答时应写出必要的文字说明和公
12、式并代数值和单位计算，文字说明 应简明扼要。）23.（6分）把质量为2 kg的水温度由20加热到70，求水吸收的热量是多少？24(8分)据估计，全国一年可产生城市生活垃圾约5.6108t，焚烧生活垃圾释放的热量用之于民，是综合利用垃圾的一种方法。若燃烧lt生活垃圾可以放出1.1761010J的热量，则 1.1761010J的热量可以在一个标准大气压下将多少体积的水由20加热到沸腾?25.（8分）为研究物质的吸热性能，某同学分别对质量都为500g，初温都为20的水和煤油用相同的电热器加热6min，结果水温升高到30，而煤油温度升高到40，（不考虑热量损失）则：（1） 煤油的比热容是多少？如果再继续加热12min,则煤油的末温为多少？ 1. 若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。2. 若
