《人版语文七年级[上册]第一次月考试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人版语文七年级[上册]第一次月考试卷（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、. . . .海岱中学七年级第一次月考语文试卷一、基础知识积累及运用（25分）1、下列加点字的注音完全正确的一组是( )（2分）A散步(sn) 分歧(q) 调皮(tio) 星宿(xi) B憔悴（cu） 烂漫（mn） 脸颊（ji） 羚羊（lng）C匿笑（n） 菡萏（hn） 荫蔽（yn） 姊妹(ji)D徘徊（hu） 繁衍（yn） 诀别（ju） 淡雅（y）2、下列词语书写无误的一项是（ ）（2分）A煎熬 折散 树杈 各得其所B霎时 祷告 花辩 翻来覆去C仗义 寒战 仿膳 水波粼粼D捶打 瘫痪 侍弄 不记其数3、下列各句中，没有语病的一项是（ ）（2分）A他看上去大约有八九岁左右。B王亚的学习成绩不仅
2、在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。C这次班会，通过并讨论了宿舍公约。D通过开展“脏乱差”治理活动，我们学校的环境卫生状况有了很大改变。4、下列句子中，加点的成语使用有误的一项是（ ）（2分）A在困境中，我们别无选择，只有小心翼翼地走好每一步。B有的人为人民奋斗一生，作出了不可磨灭的贡献；而有的人为自己辛劳一世，却碌碌无为。C这次春游，同学们尽享天伦之乐，玩的开心极了。D大家觉得他提出的建议很有价值，都异口同声地表示赞成。5、下列句子中，运用了比喻修辞的一项是（ ）（2分）A尽管我的声音很大，可他好像没听见似的B好像我背上的同她背上的加起来就是整个世界C山这边，梯田里的庄稼，就像绿海里卷来的一道
3、道浪头D她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样6、下列关于文学常识的表述有误的一项是（ ）（2分）A冰心的文学作品中三个永恒的主题是：歌颂母爱，歌颂童真，歌颂自然B三国演义中“舌战群儒”“草船借箭”等情节，刻画了诸葛亮深谋远虑、博学多才的儒将形象，他因此成了智者的化身。C孔子，名丘，字仲尼，是春秋时期伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人D水浒传中塑造了许多栩栩如生的英雄形象，比如倒拔垂杨柳的武松，斗杀西门庆的林冲等。7、古诗文填空（每空1分，错字、漏字该空不得分）（8分）（1）万籁此都寂， 。（2） ，志在千里。（3）过故人庄中描写农村优美风光的诗句是： ， 。（4）论语中论述学习与思
4、考的辩证关系的句子是_，_(5)论语中慨叹时光易逝，提醒我们要珍惜时间的句子 ， 。8、仿照例句，将下面的句子补充完整。（2分）例句：时间好比一条无形的河流，它无声地流过每一个人的身旁；时间好比 ， 。9、倩倩是你的同班同学，她说自从进入中学学习以来，自己用功学习，可是成绩总是无法提高，在家里爸爸妈妈总是怨她这怨她那；在学校老师也因其成绩不起眼而有点冷落她。她很绝望，想干脆不读书外出打工算了，你怎样劝解她？我会这样说： （3分）二、古诗文鉴赏（19分）（1） 诗歌赏析（5分）送元二使安西 唐王维渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。10、（1）下面对送元二使安西赏
5、析有误的一项是（ ）（2分） A、 这首诗是一首送别诗，是唐代诗人王维送朋友元二去西北边塞时作的诗。 B、诗的前两句写了送别的时间，地点，还有环境气氛。 C、诗的三四句集中体现了强烈、深挚的惜别之情。 D、后两句可以这样理解：我真诚地劝你别再喝酒了，因为西出阳关后就再也没有原来知心的朋友了。（2）请用优美的语言描绘出“渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新”所描绘的画面。（3分） （2） 古文阅读。（14分） 陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：
6、“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。11、解释下列加点的词语。（每个词语0.5分，共2分）（1） 与人期行 期： （2）相委而去 委： （3）下车引之 引： （4）入门不顾 顾： 12、下面句子朗读的停顿划分不正确的一项是 （ ）（2分）A友人/惭，下车/引之。B元方/入门不顾C待君/久/不至D君与家/君期日中13、下面对陈太丘与友期赏析有误的一项是（ ）（2分） A、陈太丘与友期选自世说新语笺疏，世说新语是南朝宋时的刘义庆组织一批文人编写的。 B、陈太丘是个冷酷无情的人，朋友来迟了一点，他就决然舍去，太没有人情味了。 C、元方虽然是个
7、小孩子，但是却聪明机灵，能言善辩，懂得交友以诚信为本的道理。 D、文中的友人是个无信无礼的人，但他还是有个优点知错就改14、翻译下面的句子 （每句2分，共4分） （1）友人惭，下车引之，元方入门不顾。 （2）与人期行，相委而去。 15、“元方入门不顾”是否失礼呢？你是怎么看的？（2分） 16、从陈太丘与友期这则小故事里，我们明白了什么道理？（2分） 三、现代文阅读。（一）苹果皮（12分）那是30多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望奶奶，带来很多礼物，其中有两个又圆又大、又红又香的苹果。我和哥哥第一次见到苹果，我们眼巴巴地看着那鲜红的苹果，闻着那诱人的香气，一口一口地咽着口水。 吃罢早饭，姑父
8、走了。奶奶把我和哥哥喊到跟前，拿起两个大苹果，塞到我和哥哥手里。她乐呵呵地对我们说：“我早就看到你们俩馋猴儿似的盯着苹果。快到一边吃去吧，别让你们妈看见。” 我们拿着苹果，来到院子外的一堵矮墙边。哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢，不时把苹果凑近鼻子，一边闻，一边连声说：“好香，好香。”哥哥说：“咱们吃吧。”我说：“咱们吃吧。”不知说了多少遍“咱们吃吧”，可谁都没舍得在苹果上咬一口。哥哥说：“咱们别吃，等晚上爸爸回来，你的和妈妈分着吃，我的和爸爸分着吃。”我咽了咽口水，连声说：“好好好。” 我和哥哥正高兴地商量着，不知什么时候，妈妈已经站在我们身后。妈妈笑盈盈地看着我们，问道：“这
9、苹果是你们姑父给谁带来的呀？”我们齐声回答：“是给奶奶的。”妈妈说：“是啊，这苹果是给你们奶奶的。你们的奶奶已经80多岁了，身体又有病，咱家有了什么好吃的，应该给她留着，让她多吃几次。你们说我说的对不对？”我和哥哥没有回答，忙把苹果放到妈妈手里。妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没了笑容。好一阵之后，她才摸了摸我们的头，转身走进屋里。 我们在院子里玩了一会儿，哥哥说：“别玩了，咱们该做作业了。”我和哥哥走进屋里，看到妈妈站在奶奶床前，正准备削苹果。奶奶看到我们，擦擦眼泪对妈妈说：“孩子长这么大还没吃过苹果，你就让他俩一人吃一个吧。”妈妈笑着说：“妈妈，他们以后吃苹果的机会多着哩，
10、你就别老想着他们了。”奶奶又擦了擦眼泪说：“孩子，难得你的这一片孝心，可你不让他俩尝尝，我吃着也没啥味呀。”妈妈给我们俩使了个眼色，我和哥哥忙拎着书包走出屋外。 那天我们吃罢晚饭，妈妈把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗说：“伸手。”我们把手伸了出去。妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮，笑盈盈地说：“吃吧，孩子们！”我捏起一片苹果皮放到嘴里，慢慢地嚼着，立刻，满嘴都是苹果的香、苹果的甜。 正在细细品味时，哥哥叫了起来：“妈妈，苹果皮是苦的。” “苹果皮苦？”妈妈有些惊奇地看着哥哥。哥哥把苹果皮递到妈妈面前，妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起来，轻轻拍拍哥哥脑门儿说：“你这小鬼哟。”我也连忙捏起一片苹果皮放到妈妈嘴里。妈妈把我和哥哥搂在怀里，一边嚼，一边高兴地说：“真甜真香啊！” 我常常想起第一次吃苹果皮的往事，随着岁月的流逝，年龄的增长，愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵。如今，吃苹果已是极平常的事，但在我的感觉里，第一次吃的那几片苹果皮，滋味是多么难忘啊！ 17、从文章前三段找出最能表现“我和哥哥”特别想吃苹果的词语或短语。（至少2个）（2分） 18哥哥为什么说“苹果皮是苦的” ？ （2分） 19、第（4）段写“妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没了笑容。”请揣摩并写出妈妈此时的心理活动。（2分
