五年级上册美术教案-第18 课时 中国传世名作|浙美版(2014秋) (3)

上传人:烟*** 文档编号:118887730 上传时间:2019-12-27 格式:DOC 页数:4 大小:17.50KB
返回 下载 相关 举报
五年级上册美术教案-第18 课时 中国传世名作|浙美版(2014秋) (3)_第1页
第1页 / 共4页
五年级上册美术教案-第18 课时 中国传世名作|浙美版(2014秋) (3)_第2页
第2页 / 共4页
五年级上册美术教案-第18 课时 中国传世名作|浙美版(2014秋) (3)_第3页
第3页 / 共4页
五年级上册美术教案-第18 课时 中国传世名作|浙美版(2014秋) (3)_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《五年级上册美术教案-第18 课时 中国传世名作|浙美版(2014秋) (3)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级上册美术教案-第18 课时 中国传世名作|浙美版(2014秋) (3)(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、中国传世名作一教材分析 本节课是属于赏析.评述的内容,课本展示了不同朝代的绘画作品,让学生在欣赏这些传世的名作之时提高艺术审美能力,欣赏和评述的能力,了解传统美术作品的构图特点,中国画的绘画种类,培养学生热爱民族文化的美好感情。二教学目标1.赏析步辇图、捣练图的画面布局、人物形象和绘画技法2.学会用特定的美术语言评述步辇图捣练图,尝试勾线3通过对传统绘画的赏析培养热爱民族文化的情感。三. 重点、难点重点:赏析唐步辇图捣练图的人物特点、历史背景难点:学会用特定的美术语言评述步辇图捣练图的艺术绘画特色四教学设计课前准备(学生)课前简单了解中国传世名作的情况、搜集步辇图捣练图、白描相关知识。(教师)

2、导学单、教学课件的制作、仿真捣练图步辇图各四幅一、引入学习,揭示课题1.上课前我们先来看一下同学们在课前完成的“预习检测”部分,发现大家完成的都非常棒,让我们一起来看一看(PPT展示)步辇图的作者是谁?尺寸大小?步辇图是以哪种绘画形式表现的?捣练图的创作背景是什么?可见同学们在家里都对这些资料都掌握的挺到位。2、揭示课题步辇图是汉藏民族友好的历史见证,具有珍贵的历史和艺术价值,画家阎立本是如何表现这一历史事件的?我们该如何进行欣赏?唐代人物画对后世又有什么深远的影响呢?让我们一起走进中国的传世名作之唐代人物画,去欣赏、研究、领略它的艺术魅力。二、欣赏步辇图(一)初赏观看视频:国宝档案,首先,我

3、们听听讲解员是如何介绍步辇图的。思考:讲解员介绍了哪些内容?是从哪些方面对步辇图进行了解说的?S:作者、背景内容、尺寸、画面布局、人物形象等方面【板贴】T:(2) 细品,欣赏探究1. 画面布局巧妙(1) T:今天,老师带来了4幅步辇图1:1仿真画,请各大组的两位同学打开(长卷形式,从右边慢慢打开)T:同学们,画面分为几部分?两边的人物的数量,动态有什么区别呢?(PPT)S:左边人数少,右边人数多。疏密对比S:左边的人都是站着的,右边的的仕女似乎在往前走动静对比(2)T:在人物的表现上画家又是如何突出唐太宗的?S:仕女簇拥着唐太宗,凸显他的尊贵;仕女、官员的大小对比,烘托唐太宗的高大 T:人物等

4、级的不同,大小比例也相应有变化,这是唐朝人物画的一个特点。S:大家的眼睛都看着唐太宗T:这是视线指引小结:一疏一密、一动一静的对比使画面节奏鲜明;大小对比、视线牵引,使画面主题突出,你们觉得,画家的布局怎么样?(板书:巧妙)2.人物形象传神(1)让我们再来观察画中的人物形象,从哪些地方可以区分禄东赞和唐朝官员身份?五官:络腮胡子服饰:来自西域,服饰多以网状彩绘织成,具有浓重的少数名族特色(2)禄东赞对大唐的谦和敬畏之情从哪些细节可以看出来? 动作:和两位官员的一样,拿着户牌作揖;神态: (3)两位官员的神情有什么不同?(4)画面中的唐太宗又是如何表现的,为什么这么表现呢?(你觉得这是位怎样的皇

5、帝?) S:壮硕、深沉、从容;庄重平和、和蔼可亲;至宗风度、明君的风范与威仪小结:通过对人物服饰、动作、神情的刻画,表现出各个人物的内在气质,说明画家人物刻画的非常传神(板贴),这也是中国人物画的一个特点。三、自主欣赏捣练图(1)师:通过课前的查阅资料和刚刚的讨论对比,相信大家也能像解说员一样介绍步辇图。唐代是人物画非常繁盛的时代,题材广泛,除了记录这样的历史故事,描绘仕女、贵族生活人物画成就也非常高。今天老师带来的第二幅唐代传世名作就是仕女画捣练图,咱们以小组为单位,尝试也从画面布局、人物形象等方面对这幅画进行解读,完成导学案课堂重点展示中的表格。(2)当当解说员 借鉴解说稿的格式,结合导学

6、案里的表格着重挑选一两点试着向大家介绍捣练图。解说稿: 捣练图唐,张萱,描绘了唐代宫女制练的劳动情景。全画分为捣练、理线、熨烫三部分,第一部分描绘 场景; 第二部分描绘 场景; 第三部分描绘 场景。画面人物(外貌) ,说明唐代女子具有 的审美特点。画家对细节的构思与刻画令人叹服,如 。四、绘画技法高超这两幅画和齐白石的年年有余有什么不同?它有什么特点?线条呢?它是如何完成的呢?请看视频,注意观察,分为那几个步骤?1. 工笔线描,(视频)勾线、染墨、着色。反馈:中锋运笔2. 教师示范,学生尝试画线描局部稿今天,我们就来尝试工笔画最重要的一步勾线。 3. 反馈T:画的过程中遇到了哪些困难?由此可以得出画家的绘画技法高超四、自助学习,课外拓展师:今天我们一起欣赏了唐代工笔人物画步辇图、捣练图,正因为它们布局巧妙,人物形象刻画传神,绘画技法高超,才能成为一幅传世名作。虽然距今已有一千多年,但线描的各种技法、形神兼备的要求一直沿用至今,影响了一代又一代的后人,当代画家何家英,刘泉义,就是在学习临摹唐代人物画之后,创造了自己风格的人物画。同学们,唐代人物画佳作还有很多,课后大家可以继续深入了解。板书设计: 中国传世名作 唐代人物画 基本信息 作者、朝代、尺寸。 工笔画:勾线画面内容 染墨画面布局 巧妙 设色人物形象 传神 绘画技法 高超

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号