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1、一七贝多芬传序 作家与作品 罗曼罗兰(18661944),法国著名作家 ,代表作有约翰克利斯朵夫等。1915 年获诺贝尔文学奖。罗曼罗兰1944年年底 寂寞地辞世,他离开这个世界已经半个多 世纪了。幸运的是,在他告别人世之前看 到了巴黎的解放。 在纳粹魔焰最烈的时候,他能登高一呼, 号召欧洲知识分子,走上街头,保卫文化 ,保卫文明,保卫和平,反对纳粹。当时 他被看做是知识界的精神领袖,欧洲知识 界的“良心”。纳粹占领法国时,他隐居巴黎 乡下,写了两部书。一部是回忆录和日 记片段一部非常别致的回忆录;另 一部是关于贝多芬的。 思考与讨论 一、课文中说:“没有伟大的品格,就没有 伟大的人,甚至也没
2、有伟大的艺术家,伟 大的行动者”,“成败又有什么相干?主要是 成为伟大,而非显得伟大。”这是对“靠心灵 而伟大的人贝多芬”的崇高评价。结合 课文就“成为伟大”与“显得伟大”展开讨论, 谈谈自己的人生理想。 二、本文是为贝多芬传写的序言,可 直接提到贝多芬的地方很少,你怎样理解 作者的这种写法? 贝多芬传序本来应为名人传 序,作者另有米开朗琪罗传托 尔斯泰传与贝多芬传同列在“名人传” 这总标题里。所以本文是总序,不可能只 是单独写贝多芬。 教学建议 指导学生阅读本文,可从两方面入手:一 是读原文。二是课外阅读贝多芬传, 查阅贝多芬的相关资料。还可以利用课堂 时间让学生欣赏贝多芬的音乐作品。在学 生们课外阅读、欣赏并了解一些相关的文 化背景知识后,可以让学生就课文谈些自 己的见解。