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1、一、天气1、天气（总是）在发生变化，它影响着我们的（生活），也影响着地球上所有的（生物）。2、天气预报图中不同符号表示（不同）的天气。3、把影响天气变化的因素（联系）起来考虑，可以更好的认识天气。4、（云量）、（降水量）、（温度）、（风向）、（风速）是天气的重要特征是天气中观察的重要数据。5、（天气日历）是记录每天各种天气现象的表格，可以使用一些天气符号来记录（云量）、（降水量）、（温度）、（风速）、（风向）。6、观察记录一个月的气温时要注意：尽量在每天的同一时间同一地点进行观察，也可以收听收看当地的天气预报。7、测量气温要选择（通风）的地方。通常情况下，（清晨）和（晚上）温度最低，一天中（下
2、午2时或午后）的气温最高。8、看温度计时，要等到温度计里的液柱（停止）上升或下降后，才能（平视）读数。9、风向是指风（吹来）的方向。有北向南吹吹来的是（北风），有西南向东北吹来的是（西南风）。当红旗飘向东南时，吹的是（西北风）。看红旗的飘动方向判断的风向，就是红旗飘动的（相反）方向。10、风向可以用（风向标）来测量。风向标的箭头指向风（吹来）的方向，只要看箭头的方向就可以确定。如风向标的箭头指向西北，就是（西北风）。11、我们可以用（八个）方位来描述风向。12、（风速）是以风每秒行进多少米来计算的。（风速仪）是测量风速的仪器。气象学家把风速记为（13）个等级，最高等级为（12）级，最低为（0）
3、级。13、降水的形式很多，常见的有（雨、雪、冰雹）等。14、（雨量器）是测量降水量多少的装置。降水量的单位是（毫米）。（直筒）容器可以用来做雨量器。雨量器的要求是（粗细均匀）。气象学家根据一天（24小时）的降水量确定下雨等级。如，0.19.9毫米的是小雨，1024.9毫米是（中雨），2549.9毫米是（大雨），5099.9毫米是（暴雨），100249.9毫米是（大暴雨），大于250为特大暴雨。15、自制雨量器的刻度纸条是用来（测量降水量）的。（直筒透明）容器可以用来做雨量器。16、一天中的降水量是指（24）小时的降水总量。17、（云）可以看作是天上的雾，是由千千万万的（小水滴）或（小冰晶）组成
4、的。通常把云分成（积云）、（层云）、（卷云）三类。靠近地球表面形成的扁平状云是（层云），看上去像棉花堆一样的云叫（积云），在高空有冰晶组成的纤细的雨状云是（卷云）。18、积云可能会发展成积雨云，并形成（雷阵雨）天气。19、在我们简化记录风速的时候，数字“0”表示(无风)，数字“1”表示(微风)，数字“2”表示(大风)。20、27读作二十七（摄氏度）。21、利用（探测仪器）和（卫星技术）可以准确地观测天气。22、人们根据云量的多少区分（晴天）、（多云）、（阴天）。当天空中云量不超过四分之一是（晴天），云量不超过四分之三是（多云），阴天时云量会超过整个天空的（四分之三）。二、溶解1、过滤时，漏斗下
5、端的管口要（紧贴）烧杯内壁，漏斗里液体的液面要（低于）滤纸的边缘。2、在往漏斗里倒液体的时候，我们应该用玻璃棒（引流）。玻璃棒靠住（三层）滤纸一侧。3、在过滤过程中，漏斗下端的管口要尽量靠近（烧杯内壁）。4、在做过滤实验是需要的（铁架台）、（漏斗）、（烧杯）、（玻璃棒）。5、溶解是指物质在水中变成肉眼（看不见）的（微粒）、（均匀）地分布在水中，不能用（过滤）或（沉淀）的方法分离。6、（看不见颗粒），（均匀的分布在水中），（不能过滤出来），就说明物质已经溶解。不能溶解于水的物质有面粉、沙子、石头、塑料、油、水银等。7、不同物质在水中的溶解能力是（不同的），食盐的溶解能力比小苏打（强）。8、在10
6、0毫升水能溶解多少克食盐的实验中，我们选择（一份一份）地加。搅拌时，玻璃棒尽量不要碰到杯子（内壁）。9、分离溶解在水中的食盐可以用（蒸发）的方法，比如：放在阳台上（暴晒）、放在（锅子）里烧、放在酒精灯上（加热）等。10、分离盐和水的实验中，需要（蒸发皿）、（石棉网）、（三角架）、（酒精灯）和（火柴）。石棉网的主要作用是让蒸发皿（均匀）受热。11、点燃酒精灯时，要用燃着的（火柴）点燃。使用酒精灯时，要用灯帽（盖灭）酒精灯，然后在（重复盖）一次，以避免以后使用打不开。不能用（酒精灯）为另一个酒精灯对火，不能用（嘴）吹灭酒精灯的火焰。点燃酒精灯不能用燃着的酒精灯（对火）。12.万一有洒出的酒精在灯外
7、燃烧，不要惊慌，可用（湿抹布）或（沙土）扑灭。13、物质在水中的溶解速度跟（颗粒大小）、（水的温度）、（是否搅拌）有关。14、把海水围在一个地方，然后在太阳下暴晒就能将海水中的食盐分离提取出来。15、100毫升的水大约能溶解（35）克食盐。16、一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，我们可以用（加水）的方法让它溶解。17、水中的气体是通过（加压）或（化学方法）溶解的。18、 “可乐”“雪碧”等碳酸饮料中溶解了大量的（二氧化碳）。19、水除了能溶解（固体）和（液体）外，还能少量地溶解（氧气）、（二氧化碳）等气体。20、水中的的动植物是靠溶解在水中的（氧气）进行呼吸的。21、物质在水中的溶解是有一定（限
8、度）的。22、溶解在水里的食盐可以用（蒸发）的方法进行分离。23、酒精灯的火焰分为（外焰）、（内焰）、（焰心）三个部分，（外焰）的温度最高，（焰心）的温度最低，我们用酒精灯的（外焰）进行加热。三、声音1、音叉是一种（发声）仪器，用来调试乐器和测试（音高）。音叉上的字母表示（音调），数字代表音叉每秒振动的（次数）。小音叉声音（高），大音叉声音（低）。同一只音叉的声音高低（不会）发生变化，声音强弱（会）发生变化。2、一个物体在力的作用下，不断重复地做（往返）运动，这种运动称为振动。声音是由物体（振动）而产生的。3、用力拨动尺子，尺子振动的幅度大，声音强；轻轻拨动尺子，尺子振动的幅度小，声音弱。4、
9、人说话的声音是由（声带）振动产生的。一般情况下，大人的声音（低），小孩的声音（高）。蚊子发出的“嗡嗡”声是由（翅膀）振动产生的。5、声音的高低和强弱不是同一回事。6、声音以（声波）的形式传播，当（声波）遇到物体时，会使物体产生（振动），声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。声音是向（四面八方）传播的。7、收音机里传来的钢琴声是由（喇叭）振动产生的。8、利用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（棉线）从话筒传到听筒。9、把玻璃钟罩里的空气逐渐抽调，钟罩里闹钟铃声（越来越轻）。10、月球上没有传播声音的（空气），所以不能在月球上直接对话。11、写字的声音可以通过（桌面）传播
10、到紧贴在桌面上的耳朵里。12、（鼓膜）是人们身上的一个非常灵敏、可以感受振动的器官。13、 人耳分为（外耳）、（中耳）、（内耳）三部分。外耳有（耳道）；中耳有（鼓膜）和（听小骨）；内耳有（耳蜗）和（听觉神经）。耳道是将声波传输到中耳；鼓膜是将声波转化为振动；听小骨是传递振动到内耳；耳蜗是将振动转化成听觉信号；听觉神经是将听觉信号传递到大脑。14、声音的强弱可以用（音量）来描述；声音的高低可以用（音高）来表述。15、物体振动幅度越大，声音越（强），振动幅度越小，声音越（弱）。16、物体振动越快，声音越（高），振动越慢，声音越（低）。17、声音能在（固体）、（液体）、（气体）中传播，不同物体中传播
11、声音的本领（不同），声音不能在（真空）中传播。在固体中传播的（最快），气体中传播的（最慢）。18、（空气）是传播声音的重要物质，声音不能在（真空）中传播，在月球上，因为没有（空气），所以两个人相隔不远，也不能相互对话，他们是通过（无线电设备）来进行通话的。19、耳朵是我们的（听觉器官），能将声波转化为振动的是耳朵中的（鼓膜）。20、我们应该避免长时间使用便携式视频或者音频播放器。21、有一根橡皮筋，用相同的力弹拨，橡皮筋拉得紧，声音（高），拉得松，声音（低）；当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨橡皮筋，声音（强），轻轻拨，声音（弱）。22、用相同的力拨动伸出桌面4厘米和8厘米的钢尺，伸出桌面短，听到
12、声音（高）；伸出桌面长，听到声音（低）；把钢尺伸出桌面8厘米，轻轻拨动时声音（弱），用力拨动时声音（强）。幅度大声音强，幅度小声音弱。用力敲声音强，轻轻敲声音弱。振动快声音高，振动慢声音低。皮筋紧声音高，皮筋松声音低。细短少声音高，粗长多声音低。四、我们的身体1、从外形上看，人体左右成对称结构，人的身体一般可以分（头、颈、躯干、四肢）四个部分。2、我们的身体里有一个支架，这就是（骨骼），它（支撑）我们的身体，保护我们的（内脏器官）。3、骨骼与（关节）、（肌肉）协调工作，我们才能运动。4、人的呼吸实际上是在进行着（气体）交换，使（氧气）进入血液，同时排出（二氧化碳）。呼出的气体和吸入的气体相比，
13、（氧气）减少了，（二氧化碳）和水蒸气增加，但（氮气）不变。5、人体需要的氧气由（肺）吸入后进入（血液），再由（心脏）通过血管输送全身各处，同时收集（二氧化碳）等废物，再排除体外。6、人的呼吸器官有（鼻腔、气管、支气管、肺、横膈膜）等。7、心脏的心肌收缩，血液（流出）心脏，心肌舒张，血液（流回）心脏。8、人体的消化器官主要有（口腔、食道、胃、肝、小肠、大肠）。血液循环器官包括：心脏、血管。9、食物的养分主要是在人体的（小肠）里吸收的。10、牙齿是我们身体重要的（消化工具），我们的牙齿可分为（门齿8颗、犬齿4颗、臼齿20颗）三类。门齿有（咬断）食物作用；犬齿有（撕裂）食物作用；臼齿有（磨碎）食物作
14、用。11、人在运动过程中要消耗大量（能量），心脏需要向全身输送更多（氧气），需要的能量来自（小肠）对食物的消化和吸收。12、口腔是使食物（破碎），并消化少量（淀粉）；食道是把食物运输到（胃）里、胃是暂存食物，（分解）、（搅拌）食物，使食物成为食糜；小肠是（消化）和（吸收）养分最重要的地方；大肠是吸收食物(残渣)中的(水分)，(储存)干燥的被消化的食物粪便。13、口腔里的牙齿能（磨碎食物），舌头能（搅拌），唾液可以（消化食物中的淀粉）。14、老人常说“细嚼慢咽“的道理是牙齿将食物磨碎，以利于食物在体内的消化。15、经常参加体育锻炼，能使我们的（骨骼）粗壮，（肌肉）发达，（关节）灵活，（肺活量）增大，（心脏）强健。
