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1、如何加强领导班子建设：从政治立场、政治本色上加强干部队伍教育（党课）为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入贯彻落实习近平总书记对新华社作出的“从政治立场、政治本色上加强干部队伍教育”的重要指示精神，将马克思主义新闻观教育向纵深推进，更好履行党中央赋予的职责使命，新华社在全社深入开展马克思主义新闻观集中教育，引导干部职工牢固树立马克思主义新闻观，深刻认识新闻事业在党的工作全局中的重要地位，牢牢把握党中央对新闻工作的基本要求，真正掌握新时代中国特色社会主义新闻事业的基本原则，全面提升政治素质和业务能力，更好地发挥党的新闻舆论工作主力军作用。一、突出重点，着力用习近平新
2、闻思想武装头脑、指导实践、推动工作加强马克思主义新闻观教育，筑牢做好党的新闻舆论工作的政治灵魂，是以习近平同志为核心的党中央对新闻舆论工作提出的明确要求，是对新华社的谆谆教诲。新华社党组把这次集中教育定位为对全社干部职工触及灵魂的政治洗礼，通过开展集中教育，推动全社干部职工特别是采编人员始终认清党的新闻舆论工作的重要地位和职责使命，始终坚持政治家办社方针和党性原则，始终坚守以人民为中心的工作导向，始终站稳政治立场、强化政治责任，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，进一步提升政治修养、理论水平和业务能力，将马克思主义新闻观各项要求落实到各个岗位、每篇稿件、全部流程中，坚决抵制西方新闻观等错误观点影响
3、，确保新华社始终成为党中央信得过、靠得住、用得上的“喉舌”“耳目”。党的十八大以来，习近平总书记立足新时代中国特色社会主义伟大实践，深刻阐述了事关党的新闻舆论工作长远发展的一系列根本性、战略性、全局性重大问题，提出了许多富有创见的新思想新观点新论断新要求，形成了习近平新闻思想，是马克思主义新闻观中国化的最新成果，是21世纪的马克思主义新闻观，开辟了马克思主义新闻观的新境界。做好新时代党的新闻舆论工作，必须以习近平新闻思想为根本遵循，深入学习贯彻马克思主义新闻观，深刻认识、准确把握马克思主义新闻观的精神实质和核心要义，切实用以武装头脑、指导实践、推动工作。这次集中教育中，新华社党组把学习贯彻习近
4、平新闻思想作为重大政治任务，通过采取理论学习中心组学习研讨、领导干部专题授课、专家学者辅导讲座、支部（处室）集中学习等多种方式，以新华社编辑的习近平论新闻舆论工作习近平新闻舆论思想要论等为主要教材，分专题开展学习研讨，引导广大干部职工深入学习领会习近平新闻思想的重大政治意义、理论意义、实践意义，深刻认识和把握蕴含其中的党性原则的鲜明主线、正确导向的基本要求、为民情怀的浓厚底色、遵循规律的内在逻辑、开拓创新的理论品格、面向世界的时代特质，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，增强运用习近平新闻思想指导新闻报道工作的思想自觉和行动自觉。二、领导干部带头，以上率下、示范带动推动集中教育深入开展这次
5、集中教育是在新华社党组的直接领导下，通过深入调查研究，在对外新闻编辑部先行试点并取得初步成效的基础上，社党组集体研究审定了实施方案。5月14日，召开电视电话会议，对集中教育进行专题部署，新华社党组书记、社长蔡名照进行了动员部署。6月14日，专门召开全社集中教育情况汇报会，对深入推进教育进行再动员、再部署。在集中教育中，新华社党组要求各部门各分社党委（分党组）提高政治站位，严格履行政治责任和领导责任，主要负责同志承担“第一责任人”职责，对开展教育亲自抓、直接管，不能“只挂帅不出征”；领导班子成员履行“一岗双责”，把责任担起来，把担子压下去，不能当“甩手掌柜”，出真招、使真劲、见真章。特别是把各级
6、领导干部在集中教育中带头讲专题党课作为一项硬性指标。5月14日，蔡名照同志为全社讲授了集中教育的第一堂专题党课，围绕正确把握新闻性和政治性、党性和人民性、时度效、客观性和导向性、正面宣传和舆论监督、个体真实和整体真实、回应关切和以我为主、社会效益和经济效益等8个关系，引导大家澄清模糊认识，深刻领会马克思主义新闻观的核心要义和基本原则，筑牢做好党的新闻舆论工作的思想基石。6月6日，新华社党组副书记、总编辑何平以“以习近平新闻思想的立场观点方法指导新闻实践”为题，为全社讲授了专题党课。其他5名社党组成员也分别为分管部门和分管领域的干部职工讲授专题党课。据统计，全社将有321名领导班子成员走上讲台，
7、讲授专题党课，一级讲给一级听、一级做给一级看、一级带着一级干，推动广大干部职工真正把马克思主义新闻观植根于思想深处，转化为实际行动。三、突出问题导向，进一步夯实履职尽责的思想政治根基在这次集中教育中，新华社党组坚持问题导向，找准问题，精准发力，切实解决在树立和践行马克思主义新闻观上存在的问题，把病灶找出来，澄清模糊认识，明确工作要求，夯实履职尽责的思想政治根基。通过深入调查研究，社党组明确了集中教育中要深入查摆和解决在贯彻政治家办社方针，恪守党性原则，坚持正确的舆论导向，坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，正确把握社会效益和经济效益的关系，自觉抵制西方新闻观等错误观点的影响等6个方面的突出问题，针
8、对薄弱环节强化思想教育、制定整改措施，通过学习教育有力推动问题解决。新华社各部门各分社在学习教育中，围绕社党组明确的6个方面突出问题，紧密联系本单位工作任务实际和干部职工思想实际，通过问卷调查、听取意见、座谈交流等多种形式，深入查摆本单位存在的突出问题，对症下药，辨证论治，找到根源，认清本质，坚持有什么问题就解决什么问题、什么问题突出就重点解决什么问题，列出问题清单，建立整改台账，一项一项研究，一条一条解决。通过发现问题、研究问题、解决问题，推动干部职工队伍的思想认识和精神面貌进一步提升。四、创新教育方式，积极开展案例式、启发式、互动式教学在集中教育中，一方面引导广大干部职工深入学习马克思主义
9、新闻观的经典著作，坚持读原文、学原著、悟原理，全面系统地掌握马克思主义新闻观的基本原则，特别是深入学习领会习近平新闻思想，深刻认识和准确把握习近平新闻思想的科学内涵、思想观点和实践要求。另一方面注重把科学理论与工作实际紧密结合起来，积极创新学习教育的内容和方式，着力增强针对性和实效性。积极开展案例式教学。新华社在多年的新闻实践中积累了大量的报道案例，在集中教育中，积极引导各单位和编辑记者结合单位实际情况和采编工作实践，谈自己的经历、讲身边的事情，通过生动讲解、深入剖析正反两个方面具有典型性、代表性的案例，辨明是非曲直，澄清模糊认识，增强学习教育的贴近性和说服力，提升队伍的政治素质和业务能力，推
10、动解决采编工作中存在的突出问题。广泛运用启发式、互动式教学。这次集中教育，我们坚持全员参与、全员受益、全员覆盖，推动广大采编人员成为教育的主角，充分调动和发挥自主学习、自我教育的积极性，注重把加强政治学习、深化思想认识同开展业务研讨、提高业务水平有机结合起来，积极倡导启发式、讨论式、参与式、互动式教育，让广大干部职工带着问题学，结合岗位职责把贯彻马克思主义新闻观的基本要求想明白、理清楚，让学习教育的过程变成总结提高的过程，把学习教育的成果转化为履职尽责的能力，全社有196名业务骨干进行启发引导式授课，深入交流工作经验和解决问题的方法路径，既当学员，也当教员；既讲自己的经验，也讲自己的教训，相互交流、相互讨论、相互启发，共同研讨、共同剖析、共同提高。
