2019-2020学年上学期高二第二次月考精编仿真金卷 生物(A卷) 学生版

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1、此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 2019-2020学年上学期高二第二次月考精编仿真金卷生 物(A)注意事项:1答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。一、单选题(本小题共25小题,每小题2分,共50分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。)1下列激素的生理作用相互拮抗的

2、是A胰岛素与胰高血糖素 B肾上腺素与胰高血糖素C生长激素与甲状腺激素 D甲状腺激素与肾上腺素2下列有关生长素运输的说法,正确的是A缺乏氧气不会影响植物体内生长素的极性运输B单侧光照射下生长素在胚芽鞘尖端能进行横向运输C生长素从根尖向上运输不属于极性运输D顶端优势的产生与生长激素的极性运输有关3下图表示不同浓度生长素对某种植物生长的影响,下列有关叙述错误的是 A曲线表明生长素的生理作用具有两重性B用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量一定不同C若P点为茎适宜的生长素浓度,则对根生长可能起抑制作用D若顶芽的生长素浓度为P,则靠近顶芽的侧芽生长素浓度一般大于M4用不同浓度的生长素类似物2,4-

3、D对迎春花进行插条生根的研究,其实验结果如下图。其中1、2、3、4组分别是培养环境中2,4-D浓度为a、b、c和清水组的生根数量。下列相关叙述错误的是A实验结果表明,适宜浓度的2,4-D可促进枝条生根B根据实验结果无法确定促进插条生根的最适浓度C图示说明实验中,2,4-D浓度关系为abcD实验结果可说明,2,4-D对根的生理作用具有两重性5某草原上苍鹰的种群密度的大小可采用的调查方法是A总数量调查法B样方法C标志重捕法D无法估测6下图示种群在理想环境中,呈“J”型增长,在有环境阻力条件下,呈“S”型增长。下列有关种群增长曲线的叙述,正确的是A当种群数量到达e点后,种群数量增长速率为0B种群增长

4、过程中出现环境阻力是在d点之后C若图示为蝗虫种群增长曲线,则虫害防治应在c点之后D种群增长过程中bc段的种内斗争最为剧烈7下图为生物种间关系简图(图注:A、B代表两种生物),下列叙述正确的是 A如a图表述的是狼与羊的关系,则A代表的是羊Bb图描述的不可能是根瘤菌与豆科植物的关系Cc图中A如果表示猞猁的话,B可代表雪兔Dd可代表竞争关系8下列有关初生演替和次生演替的叙述,正确的是A初生演替能形成森林,次生演替很难形成森林B初生演替所需时间较长,次生演替所需时间较短C初生演替形成的群落内无竞争现象,次生演替形成的群落内竞争明显D沙丘、火山岩进行的演替是初生演替,冰川泥、弃耕农田进行的演替是次生演替

5、9图甲为种群增长的“J”型和“S”型曲线,图乙为两种增长方式中增长速率的变化情况。下列相关叙述中,正确的是A图甲中b曲线对应的是“J”型增长曲线B图乙中曲线的顶点与图甲b曲线的最大值相对应C图甲中的阴影部分可代表环境阻力大小D自然情况下种群不可能出现图甲中a曲线所示的增长方式10下图为某高山不同垂直高度上七种昆虫的分布曲线,其中a、c、f、g是叶蝉,b、d是啮虫,e是芫菁。下列分析正确的是A图中显示出群落具有垂直结构,没有水平结构B不同种的昆虫只局限在一定的高度范围内存活,可能与其食物来源有关C图示表明群落的空间结构为随机分布D同一海拔高度分布的昆虫之间无竞争关系11图表示某生态系统中四种成分

6、之间的相互关系,以下相关叙述正确的是A甲是生产者,包括全部植物和部分细菌B丙能够加快生态系统物质和能量循环C如果没有乙,生态系统就会崩溃D甲和丁是这个生态系统的基石12蚜虫是棉田中的常见害虫,引入瓢虫能有效的治理蚜虫。研究人员对棉田生态系统的能量流动进行了研究,结果如下表所示单位为kJ/(cm2a)。下列说法中错误的是棉花同化的能量蚜虫摄入的能量蚜虫粪便中的能量蚜虫呼吸作用散失的能量蚜虫流入飘虫的能量150.647.825.415.23.36A蚜虫用于生长、发育和繁殖的能量为7.2 kJ/(cm2a)B蚜虫和瓢虫之间的能量传递效率为15%C蚜虫粪便中的能量属于蚜虫流入分解者的能量D流经棉田生态

7、系统的总能量大于150.6 kJ/(cm2a)13下图是某生态系统内碳循环示意图,下列叙述不正确的是Aa过程包括光合作用和化能合成作用Bcef过程中碳以有机物的形式传递Cag过程中都伴随着能量的流动过程D大气中碳以二氧化碳形式存在,群落中碳的循环途径除了图中的bdg之外还有化石燃料的燃烧途径14科学家做过一个实验:在一所丛林中的房子里,将一只没有交配的雌蛾扣在一个纱罩里,尽管当晚风雨交加还是有40多只雄蛾穿过风雨赶来交尾,第二天,在雌蛾周围洒满樟脑丸和汽油,一点也不影响雄蛾寻找雌蛾的兴趣。下列有关叙述中错误的是A该实验证明雌蛾能分泌某种物质属于化学信息B该实验说明生物种群的繁衍离不开信息的传递

8、C利用雌蛾分泌的物质扰乱雌雄交配属于化学防治D信息传递是生态系统的基本功能15某生态系统中存在如图所示的食物网,如将丙的食物比例由甲乙11调整为21,能量传递效率按10%计算,该生态系统能承载丙的数量是原来的A1.375倍 B1.875倍 C1.273倍 D0.575倍16某同学画出3幅表示生态系统部分碳循环示意图,下列分析错误的是A3幅图中生产者都是AB图1中C能促进生态系统的物质循环和能量流动C图2中A、B、D、E构成群落,碳在其中流动的形式是有机物D若使图1、图2、图3完整表示碳循环,需补充化石燃料燃烧产生CO217下图表示某种鱼迁入一生态系统后,种群数量增长率随时间变化的曲线,下列叙述

9、正确的是 A在t0t2时间内,种群数量呈“J”型增长B若在t2时种群的个体数量为N,则在t1时种群的数量为N/2C在t2时种群个体的数量与在t0时种群个体的数量相等D从t1到t2,该鱼的种群数量呈下降趋势18下列调查活动或实验中,所得数值与实际数值相比,可能偏大的是A探究培养液中酵母菌种群数量时,从静置培养液上层取样B调查土壤小动物类群丰富度时,用诱虫器采集小动物没有打开电灯C调查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落D样方法调查草地中的蒲公英时,不统计在样方线上的个体19如图所示为草原生态系统中的一个食物网。下列叙述正确的是A图中共含有3条食物链 B鹰占有4个不同的营养级C变温动物

10、的能量传递效率高于恒温动物 D若兔大量减少,鹰也会大量减少20图为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动图解,图中字母代表相应能量,下列说法正确的是A图中用于桑树生长、发育、繁殖的能量是AB图中未利用的能量是指蚕粪便中的能量C第一、二营养级间的能量传递效率可用(A1+B1+C1+D1)/C表示D蚕丝中所含的能量来自蚕中的B121下图表示某生态系统中,四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例,则这四种生物之间的食物关系最可能的是ABC甲乙丙丁D22下列研究问题不属于群落水平的是A根瘤菌和豆科植物之间的关系 B深圳红树林的范围和边界大小C鼎湖山常绿阔叶林中的物种数目 D梧桐山鸢每年新增的

11、个体数23从种群和群落水平角度,下列叙述正确的是A高大的乔木在森林中均匀分布属于种群的空间特征B稻田中的水稻植株高矮不同,体现了群落的分层现象C树上不同高度的喜鹊巢不能反映动物群落具有垂直结构D草原群落只具有垂直结构,不具有水平结构24下列关于生态系统的叙述,正确的是A一般来说,食物链中营养级越高的生物,其体型必然越大B生态系统中的信息传递对所有的捕食者都是有利的C生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充,以维持正常功能D增加某种植物的种植量必然提高生态系统的抵抗力稳定性25常规区稻田生态系统碳元素转移示意图如下,箭头和字母分别表示碳元素传递方向和转移量。下列分析不正确的是A调査丁中的小动物

12、类群丰富度常用取样器取样法B水稻生长期,该生态系统碳元素转移量为a(bce)C图中乙、丁两生物成分在碳循环过程中起着关键作用De中包括未利用的能量,能被土壤微生物通过呼吸作用利用二、非选择题26(12分)下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,请根据此图回答相关问题: (1)该图说明植物生长素的生理作用具有_性。生长素的化学本质是_。 (2)对生长素浓度最敏感的部位是_。当生长素浓度为D时,对根的生长有_(促进、抑制)作用。 (3)生长素在植物的幼叶和幼根中,只能从形态学上端运输到下端,这称为_运输。 (4)下列化学物质中,不存在于自然界中,只属于人工合成的植物生长调节剂的是(_) A赤

13、霉素 B乙烯 C细胞分裂素 D-萘乙酸27(8分)如图甲表示某种鼠迁入新的环境后增长速率随时间的变化曲线,请分析回答下列问题。(1)图乙中能反映该鼠种群数量变化的曲线是_。(2)对该鼠的种群密度进行调查:在一定范围内,t1时进行第一次捕获并标记25只,t2时进行第二次捕捉,共捕获未带标记的30只,带标记的10只,则该范围内,该鼠的种群数量在t2时最可能为_。A大于100只 B等于100只C小于100只 D约为75只(3)在t1时该种群的年龄结构最可能为_,判断的依据是_。28(8分)下图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值(单位为103kJ/m2y)。试回答下列有关问题:(1)图中代表的生理过程是 ,图中代表的能量主要以 形式储存。(2)该生态系统生产者固定的总能量是 kJ/m2y。(3)能量从该生态系统的第二营养级到第三营养级传递的效率为 。(4)试分析图中植食动物、小型肉食动物和大型肉食动物随营养级的升高需要的有机物输入越来越多的原因: 。29(12分)某生物课外小组对一个草原生态系统进行了相关的生态学调查。请分析回答: (1)采用样方法调查草原中某种植物的种群密度,取样的关键是要注意_。若选取面积为10m2的样方5个,种群密度分别是n1,n2,n3,n4,n5,则该植物的种群密度约为_株/m2 。(2)如图1表示小组同

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