作文如何写 “多 ”,湛江一中：罗琼珍,,,作文写多方法一：,对一句话、 一段文章或者整篇作品的前后、中间进行增补添枝加叶法,练习一：,用“添枝 加叶法”把下面的一 句话写多：,这是一棵树练习二：,用“添枝加叶法”把下面的文字写多：,,清明那天，我们把所有的东西都准备好了，就出发去扫墓我们扫完一口又一口，最后筋疲力尽地回家了练习三：,,用“添枝加叶法”把下面的文字写多，写生动：,今年清明节的前两周，雨不分昼夜地下，让人们心里很烦范文：,这几天，老天爷不知何故伤心，泪水不断望着满天乌云、雨雾不散，走在泥泞不堪的道路上，人们心中未免烦闷，盼晴的欲望也越来越强烈 ___黄石秀,,作文写多方法二：,,把要写的事物不断分解，从前后左右、上下内外等不同角度去写分解归类法举例,,树,,叶 枝 干 根,：颜色、形状、大小、气味,远近看、上下看、前后看、左右看； 正面看、侧面看； 早看、午看、晚看； 阴天看、晴天看、雨天看 春夏秋冬看等,,,练习四：,用“分解归类”法把下面的句子写多：,前几天，我和同学到观海长廊去玩一路上看到很多人在放风筝，各种各样的风筝飞满了天我国风筝历史悠久，种类繁多：从外形上可分为 三角类、龙类、长串类、西洋类；从质地上可分为塑料类、纸类、布类、绢类；从功能上可分为普通型、观赏型、运动型、特技型等。
我最喜欢的是“长串类”，它们一般由多个小风筝串联成型，迎风飘展，非常壮观 ——林良华,,范文：,作文写多方法三：,,抓住事物的某一角度进行深入分析，或追溯历史、或透过现象找出本质深入挖掘法,练习五：,用“深入挖掘法”把下面的文字写多：,前段时间，大家议论得最多的话题就是马家爵杀人案，他的罪行令人发指，让我深思范文：,据报载，马加爵小学，初中一直是老师、同学们心目中的好学生初中参加奥林匹克物理竞赛还获得过全国名次可上了大学后，城乡的巨大反差使他迷茫、困惑甚至自闭因心理问题没能得到及时调剂、疏导，最终走上犯罪道路所以，我们除了健康的身体外，还要学会多与人交流、沟通，调节好自己的心情，做一个心理健康的现代中学生 ——陆振东,作文写多方法四：,从古今中外、天上地下、报刊杂志、影视歌曲、名著名言、风土人情等中找到与所写事物有联系的人、事、情广泛联想法,练习六：,用“广泛联想法”把下面的文字写多，写新颖：,美国华盛顿宇航博物馆的大厅里摆着一只中国风筝，在它旁边写着：“人类最早的飞行器是中国的风筝和火箭范文：,“最早、中国”这四个字深深地刺痛了我的眼睛我似乎看到了鸦片战争的硝烟中国人发明的火药，自己只做成爆竹之类的东西，而外国却用它做成了攻打我们的枪炮。
同样，喜好玩乐的中国只在风筝的花样上下工夫，美国人却得到启发，致力发展航天事业，早早登上了月球……想到这些，真令人心酸！ ——陈海燕,作文写多方法五：,大胆想象法,对所写事物进行出人意料，但又合情合理的虚构 （想象是“虚”的，是人脑主观创造出来的；联想是“实”的，由此物到彼物，想到的是客观实际的练习七：,用“大胆想象法”把下面的文字写多，写新颖：,那年初秋，肿瘤医院里进来一个重病号，是个小女孩苍白的脸，瘦小的身体，柔弱得象一朵病蔫蔫的小花！,总结：作文写多的五种基本方法,作文写多法,,,,,1、添枝加叶法 2、分解归类法 3、深入挖掘法 4、广泛联想法 5、大胆想象法,巩固练习：,看材料，综合运用所学的方法写一篇不少于800字的话题作文文体不限）,据“央视论坛”调查报道，2003年，全国32个省、市、直辖市的交通部门无一例外地存在腐败现象，其中河南省连续三任交通厅厅长纷纷因贪污受贿落马，被人们戏称为“前腐后继”。