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1、. . . .四年级下册教科版科学实验报告单实验名称:体验静电现象实验目的：生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体带电。实验器材：塑料梳子或笔、碎纸屑实验步骤：1、用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑，观察有什么现象发生。2、用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发，观察有什么现象发生。实验结论： 梳子摩擦后吸上了轻小物体，说明梳子摩擦后产生了静电。实验名称：认识灯泡的构造与如何使灯泡发亮实验目的 了解小灯泡的构造是怎样的；利用电来点亮小灯泡实验器材 小灯泡、导线1根、电池1节、小电珠1个。实验步骤 ：首先展示小灯泡，让学生看清灯泡的构成。1、导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳，电池
2、铜帽与小灯泡的锡粒接触，观察现象。2、导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡螺纹接触，观察现象。3、导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹，小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳接触，观察现象。实验结论： 小灯泡是由玻璃泡、灯丝、金属架、连接点构成的，通电后小灯泡亮了。实验名称：认识简单电路实验目的：学会简单电路的连接实验器材：电池、导线、灯泡、开关实验步骤：1、用导线连接电池与灯泡；2、用导线连接开关与灯泡；3、用导线连接开关与电池。实验结论：组成了简单电路。实验名称：制作电路检测器，查找电路中的故障实验目的：用电路检测器检测电路故障实验器材：一个由2个灯泡、灯座、1节电池、电池盒连接组成的出故
3、障的电路，一个“电路检测器”。操作步骤：1、组装一个“电路检测器”。用电池、小电珠、导线制作一个电路检测器；2、先预测再用电路检测器检测电路中所发生的故障，3、说出故障原因，并且采用替换法把电路重新接亮。实验结论：用电路检测器可以检测电路故障实验名称：检测材料的导电性实验目的：检测哪些物体是导体，哪些物体是绝缘体实验材料：木片、塑料片、回形针、钥匙、纸板、橡皮、布、丝绸、玻璃、铅笔、铜丝、铁钉、铝片、陶瓷，1个电路检测器。实验步骤：1、从以上物品中选择6种检测。2、检查电路检测器。3、检测每种物品，观察现象：使小灯泡发光，说明被鉴别的材料容易导电；小灯泡不发光，说明被鉴别的材料不容易导电（注意
4、要重复检测）。4、能说出导体、绝缘体的概念，并将被检测物品正确的分为导体和绝缘体两组。实验结论：在我们选取的材料中，铜片、钥匙是导体；纸条、塑料片、木片、橡皮是绝缘体。实验名称：做一个简单的红绿灯实验目的：学会制作红绿灯实验材料：手电筒、干电池、回形针、小灯泡等实验步骤：实验结论：红绿灯亮起来了实验名称： 用电路检测器检测接线盒实验目的： 让学生探究的过程中推测盒子里面的电线是怎样连接的。 实验器材： 接线盒、电路检测器实验步骤： 1、用电路检测器检测哪几个接线柱是通路，哪几个是断路。 2、将接线柱之间的通断情况记录下来。 3、把电池装入电池盒里，把灯泡装在灯座上。4、用导线把电池、灯泡、用并
5、联法连接起来。使2个小灯泡同时亮起来。实验结论：并联和串联是两种不同的连接方法。实验名称： 观察一朵油菜花实验目的： 通过实验知道花的各部分名称实验器材： 油菜花1朵、镊子1、放大镜1、白纸1小张实验步骤： 1、用放大镜观察1朵油菜花， 2、把油菜花放在白纸上，用镊子解剖观察实验结论：油菜花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成实验名称： 观察花的构造 实验目的：了解各种花的构成实验器材：放大镜，白纸，镊子，各种花若干实验步骤：1、用各种感官观察各种不同的花。 2、借助放大镜、镊子等简单工具对每种花进行观察实验结论：不同的花有不同的构成和不同的特点实验名称: 植物的果实和种子是怎样形成的实验目的：
6、了解花的哪些结构与果实、种子有关。实验器材：花朵、油菜果实、放大镜、镊子实验步骤： 1.用放大镜观察雄蕊。 2.用放大镜观察雌蕊。 3.把花粉抖落在白纸上观察。4.用手指轻触柱头，观察粘性。 5.用柱头轻触纸上的花粉。实验结论：了解了雌蕊和雄蕊与果实、种子有关实验名称： 种子的萌发实验目的 ：知道单、双子叶植物种子结构的区别。实验器材： 镊子、小刀、放大镜、浸泡的蚕豆种子实验步骤：1取一粒浸软的蚕豆种子，观察它外形 2观察种子外形，用解剖针小心挑破种皮，剥掉种皮，观察胚。3数一数有几片子叶。4分开子叶，用放大镜辨认胚芽、胚根和胚轴的位置实验结论 蚕豆是双子叶植物实验名称 ：观察鸡蛋实验目的 ：
7、知道鸡蛋的构造实验器材： 生鸡蛋、熟鸡蛋、盘子、放大镜实验步骤：1取一个生鸡蛋，观察它外形 2将鸡蛋打在一个盘子里，观察构造。3.剥开熟鸡蛋，用刀切成两半观察。实验结论： 鸡蛋由蛋壳、蛋清、蛋白构成实验名称： 辨别食物含有的营养成分实验目的：通过实验让学生知道食物中的主要营养成分实验器材：花生、小麦、鸡蛋，烧杯、酒精灯、胶头滴管、稀碘液、镊子，试管 实验步骤：1、用烘烤法检测小麦中的水分。 2、用燃烧法检测花生，小麦中的无机盐。3、在白纸上挤压法检测脂肪。 4、用稀碘液检测淀粉实验结论：食物中的营养物质主要包括：水、无机盐、脂肪、糖类、蛋白质和维生素六大类。实验名称： 观察比较生、熟鸡肉 实验
8、目的：观察比较生熟鸡肉实验器材：生鸡肉、熟鸡肉实验步骤：1.观看颜色。2闻闻气味。3品尝实验结论：同一食物的不同食用方法会影响我们的口感和营养吸收实验名称： 哪一块面包上的霉菌生长得快实验目的： 面包的变质发霉是霉菌大量繁殖引起的，它的生长需要适宜的环境和条件。实验器材： 面包、牙签、霉菌、塑料袋、冰箱、温度计实验步骤： 1、准备四块烘干的面包，用牙签放上霉菌。2、分组实验：第一组：让一块面包保持干燥，另一块滴十滴水，分别装在两个塑料袋中，扎进口放在桌子上。第二组两块面包都滴十滴水，分别装在塑料袋中，扎进口，一块放在冰箱中，一块放在温度较高的地方。实验结论： 面包发霉是因为长了霉菌，它的生长需要获取营养和适宜的生长环境实验名称： 观察变质的食物实验结论实验名称：观察岩石标本 实验名称：测试矿物的硬度实验结论：每种矿物都有自己的硬度。实验名称：比较矿物的反光情况和透明度实验结论：不同矿物透明度不同，有金属光泽的大部分是金属矿。宁可累死在路上，也不能闲死在家里！宁可去碰壁，也不能面壁。是狼就要练好牙，是羊就要练好腿。什么是奋斗？奋斗就是每天很难，可一年一年却越来越容易。不奋斗就是每天都很容易，可一年一年越来越难。能干的人，不在情绪上计较，只在做事上认真；无能的人！不在做事上认真，只在情绪上计较。拼一个春夏秋冬！赢一个无悔人生！早安！献给所有努力的人.word格式编辑
