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1、第3讲 七年级(下)Units 14,show 【典例在线】 What can you do in the school show？在学校表演会上你会做什么？ Please show me your photos you took in Emei.请把你在峨眉山拍的照片给我看看。 【拓展精析】 show名词，意为“展览”；动词，意为“出示”。 相关短语： show sth. to sb./show sb. sth.把展示给某人看 on showon display展览 show sb. around.带领某人参观 show up露面；出面 show off炫耀,【活学活用】 1)Excuse
2、me，do you know the way to the post office? Yes，follow me and Ill you the way.(2016，北海) Acall Bpick Cshow Dgive 2)Could you please your homework me？Ill check it. Sure. Atake；to Bshow；to Cgive；for Dshow；for,C,B,make 【典例在线】 Can you make models？你会制作模型吗？ He made the baby cry just now.他刚才把这个婴儿弄哭了。 That ma
3、de me very happy.那使我很高兴。 【拓展精析】 make作实义动词讲时，意为“做；制作”，后面可直接接名词或代词作宾语。 make作使役动词讲时，意为“迫使；促使”，通常构成make sb. do sth.和make sb./sth.adj.结构，这两个结构分别表示“使某人做某事”和“使某人/物处于某种状态”。 注意：make sb. do sth.结构在变被动语态时，要加上动词不定式符号to，即：sb. be made to do sth.。 【活学活用】 3)The show was so funny that it made everyone again and agai
4、n.(2016，济宁) Alaugh Blaughed Claughing Dto laugh,A,leave 【典例在线】 He left (home) for the station a few minutes ago.几分钟前他离开(家)去车站了。 I left my bag under the tree.我把我的包落在树下了。 I have little money left.我几乎没剩下多少钱了。 【拓展精析】 leave动词，意为“留下；遗忘；剩下；离开” leave for地点 动身去某地；前往某地 leave sth. sp.把某物忘在(落在)某地 have sth. left
5、剩下某物 【注意】leaves可作leaf(树叶)的复数形式。 【活学活用】 4)Im sorry，Mr Hu.I my English exercise book at home. It doesnt matter.Please remember it here this afternoon.(2016，黄冈) Aforgot；to bring Bleft；to take Cforgot；to take Dleft；to bring,D,stop 【典例在线】 The students stopped talking when the teacher came in.老师进来后学生们停止了讲
6、话。 Supper is ready.Please stop to have dinner.晚餐好了，停下来吃饭吧。 Nothing can stop us (from) reaching our aims.什么也阻止不了我们达到我们的目标。 【拓展精析】 stop意为“停止”，常用结构如下： stop doing sth.停止做(正在做的)某事 stop to do sth.停下来去做另外一件事 stop sb.(from) doing sth.prevent sb.(from) doing sth.keep sb. from doing sth.阻止某人做某事,【活学活用】 5)We ha
7、ve worked so long.Shall we stop a rest？(2016，青岛) Ahave Bto haveing Chaving Dto have 6)I think you should stop him in English. I see.He cant understand English at all.Let me try in French.(2016，襄阳) Atalking to Bto talk to Ctalk to Dto talking to,D,A,remember 【典例在线】 I remember to post his letter.我记得要为
8、他寄信。 I remember posting his letter.我记得为他寄过信。 【拓展精析】 remember动词，意为“记住”，常用结构如下： remember to do sth.记得去做某事(未做) remember doing sth.记得做过某事(已做) 其反义词为forget，用法与remember类似，即forget to do sth.(忘记要做某事)和forget doing sth.(忘记做过某事)。 【活学活用】 7)The teacher said to his students，“dont forget your dictionary to school t
9、omorrow.”(2017，预测) Abrought Bbring Cto bring Dbringing,C,either 【典例在线】 If he doesnt go，I wont，either.如果他不去，我也不去。 Which pen do you want，the red one or the blue one？你想要哪支笔，红色的还是蓝色的？ Either is OK.(两者中的)哪一个都可以。 Either he or you are wrong.不是他错了，就是你错了。 【拓展精析】 either副词，意为“也”，用于否定句；代词，意为“两者之一”。 either表示两者之中
10、的任何一个(三者以上中的任何一个用any)，常用短语either.or.作主语时，谓语动词的形式要与or后面的名词单复数保持一致。,【活学活用】 8)When are we going to see the movie Zoo Topia，this afternoon or tonight? is OK.Im free today.(2016，宜昌) AEither BNeither CBoth DAll 9)Do you need an apple or a pear? I really dont mind.(2015，汕尾) ABoth BNone CEither DNeither,A,C
11、,Can you play the piano？你会弹钢琴吗？ 【典例在线】 She often plays the guitar at home.她经常在家弹吉他。 Lets play basketball.让我们打篮球吧。 【拓展精析】 play意为“玩；打；弹奏”。当和西洋乐器类名词连用时，名词前必须加定冠词the；当和球类、棋牌类、游戏类名词连用时，名词前不能加任何冠词。 【活学活用】 1)Can you play guitar，Tom？(2015，成都) Aa Ban Cthe 2)Jacks hobby is to play chess.(2015，青岛) Aa Ban Cthe
12、D/,C,D,How long does it take (to get to school)？(到达学校)需要花多长时间？ 【典例在线】 How long does it take you to watch TV every day？你每天花多长时间看电视？ It took me two hours to do my homework.做作业花费我两个小时。 How long are you staying there？你准备在那儿待多长时间？ For three days.三天。 【拓展精析】 how long意为“多长，多长时间”，用以询问某个动作所持续的时间长短或物体的长度。 take
13、在此意为“花费”，主语一般为物，常用于句型“It takes sb. some time to do sth.”中，意为“花费某人多长时间做某事”，其中it为形式主语，动词不定式为真正的主语。,【活学活用】 3)从广州飞到悉尼需要多长时间？(2016，广州) does to fly from Guangzhou to Sydney? 4) did it take you to finish the work? About three hours. AHow soon BHow long CHow often DHow far,How long,it take,B,For many studen
14、ts，it is easy to get to school.对于许多学生来说，到达学校是容易的。 【典例在线】 Its easy to ride a bike.骑自行车是容易的。 Its easy for a child to learn a new language.对于孩子来说学一门新语言很容易。 Its very kind of you to tell me that.你告诉我那件事，真是太好了。 【拓展精析】 句型Itsadj.for sb. to do sth.意为“对某人来说做某事”；句型Itsadj.of sb. to do sth.意为“某人做某事”。两种句型中，it为形式主
15、语，真正的主语为to do sth.。 【注意】在此句型中，中间是用介词of还是介词for取决于形容词。当形容词修饰sb.时，应用介词of；当形容词修饰to do sth.时，用介词for。,【活学活用】 5)Its important people good manners.(2015，雅安) Afor；to learn Bof；to learn Cfor；of learn,A,be good at，be good for，be good to与be good with 【典例在线】 Betty is good at drawing.贝蒂擅长画画。 Doing eye exercises is good for your eyes.做眼保健操对你的眼睛有好处。 Miss Li is good to all of us.李老师对我们所有人都很友好。 Jim is good with children，so he wants to be a volunteer in Childrens Hospital.吉姆与孩子们相处得很好，因此他想在儿童医院做志愿者。,【活学活用】 1)My friend is swimming and it is his health. 2)The people in the small village are all go
