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1、1 美丽的愿望学习目标 1、会认3个字，会写10个字，能准确认读6个词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、理解“愿望”一词的含义，和同学们交流自己心中的愿望。练一练秋叶落叶是美丽的黄蝴()蝶()在秋季的空中飞舞()落叶飞往高山高山戴()上了金帽()子落叶飞往田野田野披()上了金被()子落叶飞往大海海面荡()起金色的小船落叶飞往峡谷峡谷中金色的小溪()在流淌 第一站 根据诗歌的描写，给落叶涂上漂亮的颜色。第二站 我知道落叶要飞往（ ），飞往（ ），飞往（ ），飞往（ ）。第三站 我能想象秋叶还会飞往哪里，我也要做小诗人。_答案：第一站略第二站高山田野大海峡谷第三站落叶飞往草
2、原，草原穿上金色的大衣2 长眼睛的小树学习目标 1、会认9个字，了解多音字，学会10个字，并正确书写。 2、体验语言搭配的准确性。 3、能正确流利有感情地朗读课文。 4、能领悟“为什么小鹿认为自己是一只快乐的小树？” 练一练 黄山的“天下四绝()” 黄山的奇松、怪石、云海、温泉，被人们称()为“天下四绝()”。 黄山的松树很多，大多生长在陡()峭()的山峰上，形状奇特，千姿百态。 黄山有无数奇巧()的怪石，有的像人，有的像动物，有的像一种东西，千奇百怪，已被命()名的怪石有一百多处。 云雾是黄山的神来之笔，每当云雾()弥()漫()群峰()，黄山就变成了“云海”。 黄山的温泉，常年流淌()不息。
3、温泉里的水对一些疾()病()，尤其是皮肤()病，有一定的疗(o)效(o)。 黄山真美，难怪人们说“在我看过的山中，这是最特()殊()、最绝妙的了”。第一站 我知道全文有（ ）个自然段。第（）自然段写黄山的怪石，第( )自然段写黄山的温泉。第二站 我知道黄山的“天下四绝”是_。第三站 我喜欢这幅图。看到这幅图，我想到黄山“天下四绝”中的，是因为_。答案：第一站635第二站奇松、怪石、云海、温泉第三站云海这里云雾弥漫群峰3 三个小伙伴学习目标1、学会“伙”、“伴”等十一个生字，会认“挖”“紧”等六个生字。2、正确书写学会的十一个生字。3、体会小动物的美好愿望。对大自然的热爱，体现了一种合作精神。4
4、、能正确、流利、朗读课文。练一练_的微笑亲爱的同学，你可曾()看到，老师露()出了甜蜜的微笑。当我们为别人送去了欢乐，喜悦也飞上了他的眉梢()。当我取得优异()的成绩，幸福也驱()散了他的疲劳。当春风染绿了校园的小路，他心中的幼苗也在长高。当红花开在我们胸前，他心中的春色更加美好。啊，我看到了，看到了，老师露出了甜蜜的微笑。第一站 我能把本文的标题补充完整。第二站 我能写出诗中下列词语的近义词。快乐（）疲倦（）美丽（）第三站 我知道老师为什么微笑。_答案：第一站甜蜜第二站欢乐疲劳美好第三站老师看到了他的学生一天天长大，一天天进步，取得了成绩，所以会微笑。4 升国旗学习目标 1、认识7个生字，学
5、会课后田字格中的12个生字，理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、通过对课文的朗读感悟，激发学生热爱祖国的思想感情。练一练再见，太阳 晚上小姑娘与太阳告别：“再见，太阳！” “再见，小姑娘！”太阳回答，“睡觉吧，我也要休息了。明天清早我用温暖迎接你。你就在小窗户里等我吧。” 小姑娘睡觉了。她梦见了蓝色的天空。 太阳升起来了，温暖的光芒抚()摸着小姑娘的脸蛋，小姑娘醒了，她说：“早安，太阳！看到您，我是多么高兴啊！”第一站 我把小姑娘与太阳说的话抄写下来。（1）小姑娘晚上对太阳说：_（2）小姑娘早晨对太阳说：_第二站 我喜欢太阳说的话，我要认真地抄写下来。_第三站 晚
6、上和清晨我会这样对太阳说一说。（1）晚上我与太阳告别：_（2）早晨我向太阳问候：_答案：第一站(1)再见，太阳!(2)早安，太阳!看到您，我是多么高兴啊!第二站睡觉吧，我也要休息了。明天清早我用温暖迎接你。你就在小窗户里等我吧。第三站(1)再见，太阳!(2)太阳，您好!5 瀑布教学目标: 1、学会课后田字格中的11个生字，会认双横线中的9个生字，认识一个多音字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3、通过对课文的朗读感悟，激发同学们对大自然的美好向往，体会亲近自然的愉悦。练一练 能干的“保姆” 小杰克家来了一位能干的“保姆”，名字叫汤姆。 每天早晨，汤姆打开门，送家中的每一个人去
7、上班、上学。然后，把门关好，把房间打扫得干干净净。汤姆还能有礼貌地接听电话：“喂，您好，我是汤姆，主人不在家，有事请留言。我会转告的。”更有意思的是，到了晚上，汤姆还会唱着歌，哄小杰克睡觉。 奇怪的是汤姆不吃饭也不饿，不喝水也不渴，不睡觉也不困。 原来，汤姆是一个机器人。第一站 我知道短文一共有_个自然段。第_自然段写汤姆会做什么。第_自然段写汤姆不做什么。第二站 我能在正确的答案后面画“”。A.汤姆是受过专门训练的保姆，所以很能干。（ ）B.汤姆很懂得节约，所以不吃不喝。（ ）C.汤姆是一个机器人。（ ）第三站 我知道机器人还能做_答案：第一站423第二站C第三站许多危险的工作、也会踢球、会
8、做实验等。6 水乡歌学习目标： 1、学会课后田字格中的六个生字，会认双横线中的两个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、通过对课文的朗读感悟，同学们感受水乡秀丽的风光和水乡人民的美好生活，激发热爱生活的思想感情。练一练北京_北京城，真漂亮，天安门广场多宽广。长安街，长又长，快速公路连成网。颐和园，万寿山，昆明湖畔有长廊。游故宫，逛北海，登上景山望四方。四合院，新楼房，绿树红墙百花香，迎奥运，喜洋洋，北京越变越漂亮。第一站 我能把诗歌的标题补充完整。第二站 我发现诗歌的第一行和最后一行意思不一样，我要用“_”画出不一样的地方。第三站 说说自己最喜欢北京的什么地方，写完后和同
9、学们一起交流吧。_答案：第一站北京城，真漂亮第二站真漂亮越变越漂亮第三站略7 数星星的孩子学习目标： 1、学会本课12个生字和由生字组成的词语。认识7个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，学习张衡热爱科学、刻苦钻研精神。培养从小爱科学、观察自然现象的兴趣。练一练福娃 福娃是北京2008年第29届奥运会的吉()祥()物。 福娃是五个可爱的亲密小伙伴，每个娃娃都有一个琅（）琅上口的名字：“贝贝”“晶晶”“欢欢”“迎迎”“妮()妮”。把五个娃娃的名字连在一起读的时候，你会读出：“北京欢迎你！”原来福娃的名字表达了北京对全世界各国朋友的友好邀()请。 福娃的色彩和奥林匹克五环
10、的颜色相关，每个福娃代表五环的一种颜色。福娃的造型()非常可爱，他们分别是鱼、大熊猫、藏（）羚（）羊、燕子以及奥林匹克圣()火的化身。 福娃向世界各地的人们传递()友谊、和平，传递积极进取的精神，传递人与自然和谐()相处的美好愿望。第一站 我知道北京举办第_届奥运会的吉祥物是_。第二站 我喜欢福娃，福娃是个可爱的小伙伴。福娃的名字分别是： _。第三站 把福娃的名字连在一起，我会读出一句话：_答案：第一站29福娃第二站五贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮第三站北京欢迎你!8 徐悲鸿画马学习目标 1、学会本课9个生字和由生字组成的词语，会认6个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容
11、，学习徐悲鸿热爱绘画、刻苦的精神。练一练雪地画廊 下雪啦，下雪啦，大地铺上了一层厚厚的雪花，像块洁白的大画布。 一群小朋友来了，他们都是可爱的小画家。 东东画了座漂亮的房子，房子里有暖烘烘的火炉。他说：“青蛙有了温暖的家，冬眠时就不会受凉了” 西西画了个大冰柜，像座大城堡。他说：“天热时，雪娃娃也不会融化了。” 明明画了只大花猫，大花猫眼睛圆圆，胡子长长，威风凛凛。他说：“有了花猫警察，看老鼠还敢来画廊里捣蛋吗？” 雪地变成了美丽的画廊。第一站 下雪了，小朋友来到雪地上画画，东东画了_，西西画了_，明明画了_。第二站 我能从文中找出两个比喻句并工整地抄下来。（1）_(2)_第三站 如果我来到雪
12、地上画画，我会画_，因为_。答案：第一站座漂亮的房子个大冰柜只大花猫第二站(1)大地铺上了一层厚厚的雪花，像块洁白的大画布。(2)西西画了个大冰柜，像座大城堡。第三站我会画许多好吃的果子，因为下雪了，小动物找食物多难呀，我让它们都能吃得饱饱的。10 篓子里的青虫学习目标： 1、能正确、流利、有感情的诵读全文。 2、通过学习课文了解蝴蝶的生长过程。 3、通过课文的学习，激发学生观察自然的兴趣。练一练两只蚂蚁的争论 两只蚂蚁争论牛的大小。 一只蚂蚁爬到牛的蹄子上，说：“牛比碗大不了多少。” 另一只蚂蚁爬到牛角上说：“不对，牛弯弯的，长短跟黄瓜差不多。” 牛听了，笑了笑说：“请你们多走走再下结论吧。
13、” 两只蚂蚁在牛身上爬来爬去，爬了好一会儿还没爬遍全身。他们说：“牛真高大呀！”第一站 两只蚂蚁为_争论。第二站 我会找出两只蚂蚁开始的观点，并且在句子下面画上“_”。第三站 听了牛的话，两只蚂蚁在牛身上爬了好大一会儿还没爬遍全身，他们这才知道_。答案：第一站牛的大小第二站牛比碗大不了多少。牛弯弯的，长短跟黄瓜差不多。第三站牛真高大呀!11 会上树的鱼学习目标： 1、掌握11个生字的音、形、义，会认9个字、和一个多音字。会写6个生字。 2、能正确流利的诵读全文，分角色朗读课文。 3、通过学习课文了解弹涂鱼的生活习性和特点，了解大自然中的奇妙现象。练一练狐假（）虎威() 大森林里，狐狸碰到一只大老虎。狐狸想逃跑已经来不及了，于是大声说：“你敢吃我！我是森林之王，最厉（）害了！”老虎不信。 狐狸说：“你要是不相信，就跟我在森林
