《山东青州一中2012届高中三年级一轮物理复习测试_2.3受力分析共点力的平衡(+最新高考题)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东青州一中2012届高中三年级一轮物理复习测试_2.3受力分析共点力的平衡(+最新高考题)（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、. . . .山东青州一中2012届高三一轮物理复习（人教版）第2章 相互作用来源:Z+X+X+K第3节 受力分析共点力的平衡一、选择题(本大题共10小题，每小题7分，共计70分每小题至少一个答案正确)1作用在一个物体上的两个力，F130 N、F240 N，它们的夹角是90，要使物体沿F1的方向做匀速直线运动，必须再施加一个力F3，它的大小是A30 NB35 NC50 N D70 N解析由力的平衡条件，可知F3与前两个力的合力大小相等，方向相反，即50 N，与物体速度方向无关答案C2如图2315甲所示，物块A正从斜面体B上沿斜面下滑，而斜面体在水平面上始终保持静止，物块沿斜面下滑运动的vt图象
2、如图乙所示，则下面说法中正确的是来源:图2315来源:A物块A在沿斜面下滑的过程中受到两个力的作用B物块A在沿斜面下滑的过程中受到三个力的作用C地面对斜面体B有水平向左的摩擦力作用D斜面体B相对于地面没有水平向左或向右的运动趋势解析由图乙可知，物块A沿斜面匀速下滑，故物块A一定受到重力、斜面对A的支持力和摩擦力三个力的作用，A错误，B正确；以A、B为一个系统，由于系统在水平方向上无加速度，水平方向合外力必定为零，故斜面体与地面之间的摩擦力等于零，C错误，D正确答案BD图23163(2010安徽理综)L型木板P(上表面光滑)放在固定斜面上，轻质弹簧一端固定在木板上，另一端与置于木板上表面的滑块Q
3、相连，如图2316所示若P、Q一起沿斜面匀速下滑，不计空气阻力则木板P的受力个数为A3 B4C5 D6解析木板P上表面光滑，对Q进行受力分析可知，弹簧处于压缩状态，则木板P受重力GP、斜面对P支持力FN、弹簧弹力F弹、斜面对P的摩擦力Ff和Q对P的压力F压共5个力的作用，选项C正确答案C4用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来，如图2317(甲)所示，今对小球a持续施加一个向左偏下30的恒力，并对小球b持续施加一个向右偏上30的同样大的恒力，最后达到平衡，表示平衡状态的图可能是图2317(乙)中的图2317解析对a、b两球整体分析，可知上段绳应竖直，故选A.答案A图23185如图2318所示，
4、A、B两球用劲度系数为k1的轻弹簧相连，B球用长为L的细线悬于O点，A球固定在O点正下方，且O、A间的距离恰为L，此时绳子所受的拉力为F1，现把A、B间的弹簧换成劲度系数为k2的轻弹簧，仍使系统平衡，此时绳子所受的拉力为F2，则F1与F2的大小关系为AF1F2BF1F2CF1F2D因k1、k2大小关系未知，故无法确定解析分析B球受力，由三角形相似可知C对答案C图23196如图2319所示，一个重为30 N的物体，放在倾角30的斜面上静止不动，若用F5 N的竖直向上的力提物体，物体仍静止，下述结论正确的是A物体受到的摩擦力减小2.5 N来源:B物体对斜面的作用力减小5 NC斜面受到的压力减小5
5、ND物体受到的合外力减小5 N解析对物体受力分析可知，没施加F前，摩擦力FfGsin 15 N，支持力FNGcos 15 N，物体对斜面的作用力大小等于G30 N施加F后，摩擦力变为Ff(GF)sin 12.5 N，支持力变为FN(GF)cos 12.5 N，物体对斜面的作用力大小变为GF25 N，故A、B对C错；物体始终静止在斜面上，合外力始终为0，故D错答案AB7(2010安徽合肥一模)如图2320所示，在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱状物体A，A的左端紧靠竖直墙，A与竖直墙之间放一光滑圆球B，整个装置处于静止状态，若把A向右移动少许后，它们仍处于静止状态，则图2320AB对
6、墙的压力增大来源:学科网BA与B之间的作用力增大C地面对A的摩擦力减小DA对地面的压力减小解析设物体A对圆球B的支持力为F1，竖直墙对圆球B的弹力为F2；F1与竖直方向夹角因物体A右移而减小对物体B由平衡条件得：F1cos mBg；F1sin F2，解得F1，F2mBgtan ，减小，F1减小，F2减小，选项A、B均错；对A、B整体分析可知，竖直方向，地面对整体支持力FN(mAmB)g，与无关，选项D错误；水平方向，地面对A的摩擦力FfF2，因F2减小，故Ff减小，选项C正确答案C图23218顶端装有定滑轮的粗糙斜面体放在地面上，A、B两物体通过细绳连接，并处于静止状态(不计绳的质量和绳与滑轮
7、间的摩擦)，如图2321所示现用水平力F作用于物体B上，缓慢拉开一小角度，此过程中斜面体与物体A仍然静止则下列说法正确的是A水平力F不变B物体A所受斜面体的摩擦力一定变大C物体A所受斜面体的作用力不变D斜面体所受地面的支持力一定不变解析设物体B在力F作用下缓慢拉开一个小角度，拉开过程中增大，此时物体B受力平衡，水平力Fmgtan 也增大，A选项错；绳子拉力FTmg/cos 也增大，由于原来物体A所受摩擦力的方向不清楚(可能沿斜面向上也可能沿斜面向下)，所以物体A所受斜面体的摩擦力的大小不一定增大，B选项错误；物体A受到斜面体的弹力和摩擦力，这两个力的合力大小等于物体A受到的重力和绳子拉力FT的
8、合力，拉力FT发生变化，所以物体A受斜面体的作用力也发生变化 ，C选项错误；将两个物体A、B和斜面体看成一个整体，在F作用过程中，整体在竖直方向的受力情况不变，故斜面体所受地面的支持力不变，D选项正确来源:答案D图23229(2009江苏高考)用一根长1 m的轻质细绳将一幅质量为1 kg的画框对称悬挂在墙壁上(如图2322)已知绳能承受的最大张力为10 N为使绳不断裂，画框上两个挂钉的间距最大为(g取10 m/s2)A. m B. m来源:C. m D. m解析对画框进行受力分析，并把两绳拉力作用点平移至重心处，如右图所示，则有：来源:2FT1cos 2FT2cos mg.其中FT1FT210
9、 N.所以cos .设挂钉间距为x，则有：sin .x m，A正确答案A10(2010苏北四市三次联考)如图2223所示，ACB是一光滑的、足够长的、固定在竖直平面内的”形框架，其中CA、CB边与竖直方向的夹角均为.P、Q两个轻质小环分别套在CA、CB上，两根细绳的一端分别系在P、Q环上，另一端和一绳套系在一起，结点为O.将质量为m的钩码挂在绳套上，OP、OQ两根细绳拉直后的长度分别用l1、l2表示，若l1l223，则两绳受到的拉力之比F1F2等于图2223A11 B23C32 D49解析系统最终将处于平衡状态，两个轻质小环P、Q分别受到两个力作用，一是框架对它们的支持力，垂直AC、BC边向外
10、，二是细绳拉力，这两个力是平衡力根据等腰三角形知识可知两细绳与水平方向的夹角相等，对结点O受力分析，其水平方向的合力为零，可得出两细绳受到的拉力相等，即F1F2等于11，本题选A.注意题目中提到的”轻质小环”可以不计重力，绳子的长短并不能代表力的大小，要与力的平行四边形定则中的边长区别开来，力的平行四边形定则中边长的长与短代表着力的大小答案A11.（2011海南）如图，墙上有两个钉子a和b，它们的连线与水平方向的夹角为45，两者的高度差为l。一条不可伸长的轻质细绳一端固定于a点，另一端跨过光滑钉子b悬挂一质量为m1的重物。在绳子距a端得c点有一固定绳圈。若绳圈上悬挂质量为m2的钩码，平衡后绳的
11、ac段正好水平，则重物和钩码的质量比为A. B. 2 C. D. 来源:解析：平衡后设绳的BC段与水平方向成角，则： 对节点C分析三力平衡，在竖直方向上有：得：，选C12.（2011海南）如图，粗糙的水平地面上有一斜劈，斜劈上一物块正在沿斜面以速度v0匀速下滑，斜劈保持静止，则地面对斜劈的摩擦力A.等于零 B.不为零，方向向右C.不为零，方向向左D.不为零，v0较大时方向向左，v0较小时方向向右解析：斜劈和物块都平衡对斜劈和物块整体受力分析知地面对斜劈的摩擦力为零，选A二、计算题(本大题共2小题，共30分要有必要的文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位)图232413(14分)在倾角为的斜
12、面上，一条质量不计的皮带一端固定在斜面上端，另一端绕过一中间有一圈凹槽的圆柱体，并用与斜面夹角为的力F拉住，使整个装置处于静止状态，如图2324所示不计一切摩擦，圆柱体质量为m，求拉力F的大小和斜面对圆柱体的弹力FN的大小某同学分析过程如下：将拉力F沿斜面和垂直于斜面方向进行分解沿斜面方向：Fcos mgsin .垂直于斜面方向：Fsin FNmgcos .问：你认为上述分析过程正确吗？若正确，按照这种分析方法求出F及FN的大小；若不正确，指明错误之处并求出你认为正确的结果答案不正确，平行于斜面的皮带对圆柱体也有力的作用，其受力如右图式应改为：Fcos Fmgsin .来源:由得Fmg将代入，
13、解得：FNmgcos Fsin mgcos mgsin 14(16分)某同学表演魔术时，将一小型条形磁铁藏在自己的袖子里，然后对着一悬挂的金属小球指手画脚，结果小球在他神奇的功力下飘动起来假设当隐藏的小磁铁位于小球的左上方某一位置C(QCS30)时，金属小球偏离竖直方向的夹角也是30，如图2325所示已知小球的质量为m，该同学(含磁铁)的质量为M，求此时：图2325(1)悬挂小球的细线的拉力大小为多少？(2)该同学受到地面的支持力和摩擦力大小各为多少？解析(1)以小球为研究对象，受力分析如图甲所示，则由平衡条件得Fsin 30FCsin 30FCcos 30Fcos 30mg解得FFCmg.(2)以小球和该同学整体为研究对象，受力分析如图乙所示，同理有FfFsin 30FNFcos 30(Mm)g将F值代入解得FfmgFNMgmg.答案(1)mg(2)Mgmgmg宁可累死在路上，也不能闲死在家里！宁可去碰壁，也不能面壁。是狼就要练好牙，是羊就要练好腿。什么是奋斗？奋斗就是每天很难，可一年一年却越来越容易。不奋斗就是每天都很容易，可一年一年越来越难。能干的人，不在情绪上计较，只在做事上认真；无能的人！不在做事上认真，只在情绪上计较。拼一个春夏秋冬！赢一个无悔人生！早安！献给所有努力的人.word格式编辑
