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1、怎样判定三角形相似,有一条不知长度的细线，如何不通过测量，快速将这条细线平均分成五部分？,情境导入,动手操作，善于发现,请同学们在老师给准备好的纸上按要求进行操作.,画线,测量,思考,有一条不知长度的细线，如何不通过测量，快速将这条细线平均分成五部分？,A,C,我爱思考,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件：,探究,F,直线l1，l2 被平行直线l3，l4
2、所截，交点分别为A,B,C,D.过线段AB的中点E，作直线l5 l4 , 交l2于点F.点F是线段DC的中点吗？如果是，证明你的结论。,一组平行线，在一条直线上截得的线段相等，那么在另一条直线上截得的线段也相等。,平行线等分线段定理,有一条不知长度的细线，如何不通过测量，快速将这条细线平均分成五部分？,A,C,我爱思考,如何将一条不知长度的线段，不通过测量将其平均分成五部分？,再探究,如果l1, l2 被 l3 , l4 , l5 所截得的线段不相等，那么刚才的结论还成立吗？,两条直线被一组平行线所截，所得的对应线段成比例。,基本事实9：平行线分线段成比例定理,如何不通过测量，运用所学知识，快速将一条长5厘米的细线分成两部分，使这两部分之比是2:3?,A,B,C,
