《机械设计与制造2010人才培养方案11_18(朱修传)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《机械设计与制造2010人才培养方案11_18(朱修传)（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、. . . . .安徽国防科技职业学院高职专业人才培养方案专业类别 机械制造 专业名称 机械设计与制造 专业代码 580101 专业负责人 朱 修 传 系 主 任 黄 道 业 机械工程系二零零九年十月专业建设指导委员会姓 名专业建设指导委员会职务工 作 单 位职务、职称黄道业主任安徽国防科技职业学院副教授夏世林副主任安徽国防科技职业学院副教授刘明周成员合肥工业大学机械汽车学院教授、博导王 军成员国营9324厂高级工程师董德民成员六安江淮汽车齿轮股份有限公司高级工程师蔡 凌成员六安滚动轴承有限公司高级工程师陈祥敏成员安徽国防科技职业学院副教授蒋红云成员安徽国防科技职业学院副教授朱修传秘书安徽国防
2、科技职业学院讲师 机械设计与制造专业人才培养方案一、招生对象及学制1.专业名称：机械设计与制造2.专业代码：5801013.教育类型及学历层次：高等职业教育、专科4.招生对象：普通高中毕业生和同等学力者5.标准学制：三年二、职业面向及岗位（一）毕业生职业面向序号职业面向职业岗位职业资格证书（名称、等级）1操作员数控车、铣、加工中心、电火花线切割等数控设备的操作数控车中级操作证书数控铣中级操作证书数控加工中心中级操作证书2机械零件制造工艺员从事机械零件的普通机床和数控机床工艺流程的编制与设计数控工艺员中级证书3工程师助理从事零件的基本计算、产品质量检测设计与绘图计算机绘图员中级证书4零部件修配员
3、售后服务人员从事零件的修整、划线、装配等钳工中、高级证书从事机械类产品的安装、调试、维护、维修和技术咨询等（二）岗位工作任务及能力分析岗位名称工作任务核心能力要求与核心能力对应的课程机械零部件生产1、机床的操作；2、机床的保养；3、刀具的选用与磨制；4、工件的装夹5、通用量具、专用量具的正确使用6、机械设备的调试、保养和机械产品的装配1、熟练操作一种普通机加设备（车床或铣床），达到中级工水平。2、熟练操作一种数控机加设备（车床或铣床），达到中级工水平。3、能操作其它普通机加设备，达到初级工水平。4、能编写常规零件的数控加工程序。5、能熟练进行机加设备一、二级保养。6、熟练使用各种常见装配工具。
4、7、能进行典型工程机械装配工序操作。8.能按要求进行工程机械初步调试。互换性与测量技术机械制造技术数控加工与编程数控机床原理与应用金工实习机械加工工艺规程编制及实施1、零件工艺性2、工艺流程方案分析、制定3、工量夹具的选用4、设备的选用5、现场生产指导1、能进行详细的零件图纸分析2、能设计较合理的工艺流程方案3、能挑选适当的设备和量检具4、能正确完成工序卡片的编制5、能进行生产组织管理6、机械产品的检验和质量管理机械制造技术机械制图数控加工与编程零件的基本计算、产品质量检测设计与绘图1、 常用零件的结构设计基本方法2、 产品质量检测设计方法3、 机械零件的绘制方法1、 常用的数学计算能力2、
5、常用零件结构设计能力3、 工程图的绘制能力4、 常用的产品质量检测设计能力机械设计基础工程力学机械制图机械CAD/CAM互换性与测量技术机械产品售后服务熟悉工程机械产品性能，掌握销售渠道和方法，能稳妥地解决售后各类技术问题1、了解工程机械产品结构、性能及使用常识2、 掌握常用工程机械设备的安装调试性能3、熟悉工程机械产品的加工工艺机械制造技术机械制图互换性与测量技术三、培养目标（一）人才培养目标本专业培养大专层次的德、智、体全面发展，既具有科学人文素养，掌握机械设计与制造基本理论、应用知识和操作技能，又具有计算机辅助设计和产品质量检测设计，机械设备的制造、维护、调试、维修、管理等工作能力的高素
6、质技能型人才。（二）人才培养规格知识能力素质1、掌握高等数学、高职英语、计算机应用基础等基本文化课知识；2、较系统地掌握本专业领域技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、市场经济及企业管理等基础知识；3、具有本专业必需的制图、计算、实验、测试和基本工艺操作等基本技能；4、具有本专业方向所必要的专业知识，如机械加工工艺规程、计算机辅助设计理论、机械加工设备、三维实体建模基本知识、数控加工工艺及编程知识等等。5、具有产品质量检测方面的基本知识5、了解机械设计及制造前沿科学及发展趋势。1、编制、实施机械设计与制造工艺规程的基本能力；2、选用
7、、设计制造、调试工艺工装的基本能力；3、使用、保养、维修、管理机电设备的基本能力；4、选用、设计制造、调试工艺工装的基本能力；5、操作数控机床、加工中心等高智能设备的基本能力；6、机械设计与制造生产现场生产管理的初步能力；7、应用机械CAD/CAM软件的基本能力；8、应用计算机处理文字、图表、数据和信息，设计机械零件图样，编制数控加工程序的能力；9、具有机械产品加工的质量检验能力和产品质量检测设计的基本能力；1、学生要热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，了解马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；2、具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德；3、具有良好的心理素质和克服困难的
8、素质。4、具有基本的计算机知识，能够进行基本的计算机操作、数据采集与处理，能够利用网络进行文献查询。5、具有团队合作精神和善于与他人交流的基本素质。6具有从事机械制造生产安全、环保、职业道德意识和遵守相关纪律法规等素质。四、教学课程设置（一）课程设置及教学进程表内容序号课程名称学 时 分 配考试学期学 期 分 配第一学年第二学年第三学年总学时学分理论教学实践教学一二三四五六20周19周19周21周21周20周公共基础学习领域课1思想道德修养与法律基础54354042毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论543540243公共英语116811601444计算机应用基础604303045体育与健
9、康1006100022(2)6高等数学604600147形势与政策教育11*1*1*1*8大学生职业发展与就业指导382380229安全教育/军事理论教育22*10心理健康教育11*专业学习领域11机械制图1461011828126412机械设计基础8467684613工程力学8468402614金属工艺学5635601415互换性与测量技术48338103416电工电子技术基础6435862617电机与电气控制技术402403418液压与气动4834084419机械制造技术8468404620机械CAD/CAM 48324244421焊接方法与设备5635243422数控加工编程与操作843
10、28563623模具设计与制造基础56356054拓展学习领域24数控加工工艺与设备40240425机械专业外语40240426企业管理40240427程序设计语言（VB）402202054总计15409613461942826202220（二）实践教学安排表实践科目学期周数学分主要内容地点入学教育与军训121队列与军事理论操场金工实习222车铣刨磨钳工单项操作机加工中心金工实习322典型零部件的车铣刨磨钳工综合训练机加工中心制图测绘111典型零件的测量与手工绘图教室AutoCAD实训211典型零件的计算机绘图CAD/CAM实训室机械设计基础课程设计422典型零部件的设计计算与绘图教室CAD/
11、CAM实训411当前主流三维软件的操作与应用CAD/CAM实训室数控加工实训(车)311典型轴类、法兰类回转零件的数控加工与编程数控加工中心数控编程加工实训(铣)311典型槽类、中等复杂曲面类零件的数控加工与编程CAD/CAM实训室和数控加工中心数控加工综合技术实训522利用数控车、铣、加工中心对典型零件加工进行综合训练数控加工中心机械零件工艺设计411典型零件的工艺设计教室焊接技术实训511典型焊接设备的原理与操作以及焊接检验焊接实训室电加工技术实训411线切割机床、电火花成型机床的操作与编程电加工实训室毕业设计566典型机械传动机构或典型机械零部件的设计与加工工艺分析教室毕业实践62020根据顶岗实习单位的具体工作现状自主决定毕业实践内容顶岗实习单位合计4443（三）专业核心课程简介1.机械设计基础学习领
