《人教版小学数学五年级下册第四单元分数的意义《练习十五》教学课件PPT》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学数学五年级下册第四单元分数的意义《练习十五》教学课件PPT（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、练习十五 1.填空。 （1）10和15的公因数有 。1、5 （2）14和49的公因数有 。1、7 2.找出下面每组数的最大公因数。 6和9 15和12 42和54 30和45 99和36 5和9 34和17 16和48 15和16 13和78 336 1591 17161 13 3.先用“”画出第一列各个数的因数，再 填空。 1234567891011121314151617181920 8 1 6 2 0 （1）8和16的公因数有_， 最大因数是_。 （2）8和20的公因数有_， 最大因数是_。 （3）16和20的公因数有_， 最大因数是_。 （4）8、16和20的公因数有_， 最大因数是_
2、。 1、2、4、8 8 1、2、4 4 1、2、4 4 1、2、4 4 4.找出下列各分数中分子和分母的最大 公因数，写在括号里。 （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） 1418 3711 5.有一张长方形纸，长70cm，宽 50cm。如果要剪成若干同样大小的正方 形而没有剩余，剪出的正方形的边长最大 是几厘米？ 50的因数有：1、2、5、10、25、50； 70的因数有：1、2、5、7、10、14、35、70 ； 50和70的最大公因数是10。 答：剪出的小正方形的边长边长 是10厘米。 6.男、女生分别站成若干排，要使每 排的人数相同，每排最多有多少人? 这时 男、女生分别有几排? 女生
3、有 36 人 男生有 48 人 48 和 36 的最大公因数是 12。 答: 每排最多有 12 人，这时男生有 4 排, 女生有 3 排。 4812 = 4（排） 3612 = 3（排） 每排最多有12人。 7.在相应的括号里写出相邻阶梯上 两个数的最大公因数。 5 3 6 12 36 10 ( ) 15 ( ) 18 ( ) 24 ( ) 36 ( ) 72 （1）两个数都是质数: _ 和 _。 （2）两个数都是合数: _ 和 _。 （3） 一个质数一个合数: _ 和 _。 8. 按要求写出两个数，使它们们的最大公因 数是 1。 25 49 138 （1）9和16的最大公因数是 。 A.1B
4、.3C.4D.9 （2）36和48的最大公因数是 。 A.4B.6C.12D.36 （3）甲数是乙数的倍数，甲、乙两数的最 大公因数是 。 A.1 B.甲 C.乙 D.甲乙的积 9. 选选出正确答案的序号填在横线线上。 C C A 10. 写出1，2，3，20各数与5 的最 大公因数，你能发现发现 什么规规律？ 我发现除了5、10、15、20的最大公因数是 5，其他全部是1，也就是每次相隔4个数，到第 五个数时，这两个数的最大公因数就是5。 1234567891011121314151617181920 与5的最 大 公因数 15555111111111111111 11. 小巧匠。 12、16 和 44 的最大公因数是 4 。 12 cm 16 cm 44 cm 要把它们们截成同样样 长长的小棒，不能有剩 余，每根小棒最长长是 多少厘米? 答: 每根小棒最长是 4 厘米。
