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1、word格式武威职业学院附属中医院护理人员能力级别管理架构图N4N3N2N1-23年、1年的护士N1-11年的护士N1-0试用期护士3个月N0临床护理专家(N4) 职责：护理教育+整体性护理+管理+临床研究;职称：副主任级以上临床护理专家条件：取得中级主管护师资格证且聘任时间6年。高级责任护士(N3)职责：护理教育+急重症+专科护理+管理职称:主管护师条件：取得中级主管护师资格证且6年以上临床护理工作经验。中级责任护士( N2)职责：急重症+专科护理，护理教学职称：初级护师条件：初级护师资格证,3年以上临床工作经验。初级责任护士(N1-1、N1-2)职责：护理理论知识、操作技能、基础护理和专科
2、护理技能职称：护士条件：取得护士执业资格证N1-1（1年的护士）、N1-2（3年、1年的护士）注：优秀者可提前进阶试用期护士（N1-0）：职责：护理理论知识、基础护理操作技能及各种制度、病情观察记录职称：护士条件：试用期护士3个月助理护士（N0）职责：基本护理理论知识、技能、低技术性基础护理工作及非技术性护理工作。武威职业学院附属中医院护理部 护士分层级管理实施方案一、指导思想为深入推广优质护理服务，全面落实责任制整体护理模式，充分调动各级护理人员的积极性，挖掘其工作潜力，为患者提供全面、全程、优质、高效、专业、人性化的护理服务，确保整体护理服务水平的不断提高，特制定本方案。二、护士分层级管理
3、分级原则根据护士的能力、年资、职称等综合因素，将护士分为助理护士（N0）、初级责任护士（N1-0、N1-1、N1-2）、中级责任护士（N2）、高级责任护士（N3）、临床护理专家（N4）五层七等，各科室结合自身护理人力配置情况，对应护士分层级标准，确定护士层级并细化各层级护士的岗位职责，不同层级护士分管不同病情轻重、护理难度和技术要求的患者，充分体现能级对应。三、护士分层级标准与工作职责（一）助理护士（N0）：1、任职资格：(1) 大专或本科实习期未满，通过或未通过护士执业考试者；(2) 经过医院相应的岗前和岗位培训考试合格；(3) 在上级护士指导下能胜任本岗位工作职责。2、岗位职责：(1)在注
4、册护士指导下，按分级护理要求，协助注册护士完成低技术性基础护理工作及非技术性护理工作。(2) 低技术性基础护理工作内容包括：整理或更换床单位；保持病人的清洁卫生；常规测量和记录病人生命体征；预防褥疮；协助病人完成日常生理活动；物理降温（冰袋、温水、酒精擦浴）；湿热敷；绘制体温单；准备各类护理技术操作的物品；更换卧位，保护病人安全；留置胃管病人的鼻饲；留取病人的大便、尿、痰标本；尸体料理；负责照顾病人的日常生活起居，协助病人进食、翻身、大小便、穿衣、洗漱及自我移动等；负责清洁消毒病人的生活用具；保护病人安全；及时将病人有关情况报告护士等。(3) 非技术性护理工作内容包括：整理、清洁、维护各种护理
5、仪器、设备和用品；整理办公用品；参与维持病区环境和秩序的管理；外出请领、取送（借还）各种物品；取药、退药，清点并补充药品（液体）；整理污染的可重复使用的医疗器械、医疗用品；分类收集医疗废物；保持病房的整洁与通风；整理、清洁、消毒各房间，终末消毒；护送病人转科等；联系工作（接听电话，联系和预约检查、会诊、复诊等）；协助办理出入院手续；派送一日清单；整理、粘贴、制作病房健康教育资料；归档病区的各类文书等。(4) 助理护士不得从事创伤性或侵入性及无菌性护理技术操作，不得独立承担危重病人的生活护理工作。（二）初级责任护士（N1）：1、试用期护士（N1-0）：（1）任职资格：取得护士执业资格证、在本院从
6、事护理专业工作3月的护士；掌握护理理论知识、基础护理操作技能及各种制度、病情观察记录。（2）岗位职责：在护士长和导师的指导下，完成以下职责：正确执行医嘱，按时落实各项常规治疗和护理措施。及时与患者和家属沟通，了解患者需求，为病人提供有效的基础护理。应用所学专业知识进行病情观察，采取积极有效的应对措施。掌握本专业常见疾病护理常规，对病人实施正确、有效的护理。2、初级责任护士（N1-1、N1-2）（1）任职资格：取得护士执业资格证，N1-1（1年的护士）、N1-2（1年、3年的护士）；掌握护理理论知识、操作技能、基础护理和专科护理技能（2）岗位职责：在护士长和责任护士的指导下实施所分管病人的各项护
7、理工作。正确执行医嘱，按时落实各项常规治疗和护理措施。及时与患者和家属沟通，了解患者需求，为分管患者提供有效的基础护理和专科护理。能应用所学专业知识观察病情变化，并采取积极有效的应对措施。掌握本专业常见疾病护理常规，并能对分管病人实施正确、有效的护理。对分管患者实施有针对性的健康教育。每年临床一线值夜班 次以上。（请科室实事求是填写）按时完成新护士规范化培训计划。完成本职称范围继续教育，完成院内在职培训。（三）中级责任护士（N2）：1、任职资格：(1)初级护师资格证，3-6年临床护理工作经验。(2)能独立完成一般患者的各项护理工作，熟练使用各种仪器设备，在护士长和高级责任护士的指导下完成急、危
8、重患者的护理和护理教学工作。2、工作职责：（1）在护士长和高级责任护士的指导下实施所分管病人的各项护理工作。（2）准确评估分管患者的病情，掌握本专业疾病护理常规，为患者提供有效的护理措施。（3）按照护理工作流程、护理工作标准和技术规范、常规等熟练完成各项基础护理和部分专科护理工作；（4）按要求完成病情观察及护理记录；（5）有效与患者和家属沟通，提供个性化健康教育，有针对性的实施心理护理。（6）参与急危重病人抢救配合，熟练地保养、使用各种急救器材及药品。（7）参与常规性护理查房、护理教学查房，参与重危病人护理会诊和护理个案讨论。（8）参与病区管理，确保病区环境整洁、安静、舒适、安全；为病人制定安
9、全防护措施（如防坠床、防跌倒、约束等）。（9）及时向分管医生和护士长反馈患者的意见和需求。（10）每年临床一线值夜班 次以上。（请科室实事求是填写）（11）按时完成护士规范化培训计划。完成本职称范围继续教育，完成院内在职培训。（四）高级责任护士（N3）：1、任职资格：（1）取得中级主管护师资格证且6年以上临床护理工作经验。（2）熟练掌握基础护理、专科护理及常用急救技术，能独立准确评估、判断和处理本专业护理问题；能根据病人情况制订护理计划并组织实施。（3）具有独立完成护理教学工作的能力及解决本专科护理工作疑难问题的能力。（4）具有较强的组织管理能力，能独立并指导下级护理人员完成急、危重患者的护理
10、。2、岗位职责：（1）在护士长及临床护理专家的指导下，负责病情危重患者的护理，保证分管病人护理质量。（2）整合基础护理、病情观察、治疗、沟通和健康教育等护理工作，为患者提供全面、全程、连续的护理服务。（3）参加护理部领导的专科护理管理委员会，参与相应专科护理工作小组的工作，并履行相应的职责。（4）运用护理程序开展工作。带领初级责任护士对分管病人进行评估，制定分管病人护理计划，组织实施，并评估实施效果；组织急危重病人抢救。（5）及时记录、检查、修审下级护士的护理记录；协助护士长做好科室持续质量控制，修改完善护理工作流程。（6）组织或主持护理业务查房、护理教学查房、重危病人护理会诊和护理个案讨论。
11、（7）承担实习或进修护士临床教学任务。（8）完成本职称范围继续教育，完成院内在职培训，参与护理科研。（9）完成二线值班和一线值夜班。（五）临床护理专家（N4）：1、任职资格：(1) 副主任级以上临床护理专家；(2) 取得中级主管护师资格证且聘任时间6年；(3) 接受省级卫生行政部门组织或委托的专科护士培训，考核合格，并具有省级卫生行政部门认可的专科护士资格证书；(4) 精通本学科基本理论、专科理论和专业技能，掌握相关学科知识，掌握专科危重病人的救治原则与抢救技能，在突发事件及急重症病人救治中发挥重要作用；(5) 有丰富的临床护理工作经验，能循证解决本专科复杂疑难护理问题，有指导专业护士有效开展
12、基础护理、专科护理的能力；(6) 有组织、指导临床、教学、科研的能力，是本专科学术带头人；具备护理科研设计、医学文献检索、组织指导下级护士共同完成护理科研工作的能力。(7) 熟练运用一门外国语获取学科信息和进行学术交流；(8) 及时跟踪并掌握国内外本专科新理论、新技术，每年接受相应专业领域的继续教育。2、工作职责：在高级责任护士的基础上完成以下职责：（1）参加护理部领导的专科护理管理委员会，主管相应专科护理工作小组的工作，并履行相应的职责。负责全院专科护理会诊。（2）主持并组织、指导本院本专科领域的全面业务技术工作，组织制定本专科护理工作指引，制定并审核所在专科各项护理工作标准、护理质量评价标
13、准等。（3）协助护士长培养专科护理技术骨干。（4）对本学科的发展提出建设性意见，协助护士长做好病房的管理工作。（5）指导并完成科室护理科研及教学工作。（6）开设专科护理门诊，提供健康教育和咨询。（7）完成二线值班和一线值夜班。四、考核与绩效管理1、护士的分层级管理实行定期考核，动态管理，考核以工作胜任程度为主要指标，工作资历、职称等为参考指标，充分体现能级对应的原则。每年考核一次，确定每个护士的层级。2、不同层级实行不同的绩效分配系数，真正调动护士的积极性。宁可累死在路上，也不能闲死在家里！宁可去碰壁，也不能面壁。是狼就要练好牙，是羊就要练好腿。什么是奋斗？奋斗就是每天很难，可一年一年却越来越容易。不奋斗就是每天都很容易，可一年一年越来越难。能干的人，不在情绪上计较，只在做事上认真；无能的人！不在做事上认真，只在情绪上计较。拼一个春夏秋冬！赢一个无悔人生！早安！献给所有努力的人. .
